為了幫助考生深入了解北京大學(xué)，為考生報(bào)考北京大學(xué)提供參考考古學(xué)及博物館學(xué)，下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的北大考古學(xué)及博物館學(xué)，希望對(duì)大家有幫助!

　　北大考古學(xué)及博物館學(xué)一

　　考古及博物館學(xué)是什么?

　　考古及博物館學(xué)是研究人類社會(huì)歷史，探索人類文明奧秘的一門科學(xué)。她屬于人文學(xué)科，但同時(shí)又具有文理交叉的特點(diǎn)。

　　考古及博物館學(xué)是一門藝術(shù)。面對(duì)那些遺留至今的宏偉建筑、那些琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，我們何止心曠神怡。與歷史的對(duì)話，將凈化我們的心靈、啟迪我們的智慧、思考人類發(fā)展的未來之路。

　　考古及博物館學(xué)是一種事業(yè)，直接服務(wù)于當(dāng)代社會(huì)。國(guó)家重點(diǎn)工程、城市建設(shè)、農(nóng)村發(fā)展，都離不開考古學(xué)家的前期參與。文化遺產(chǎn)保護(hù)更是我們?cè)旄Ｗ訉O萬代的歷史使命。

　　考古及博物館學(xué)的魅力在于：追求與探索永無止境。歷史不再是遙遠(yuǎn)的，而是可以親手觸摸的!重大考古發(fā)現(xiàn)將出自于你手，文明的謎底等待你去揭示!

　　北大考古學(xué)及博物館學(xué)二

　　考古文博學(xué)院的歷史與現(xiàn)狀

　　在中國(guó)高等院校中，北京大學(xué)最早設(shè)立了考古學(xué)研究機(jī)構(gòu)。1922年，北京大學(xué)國(guó)學(xué)門下成立考古學(xué)研究室;1952年，北京大學(xué)在歷史系設(shè)立考古學(xué)專業(yè);1983年，考古專業(yè)從歷史系分出來，擴(kuò)建為考古學(xué)系;1998年：北京大學(xué)與國(guó)家文物局聯(lián)合辦學(xué)，成立考古文博院;2002年正式更名為北京大學(xué)考古文博學(xué)院。

　　半個(gè)多世紀(jì)以來，許多考古學(xué)界大師都曾在北京大學(xué)的課堂上傳道授業(yè)。當(dāng)今的北大考古文博學(xué)院擁有以二十多位教授和副教授為骨干組成的師資隊(duì)伍。北大考古及博物館學(xué)科的教學(xué)與科研水平居于學(xué)科前列，承擔(dān)著多項(xiàng)國(guó)家重大科研項(xiàng)目，科研成果碩果累累。

　　作為教學(xué)、科研的基礎(chǔ)設(shè)施，考古文博院擁有世界一流的“賽克勒考古與藝術(shù)博物館”，多達(dá)數(shù)萬件的文物藏品;設(shè)備先進(jìn)的年代學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科技考古實(shí)驗(yàn)室、文物保護(hù)實(shí)驗(yàn)室;除依托有著豐富藏書的北京大學(xué)圖書館外，本專業(yè)還建有三個(gè)圖書資料室。北京大學(xué)與國(guó)家文物局聯(lián)合辦學(xué)，由國(guó)家文物局支持興建的考古文博院新教學(xué)樓就坐落在風(fēng)景秀麗的未名湖畔。

　　北京大學(xué)考古及博物館學(xué)科已形成本科生、碩士生、博士生三個(gè)層次的培養(yǎng)模式，并設(shè)有博士后流動(dòng)站。每年向國(guó)內(nèi)外招收本科生30-40人，碩士研究生30余人，博士研究生8-10人，博士后1-2人。另每年接收國(guó)內(nèi)進(jìn)修生、進(jìn)修教師3-5人，外國(guó)進(jìn)修生5—8人，訪問學(xué)者3-5人，并不定期舉辦各類培訓(xùn)班?，F(xiàn)有學(xué)生200余人。歷年來，北大考古及博物館學(xué)科培養(yǎng)的學(xué)生已有數(shù)千人，他(她)們活躍在全國(guó)各地以及世界許多國(guó)家，成為考古及博物館事業(yè)乃至于其它領(lǐng)域的中堅(jiān)力量。

　　北大考古學(xué)及博物館學(xué)三

　　考古及博物館學(xué)科專業(yè)設(shè)置

　　·考古學(xué)專業(yè)

　　近代考古學(xué)是一門年輕的學(xué)科，19世紀(jì)中葉誕生于歐洲，20世紀(jì)初傳入我國(guó)。北京大學(xué)考古學(xué)的歷史與中國(guó)考古學(xué)科的發(fā)展同步。考古學(xué)專業(yè)是考古文博學(xué)院所有專業(yè)中師資力量最強(qiáng)、學(xué)生人數(shù)最多的一個(gè)專業(yè)。北京大學(xué)考古專業(yè)以中國(guó)考古學(xué)的教學(xué)與研究為己任。

　　中國(guó)考古學(xué)中，開設(shè)有舊石器時(shí)代考古、新石器時(shí)代考古、夏商周考古、秦漢考古、魏晉南北朝考古、隋唐考古、宋元明考古等主干基礎(chǔ)課程。選修課程則更為豐富，包括中外文化交流考古、陶瓷考古、邊疆考古、古文字、佛教考古、科技考古、動(dòng)物考古、植物考古等。近年，考古學(xué)專業(yè)新增設(shè)羅馬考古與藝術(shù)、地中?？脊诺日n程，為學(xué)生走向世界做好準(zhǔn)備?？脊艑I(yè)本科生重點(diǎn)在于打好基礎(chǔ)，碩士、博士階段則可根據(jù)興趣選擇不同的研究方向繼續(xù)深造。

　　考古專業(yè)重視實(shí)踐教學(xué)，田野考古實(shí)習(xí)是本科生的必修課。將田野考古實(shí)習(xí)與重大科研項(xiàng)目結(jié)合起來，取得教學(xué)與科研雙豐收。自年度中國(guó)十大考古發(fā)現(xiàn)評(píng)選以來，我院已有十多項(xiàng)入圍中國(guó)十大考古發(fā)現(xiàn)，而這些都是在同學(xué)們參與下完成的。

　　考古學(xué)是——門年輕的學(xué)科，有著良好的發(fā)展前景。中國(guó)作為世界四大文明古國(guó)之一，古代人類留下的遺跡、遺物極其豐富，它等待著你去發(fā)現(xiàn)、去探究。

　　·博物館學(xué)專業(yè)

　　北京大學(xué)考古文博院博物館學(xué)專業(yè)是為了適應(yīng)國(guó)家博物館事業(yè)發(fā)展的需要而在1988年創(chuàng)辦的專業(yè)。比起開創(chuàng)于1922年的考古學(xué)專業(yè)來說，北京大學(xué)博物館專業(yè)的歷史并不長(zhǎng)，但該專業(yè)在中國(guó)博物館學(xué)高等教育中卻擁有著其它院校不可比擬的優(yōu)勢(shì)：

　　一是本專業(yè)所在的北京大學(xué)地處中國(guó)的首都，北京為數(shù)眾多的不同類型的博物館和許多博物館學(xué)的專家學(xué)者，為本專業(yè)的教學(xué)和科研提供了優(yōu)越的外部環(huán)境;

　　二是本專業(yè)擁有一座現(xiàn)代化的北京大學(xué)賽克勒考古與藝術(shù)博物館，擁有數(shù)萬件文物藏品，這既為博物館專業(yè)的教學(xué)實(shí)習(xí)和成果展示提供了優(yōu)越的條件，又為國(guó)內(nèi)外博物館間的相互交流提供了場(chǎng)所;

　　三是博物館專業(yè)依托于擁有雄厚師資力量的考古學(xué)專業(yè)，學(xué)生可以選修該專業(yè)的的任何課程。此外，我院博物館專業(yè)還與國(guó)外博物館學(xué)界有著廣泛的交流和密切聯(lián)系，常聘請(qǐng)海外學(xué)者來華講學(xué)，并組織博物館學(xué)研討會(huì)。這些都為培養(yǎng)高素質(zhì)的博物館學(xué)研究人員和博物館管理人員創(chuàng)造了條件。

　　博物館學(xué)專業(yè)課程的設(shè)置注重基礎(chǔ)理論和實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合，除了博物館學(xué)的理論課程外，專業(yè)還開設(shè)了博物館陳列設(shè)計(jì)、博物藏品管理等實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。專業(yè)還組織了博物館學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)實(shí)習(xí)，使學(xué)生通過參觀國(guó)內(nèi)知名博物館和參加博物館工作實(shí)踐，具備了博物館工作和文物研究的基本能力。

　　博物館學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生除了進(jìn)入各級(jí)政府文化文物行政管理部門工作或成為各類博物館的業(yè)務(wù)骨干外，還可以繼續(xù)攻讀博物館學(xué)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位(成績(jī)優(yōu)秀的可以推薦免試)，也可以赴海外學(xué)習(xí)深造。

　　北大考古學(xué)及博物館學(xué)四

　　·文物建筑專業(yè)方向

　　中華文明淵源流長(zhǎng)，炎黃子孫在這東方古老而神奇的土地上生息繁衍，創(chuàng)造了兼容并蓄、博大精深的璀璨文化，而極具民族特色的古代建筑更是令人神往。敞殿飛樓、雕梁畫棟、富麗堂皇的宮殿，亭臺(tái)軒榭、崇峰曲澗、景色如畫的園林，廣院高塔、妙像莊嚴(yán)的寺廟和宮觀，巍然聳立、蔚為大觀的經(jīng)幢和牌樓;氣魄宏偉、工藝精湛、與自然渾為一體的石窟造像，以及富于濃郁民族特性、地方特色的民居――這些祖先留給我們最寶貴的財(cái)富，也是最傳統(tǒng)的中國(guó)技術(shù)和藝術(shù)的集中體現(xiàn)。

　　然而，滄海桑田，壁畫崩毀、窟體坍塌、池沼干涸、殿宇樓閣正在經(jīng)歷著風(fēng)雨侵蝕，所剩不多的古代建筑還面臨著環(huán)境污染和城市建筑空間擴(kuò)張的威脅。此情此景，每一個(gè)有良知的中國(guó)人又怎能不扼腕嘆息?“挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾”——北京大學(xué)考古文博院古代建筑專業(yè)方向負(fù)載著歷史的重托而誕生。

　　古代建筑專業(yè)方向是應(yīng)國(guó)家文物事業(yè)的急需而設(shè)立的新專業(yè)，也是北京大學(xué)創(chuàng)辦世界一流大學(xué)，文理兼?zhèn)?、學(xué)科齊全發(fā)展的客觀要求。主要培養(yǎng)古代建筑保護(hù)、維修、復(fù)原的具有文物與文獻(xiàn)并重素質(zhì)的專門人才。本專業(yè)方向具有文理交叉性質(zhì)和實(shí)踐應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，理科和文科考生皆可報(bào)考。

　　在四年的大學(xué)本科學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠?qū)ㄖY(jié)構(gòu)與建筑力學(xué)、古建保護(hù)與修繕、中國(guó)及外國(guó)建筑史、中國(guó)及西方美術(shù)史、中國(guó)古典園林、文物研究與鑒定進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解，掌握美術(shù)素描和色彩基礎(chǔ)、陰影透視和畫法幾何、建筑初步與建筑設(shè)計(jì)等基本知識(shí)和技能，學(xué)生畢業(yè)后能夠獨(dú)立承擔(dān)古代建筑的保護(hù)維修、方案設(shè)計(jì)和施工管理等工作，并能夠從事古代建筑歷史和理論的初步研究。以北京大學(xué)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和人文環(huán)境、完善的校園設(shè)施和圖書資料、考古文博學(xué)院雄厚的師資力量、國(guó)家文物局的有力支持為后盾，本專業(yè)方向的畢業(yè)生將成為具有完備的建筑歷史與理論和文物考古知識(shí)、優(yōu)秀的古代建筑保護(hù)規(guī)劃能力的國(guó)家急需的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才。

　　·文物保護(hù)專業(yè)方向

　　你也許參觀過博物館，在一件件精美的文物面前流連忘返，欣賞它們，感受它們所隱含的那一絲遠(yuǎn)古的神秘。但對(duì)你觸動(dòng)最深的，可能是眾多的文物古跡經(jīng)過千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，顯得憔悴不堪：精美的青銅器銹跡斑斑，絢麗的紡織品暗淡無光，雕梁畫棟的古建筑滿目瘡痍。也許你曾為此而慨嘆，夢(mèng)想著為它們做點(diǎn)什么。

　　為了適應(yīng)國(guó)家文物保護(hù)事業(yè)的迫切需要，為了培養(yǎng)高素質(zhì)的文物保護(hù)人才，北京大學(xué)于1993年設(shè)立了文物保護(hù)專業(yè)方向。自專業(yè)方向成立以來，專業(yè)師資隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，除了可以指導(dǎo)碩士生外，現(xiàn)在還有博士生指導(dǎo)教師。我院還聘請(qǐng)了國(guó)家文物局多名文物保護(hù)專家作為兼職教員，更加強(qiáng)了本專業(yè)方向的教學(xué)力量。

　　本專業(yè)方向擁有自己的文物保護(hù)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室配備有多種分析儀器及研究設(shè)備，具有良好的教學(xué)和科研條件?，F(xiàn)在本專業(yè)方向已有本科、碩士、博士不同層次的培養(yǎng)對(duì)象，并有博士后在站從事研究工作。專業(yè)科研成果豐富，所承擔(dān)的古代竹簡(jiǎn)的保護(hù)、土遺址防風(fēng)化保護(hù)、文物風(fēng)化機(jī)理及保護(hù)材料、脆弱紡織品保護(hù)加固材料等研究課題，都是我國(guó)文物保護(hù)工作中急需解決的問題，有的課題已有突破性的進(jìn)展。

　　文物保護(hù)的目的是防止文物古跡因自然力作用所造成的破壞，而文物的構(gòu)成材料包羅萬象，保護(hù)文物需要采用多種自然科學(xué)的方法，文物修復(fù)人員又須具有一定的歷史知識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)，所以文物保護(hù)科學(xué)不僅是交叉學(xué)科，也是綜合學(xué)科。這個(gè)學(xué)科所需要的知識(shí)不僅包括理科知識(shí)(如化學(xué)、物理、生物、地質(zhì)等)，也有文科知識(shí)(歷史、考古、藝術(shù)等)。

　　這給每一位熱衷文物保護(hù)的青年提供了按照社會(huì)的需要和自己的愿望塑造未來的無限空間。有了這兩方面的優(yōu)勢(shì)，通過努力學(xué)習(xí)，你將能成為未來的科學(xué)與藝術(shù)大師。