中國歷史知識與能力訓(xùn)練七年級上冊答案
同學(xué)們在學(xué)習(xí)歷史的時候,都會有關(guān)的歷史問題,那么,同學(xué)們都知道怎么做了嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中國歷史知識與能力訓(xùn)練七年級上冊答案,希望對大家有幫助!
中國歷史知識與能力訓(xùn)練七年級上冊答案一
基礎(chǔ)訓(xùn)練
一、單項選擇題
1 - 5 D B C D B
6 - 10 D A A B D
11 - 14 D C C A
二、非選擇題
15、問題一:長安和洛陽。
問題二:社會安定;經(jīng)濟(jì)發(fā)展;對外交流頻繁。
問題三:答案一:這些規(guī)定是必要的。商業(yè)區(qū)集中,市場安全有序,便于管理;重視環(huán)境保護(hù),有利于生態(tài)平衡。
答案二:這些規(guī)定不合理。商業(yè)區(qū)集中,又有時間限制,人民生活因此不方便,限制了商業(yè)發(fā)展。對于空中飛鳥,有對人類和環(huán)境有益的鳥,也有害鳥,捕殺害鳥是應(yīng)該的。
16、問題一:統(tǒng)治者害怕商業(yè)發(fā)展損害農(nóng)業(yè)發(fā)展,商人的流動性強(qiáng)和生活奢侈,不利于統(tǒng)治。這些規(guī)定,從一定時間和條件來看,有其合理性,但長期執(zhí)行,不利于商業(yè)發(fā)展,最終不利于整個社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
問題二:漢代城市發(fā)展和商業(yè)繁榮。
拓展與探究
思考一:農(nóng)業(yè)發(fā)展可以生產(chǎn)更多糧食,養(yǎng)活更多人口,在當(dāng)時條件下,有利于保障徭役、兵役的征發(fā),有利于鞏固統(tǒng)治。所以,統(tǒng)治者“重農(nóng)”。但是,統(tǒng)治者害怕商業(yè)發(fā)展損害農(nóng)業(yè)發(fā)展,商人的流動性強(qiáng)和生活奢侈,不利于統(tǒng)治。所以“抑商”。
思考二:不是。商業(yè)的發(fā)展,為剩余的農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入市場提供條件,有利于農(nóng)民收入增長和提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性。
中國歷史知識與能力訓(xùn)練七年級上冊答案二
基礎(chǔ)訓(xùn)練
一、單項選擇題
1 - 5 A D C B B
6 - 10 A C A D A
11 - 15 D D A D B
二、非選擇題
16、問題一:霍去病。漢武帝。
問題二:公而忘私;志向高遠(yuǎn)。
問題三:前119年,率漢軍痛擊匈奴,解除匈奴對漢朝的威脅。
17、問題一:前119年的漠北戰(zhàn)役。
問題二:匈奴族。呼韓邪單于。
問題三:持贊揚(yáng)態(tài)度。
昭君和親只能說明漢匈關(guān)系在這一時期較友好。和平局面形成的根本原因還是漢朝實力比匈奴強(qiáng)大。
拓展與探究
思考一:可能舉族遷往其他地區(qū),也可能與其他民族融合。
思考二:(請學(xué)生自己查資料解決。)
中國歷史知識與能力訓(xùn)練七年級上冊答案三
基礎(chǔ)訓(xùn)練
一、單項選擇題
1 - 5 B B C B A
6 - 10 D C C C B
11 - 15 D B A D C
二、非選擇題
16、問題一:第一次。西漢想聯(lián)合大月氏,夾攻匈奴。幾乎互相隔絕。
問題二:加強(qiáng)了中原與西域的經(jīng)濟(jì)文化交流。豐富了漢族的經(jīng)濟(jì)、文化生活,促進(jìn)了西域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。直接條件:漢朝派軍隊給匈奴沉重打擊。
問題三:了解了西域地理環(huán)境和人文狀況,擴(kuò)大西漢的影響;了解西域人民要求與中原人民交往的愿望,為絲綢之路開辟創(chuàng)造條件。
17、問題一:長安(今西安);古羅馬
問題二:促進(jìn)了漢代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,擴(kuò)大了西漢影響,增強(qiáng)了沿線人民友誼。
問題三:說明西漢確實存在著陸上和海上絲綢之路。說明當(dāng)時中國對外貿(mào)易的繁榮。
拓展與探究