學習能力訓練主要目的是幫助孩子提升學習能力解決上課走神，下面由學習啦小編為大家整理的初二下冊歷史知識與能力訓練答案人教版，希望對大家有幫助!

　　初二下冊歷史知識與能力訓練答案人教版之一

　　第1課 中國人民站起來了

　　知識要點

　　北平 第一屆中國人民政治協(xié)商會議 中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng) 毛澤東 北京 全國人民代表大會 1949(年)10(月)1(日) 中國歷史新紀元 和平、民主和社會主義 爭取解放 西藏 1951 阿沛·阿旺晉美 和平解放 中國大陸 基礎(chǔ)訓練

　　一、選擇題

　　1. A(確定國旗、國歌是第一屆政協(xié)會議的內(nèi)容。)

　　2. D(課本p. 2。)

　　3. A(選舉中央人民政府主席為毛澤東。)

　　4. A(《憲法》尚未制定前，《共同綱領(lǐng)》起臨時憲法作用。)

　　5. D(新中國成立時大陸尚未全部解放，1951年西藏和平解放是大陸解放的標志。)

　　6. D(2015年距1949年66年。)

　　7. B(1951年西藏和平解放是大陸解放的標志。)

　　8. C(第一屆政協(xié)會議的決議。)

　　9. A(1921年中國共產(chǎn)黨成立，至1949年新中國成立，相距28年。)

　　10.A(“趕考”指建立新中國，鞏固政權(quán)，讓中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導接受歷史和人民的考驗。)

　　11.B(開國大典標志新中國成立。)

　　12.A(新中國成立的時間為1949年10月1日。)

　　13.A(新中國成立標志著新民主主義革命取得勝利。)

　　14.A(課本p. 4。)

　　15.A(B為辛亥革命的意義，C、D中社會主義制度尚未建立。)

　　初二下冊歷史知識與能力訓練答案人教版之二

　　二、非選擇題

　　16.

　　問題一：中國開始逐漸淪為半殖民地半封建社會。

　　問題二：如甲午中日戰(zhàn)爭中犧牲的鄧世昌，抗日戰(zhàn)爭中犧牲的楊靖宇、趙登禹、佟麟閣等。注意，要求是1840~1949年期間，為“爭取民族獨立和人民自由幸福”而犧牲的英雄人物，舉其中兩例即可，有其他符合題意也可。

　　問題三：新中國成立，結(jié)束了半殖民地半封建社會歷史，結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家;中國人民從此站起來了，成為國家的主人。

　　17.

　　問題一：阿沛·阿旺晉美。

　　問題二：祖國大陸獲得了統(tǒng)一，粉碎了外部勢力妄想把西藏從中國分裂出去的圖謀，中華各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)，開辟了西藏百萬農(nóng)婦翻身解放的道路。

　　問題三：主要表現(xiàn)：社會制度實現(xiàn)歷史性跨越，經(jīng)濟社會實現(xiàn)全面發(fā)展，人民生活水平大幅度提高，各民族團結(jié)不斷鞏固。

　　原因：中共中央在西藏發(fā)展各個歷史時期的英明決策和正確領(lǐng)導，西藏各族干部群眾團結(jié)奮斗、頑強拼搏;全國各族人民大力支援、竭誠幫助;等等。

　　拓展與探究

　　思考一：第一屆中國人民政治協(xié)商會議。

　　思考二：新成立的政府是一個民主聯(lián)合政府，政府中吸收了各民主黨派代表、不同階級成分和經(jīng)濟成分的代表，充分體現(xiàn)了民主的廣泛性。

　　知識要點

　　美國 朝鮮內(nèi)戰(zhàn) 聯(lián)合國軍 鴨綠江 臺灣海峽 朝鮮 抗美援朝 保家衛(wèi)國彭德懷 黃繼光 邱少云 《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》 國際威望

　　初二下冊歷史知識與能力訓練答案人教版之三

　　一、選擇題

　　1. D(中國人民志愿軍是抗美援朝時的軍隊。由此可知，本題便是D項。)

　　2. D(課本p. 7。)

　　3. B(①是美國侵略朝鮮事件。)

　　4. D(抗美援朝開始于1950年10月人民志愿軍開赴朝鮮，結(jié)束于1953年7月朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定簽字。)

　　5. C(彭德懷是中國人民志愿軍總司令。)

　　6. A(課本p. 7。)

　　7. B(詩描寫的是黃繼光用身體堵機槍的事跡。)

　　8. A(朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)并未對中國國家安全產(chǎn)生直接影響，直到美國出兵侵犯我國才嚴重威脅到我國安全。)

　　9. B(③艱苦創(chuàng)業(yè)的精神在材料中沒有體現(xiàn)。)

　　10.D(黃繼光是志愿軍戰(zhàn)士。)

　　11.B(B項鴨綠江、圖片信息都與抗美援朝相關(guān)。)

　　12.C(四幅圖片都與抗美援朝有關(guān)。)

　　13.B(B是抗美援朝戰(zhàn)爭示意圖。)

　　14.A(①③為抗美援朝事件。②屬于北伐戰(zhàn)爭時期，④屬于抗日戰(zhàn)爭時期。)

　　15.D(三八線是朝韓軍事分界線，與抗美援朝戰(zhàn)爭相關(guān)。)

　　初二下冊歷史知識與能力訓練答案人教版之四

　　二、非選擇題

　　16.

　　問題一：麥克阿瑟認為中國不出兵的理由是“中國力量弱小”。毛澤東認為中國出兵的理由是“中國安全受威脅”。

　　問題二：1950年10月以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊了美國侵略者;戰(zhàn)斗中，中國人民志愿軍和朝鮮軍隊連續(xù)發(fā)動五次大規(guī)模戰(zhàn)役，五戰(zhàn)五捷，把美國侵略軍趕回到“三八線”附近;1953年，美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭的勝利。

　　問題三：保衛(wèi)了中國國家安全，贏得了安定的國內(nèi)建設(shè)環(huán)境，提高了中國的國際威望，維護了亞洲與世界和平。

　　17.

　　問題一：關(guān)于抗美援朝戰(zhàn)爭。

　　問題二：中國人民志愿軍。抗美援朝，保家衛(wèi)國。

　　問題三：有價值?？姑涝膭倮粌H維護了亞洲和世界的和平而且鞏固了新政權(quán)，大大提高了新中國的國際威望，為新中國贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，增強了民族自信心和凝聚力。(或：體現(xiàn)了愛國主義精神、革命英雄主義精神和國際主義精神。有自己的觀點，理由充分，情感態(tài)度價值觀正確就可以得分。)

　　問題四：有。例如：抗洪救災中的中國人民解放軍戰(zhàn)士、央視每年評出的“感動中國”人物等。

　　拓展與探究

　　思考一：國際主義精神;嚴守紀律、助人為樂、和善友好等品質(zhì)。

　　思考二：激勵人們反對外來侵略、維護國家權(quán)益的意志;加強中朝兩國人民的友誼;調(diào)動全國人民建設(shè)國家的積極性。