語(yǔ)文課前演講稿1200字范文
演講稿是在大會(huì)上或其他公開場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇語(yǔ)文課前演講稿1200字范文,希望能幫到你喲。
語(yǔ)文課前演講稿1200字范文篇一
有一個(gè)窮人意外撿到了一面做工精致、有著很美麗的花紋的銅鏡,當(dāng)寶貝一樣珍藏著。他在中秋之夜讓銅鏡沐浴在銀色的月光之下,把銅鏡洗得一塵不染,拿在手中翻來(lái)翻去,銅鏡的一角折射出一道銀光,猶如溫和的仙女姐姐撫摸他一樣的感覺(jué)。突然,這光的盡頭出現(xiàn)了一道加了鎖的神秘門,那門是棕紅的,周圍藤蔓纏繞,散發(fā)著陣陣清香,他立即心曠神怡,用小姆指開了鎖,走進(jìn)去。
門內(nèi)與門外是兩個(gè)截然不同的世界。門外寒風(fēng)呼嘯,門內(nèi)春暖花開,紅花綠草,清溪翠柳,讓他覺(jué)得猶如到了世外桃源,又疑惑自己是否已上天堂。許多蝴蝶把他團(tuán)團(tuán)圍住,他這才發(fā)現(xiàn)自己穿上了王子的服裝,煥然一新,顯得英俊瀟灑。遠(yuǎn)處有一塊大巧克力,哦,看仔細(xì)啦,這只是一座像巧克力的城堡而已嘛,不過(guò),還真有一股濃濃的巧克力味兒,令人口水不禁“飛流直下三千尺”。他順著香氣一路飄到了城堡里,里面似乎還有人在動(dòng)耶!
城門大開,門口立著兩只石兔,咦,怎么不是石獅?好玩!他一面喃喃自語(yǔ),一面帶著強(qiáng)烈的好奇心跨進(jìn)大門的門檻,剛想仔細(xì)看一看,就被機(jī)器夾住,包餃子似的包進(jìn)了令人作嘔的粘乎乎的棉花糖,又裝進(jìn)滿是巧克力漿的透明可食的糖紙。“喂,伙計(jì),我不是肉餡!綁架啦!你知道綁架要判幾年嗎?放我出去……”他感覺(jué)到讓他快速移動(dòng)的機(jī)器停止了瘋狂的舉動(dòng)——刀片在即將把他一分為二的1厘米!好險(xiǎn)哪!他好不容易把棉花糖吃完,從糖紙中掙扎出來(lái),總算要重見(jiàn)光明了??墒撬桓冶犙?。他有一種不祥的預(yù)感。他小心翼翼地環(huán)顧四周,天啊,他差點(diǎn)兒驚叫出聲來(lái)——這是兔子與雞的世界。一大群兔子和雞站在他面前,不管是男女老少還是殘疾人士(他見(jiàn)一只雞拄著拐杖)。難道這就是傳說(shuō)中的雞兔同籠?一只中年雞渾身毛茸茸的,舉起一塊牌子,窮人找了三個(gè)小時(shí)才從世界各地的語(yǔ)言中找到他看得懂的一句話:閑人免進(jìn)!再看看舉起了三個(gè)小時(shí)的瑟瑟發(fā)抖的雞爪子和成年雞那副窘相,令人忍俊不禁。他與懂他語(yǔ)言的兔博士交談后和兔子與雞成了好朋友,他那渾厚的笑聲給兔子和雞留下了好印象。兔子全是復(fù)活節(jié)小兔的接班人,而小雞是幫這個(gè)巧克力工廠生產(chǎn)巧克力的工人。有一次小雞們“農(nóng)民起義”,也被窮人平息了,小兔十分感謝他,后來(lái)他也成了復(fù)活節(jié)小兔。
故事的結(jié)局當(dāng)然是美好的。當(dāng)窮人回到現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)還陶醉其中,陶醉在這遙遠(yuǎn)的美夢(mèng)中,而他的枕邊還放著那面銅鏡。銅鏡最終被一個(gè)商人買了去,窮人成了大富豪。要是你問(wèn)巧克力工廠是什么樣的,他會(huì)回答:“嗯,我記不大清楚啦,只記得那五彩繽紛的糖果瀑布有那么長(zhǎng)那么長(zhǎng)那么長(zhǎng),那么壯觀,甜到你的心里!”
語(yǔ)文課前演講稿1200字范文篇二
如今這個(gè)現(xiàn)代信息社會(huì),電腦也隨之走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,上網(wǎng)聊天成了各中小學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好,這普遍的現(xiàn)象,也促使了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的泛濫……
“DD”(弟弟)、“GF”(女朋友)、“PMP”(拍馬屁)、“醬紫”(這樣子)、“偶(我)”、“KPM”(肯德基、皮薩餅、賣當(dāng)勞),“偶稀飯粗稀飯(我喜歡吃稀飯)”:“暈倒,樓主剛從火星歸來(lái)?(指不懂你的意思)”拿著這幾個(gè)詞語(yǔ)讓家長(zhǎng)認(rèn)認(rèn),相信,很多人看了都會(huì)一頭霧水,但這些話在孩子們中間卻十分流行。走進(jìn)各所大中學(xué)校,我們隨處可以聽(tīng)見(jiàn)“恐龍”“青蛙”“灌水”“BF”“MM”等這樣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,若無(wú)注解,真不知其所云何以?一位語(yǔ)文教師說(shuō),網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已滲透進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言文字交流里了,有的同學(xué)在作文或日記中使用相當(dāng)數(shù)量的“網(wǎng)語(yǔ)”,句式雷同,表意模糊,有些簡(jiǎn)直是莫名其妙,單純?yōu)榱吮砻髯詡€(gè)的“時(shí)尚個(gè)性”。個(gè)別作文好的學(xué)生還能稍微變通。但總體而言,她不贊成學(xué)生本末倒置,單純求新求異,而忽視傳統(tǒng)文字的魅力與表現(xiàn)力。還有一位小學(xué)教師說(shuō),現(xiàn)在的學(xué)生開口“哇噻”閉口“酷MAN”的,讓人不知所云。更可怕的是,有些學(xué)生在作文,尤其是日記、周記里面充斥著大量的類似語(yǔ)言。據(jù)了解,學(xué)生們都是從網(wǎng)上學(xué)來(lái)的。這位老師呼吁,現(xiàn)在學(xué)生上網(wǎng)的越來(lái)越多,而學(xué)生們又正處于打基礎(chǔ)的時(shí)候,如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不加以控制,很可能會(huì)對(duì)傳統(tǒng)正規(guī)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。
美國(guó)學(xué)界有句話:“也許垃圾處理不屬于學(xué)術(shù),但是垃圾處理的歷史則是名正言順的學(xué)術(shù)。”同樣,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也許不是學(xué)術(shù),但網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言研究則不僅是學(xué)術(shù),而且是跨學(xué)科的尖端學(xué)術(shù)。”網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的語(yǔ)境的不同使它表現(xiàn)出以下的特點(diǎn):語(yǔ)言的口語(yǔ)化,簡(jiǎn)短零碎,直觀,雖然采用的是類似書寫的方式,但因急于表達(dá)談話主題,常常會(huì)直接切入,少鋪墊和描述。上網(wǎng)族年齡的年幼化,自我化又使網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言充滿朝氣,幽默,活波,富于創(chuàng)新,出現(xiàn)許多新的表達(dá)方式,如語(yǔ)言符號(hào)的交叉使用。如此繁雜的內(nèi)容,我想你看也看暈了吧。
漢字是我們國(guó)家的文明根源,是我們祖先的靈魂創(chuàng)造。我們不應(yīng)該隨之改動(dòng)。倒退N年,誰(shuí)也沒(méi)有料想到網(wǎng)絡(luò)的影響力如此之大,就像美國(guó)快餐麥當(dāng)勞,KFC以其全球的統(tǒng)一產(chǎn)品、服務(wù),迅速征服了中國(guó)食客的胃,網(wǎng)絡(luò)文化以更快的速度成為青年人的新寵,并大有越來(lái)越火熱的趨勢(shì)。也許它是智慧的,簡(jiǎn)潔的,或者它是粗糙的、亂改的,它可能讓正常人不會(huì)正常說(shuō)話,也可能讓很少說(shuō)話的人說(shuō)起話來(lái)讓人捧腹大笑,這就是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的力量。無(wú)論它的出現(xiàn)是否好是壞,畢竟他已經(jīng)走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò),活躍在電腦屏幕上。現(xiàn)在改變也許是太晚了,但是,我們是不是該自我約束呢?
我們青少年正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,我們的思想道德?tīng)顩r如何,直接關(guān)系中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系國(guó)家前途和民族命運(yùn)。我們是否應(yīng)該自覺(jué)地遵守我們自己的語(yǔ)言規(guī)范呢?規(guī)范我們的語(yǔ)言,振興我們的國(guó)家,這才是我們的責(zé)任,才是我們的本分!
語(yǔ)文課前演講稿1200字范文篇三
祖國(guó)是一個(gè)家,一個(gè)溫暖的大家。
祖國(guó)是一片海,一片壯闊的大海。
祖國(guó)是一棵樹,一棵深根的大樹。
——題記
祖國(guó)?朦朧的意念
“我愛(ài)北京天安門,天安門上太陽(yáng)升——偉大領(lǐng)袖毛主席,指引我們向前進(jìn)……”爺爺拉著我的小手,哼著小調(diào)兒。“北京是什么啊?”我好奇的望著爺爺。“北京是中國(guó)的首都。”爺爺慈祥的對(duì)我說(shuō)“中國(guó)是我們的祖國(guó)。你一定要記住祖國(guó),記住毛主席。沒(méi)有毛主席就沒(méi)有新中國(guó)。”我淘氣的抓著爺爺?shù)氖终f(shuō):“祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中,我長(zhǎng)大后要做一個(gè)像毛主席那樣的人。”爺爺撫摸著我的頭,露出了燦爛的笑容,
祖國(guó)?原諒我好嗎
不知不覺(jué),耳邊總是不時(shí)的縈繞起激動(dòng)人心的流行歌曲,那些搖滾的爵士鼓、電吉它。不知是什么時(shí)候,坐在電視的面前,癡癡的等著點(diǎn)歌臺(tái)。那些電視里的明星像童話故事里小天使,乍一下飛入了我的眼簾,那些SHE、花兒樂(lè)隊(duì)、劉亦非、蔡依林……這些流行時(shí)尚的詞一下子填滿了我的內(nèi)心。漸漸的,我學(xué)會(huì)了遺忘。遺忘了真摯的情,還有我的諾言……
日歷上的數(shù)字像魔法一樣變幻,太陽(yáng)升起又落下。當(dāng)我拿著沉重的成績(jī)報(bào)告單時(shí),我的心一下子墜入了谷底。那些虛無(wú)飄渺的影星、歌星像被風(fēng)吹散了一般,消失得無(wú)影無(wú)蹤。
那一刻,我的心變得無(wú)比的平靜,像受驚了的小鳥,呆呆的……那樣的平靜,使我聽(tīng)到了我的心跳,朦朦朧朧的在跳躍……
“詹天佑是一位偉大的愛(ài)國(guó)工程師!”我的思緒收斂到了課堂上,語(yǔ)文老師正在熱情的上著課。我感到好幸福,沉浸在文學(xué)里的享受勝過(guò)了一切。為什么會(huì)有那樣博大精深的文學(xué)?沒(méi)有偉大的祖國(guó),哪有那樣的文學(xué)!
國(guó)?我的心中還有國(guó)嗎?我像轉(zhuǎn)世了的嬰兒,仿佛消失了所有的記憶。
我的眼前變得模糊,老師的身影隱去了。出現(xiàn)了一道白光慢慢暈開,時(shí)間仿佛折回到了以前……我看到了爺爺慈祥的笑容,耳畔又回想起了那首熟悉而又陌生的歌。
祖國(guó)?我愛(ài)你
當(dāng)詹天佑在英國(guó)人的歧視下堅(jiān)決捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán),自己修筑鐵路時(shí);當(dāng)錢學(xué)森沖過(guò)美國(guó)人的道道阻攔,毅然決定回國(guó)做貢獻(xiàn)時(shí);當(dāng)楊利偉冒著生命危險(xiǎn)乘坐中國(guó)第一載人航天飛船時(shí);當(dāng)王福洲、劉連滿、屈銀華、貢布在暴風(fēng)雪兇猛的鞭打下毫不退縮攀登珠峰時(shí),我的心無(wú)不為之震撼。他們?yōu)榱耸裁?為了祖國(guó)!為了祖國(guó),他們寧愿犧牲一切。而我又做了什么?我是中華民族的公民,我是炎黃子孫,是華夏兒女,我的身上流淌著中華民族的熱血。我的身體里貫通著涓涓溪流,是知識(shí)的海洋,是中華民族的精神灌溉,讓我茁壯成長(zhǎng)。我的每一寸皮膚,每一塊骨骼都是祖國(guó)賦予我的。我在知識(shí)的海洋里,我在祖國(guó)的搖籃里。
我突然發(fā)現(xiàn),我的心跳和她的跳動(dòng)是一樣的。我知道了,祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中。她就像我的母親,無(wú)論我怎樣,當(dāng)我平靜后,她都會(huì)以最寬容的心來(lái)對(duì)待我。即使哪一天祖國(guó)要我停止呼吸,我也愿意,因?yàn)槭撬o了我心跳。
祖國(guó)我愛(ài)你,直到永遠(yuǎn)……
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