高中說明文閱讀答題技巧方法
說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等，下面是小編為大家整理的高中說明文閱讀答題技巧方法，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
高中語文說明文閱讀答題技巧
方法/步驟
1(舉例子、分類別、作比較、打比方、列數(shù)字、摹狀貌、作詮釋、下定義)
2格式：本句/段運(yùn)用了__的說明方法，科學(xué)準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/具體直觀/深入淺出地說明了__(說明對(duì)象)的__特點(diǎn)，使讀者……
說明順序
1(時(shí)間、空間、邏輯)
2問：本文使用了什么說明順序?有何作用?
3答：本文使用了__的說明順序?qū)_(說明對(duì)象)加以說明，使文章更具條理性。
語言特點(diǎn)
1 (準(zhǔn)確、形象生動(dòng)、簡(jiǎn)明平實(shí))
2 格式：本文充分體現(xiàn)了說明文的__特點(diǎn)，如__一句就準(zhǔn)確(生動(dòng)形象、簡(jiǎn)明平實(shí))地說明了事物的__特征。
語言品析
1 例1：A.__詞有何作用 B.__詞能否去掉，為何? C.__詞能否換成另一個(gè)
格式：不可以，__詞原來是什么意思，在文中是什么意思。它生動(dòng)形象/準(zhǔn)確地說明了__事物的__特征(情況)，體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性。若刪去/改變，原句就會(huì)變成什么意思，顯得太絕對(duì)(或是與原句意不符)，所以不能去掉。
2 例2：“__”詞好在哪里?
格式：用了“__”詞，生動(dòng)地(準(zhǔn)確地)說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣(或是符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性)。
某句在文中的作用
1 格式：結(jié)構(gòu)上引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文、引出說明對(duì)象，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上肯定強(qiáng)調(diào)、生動(dòng)形象、準(zhǔn)確具體，增強(qiáng)說服力。
說明文閱讀答題技巧歸納
一、找到“說明對(duì)象”
說明文的“說明對(duì)象”是“中考說明文閱讀”的常見考點(diǎn)之一，其考查類型：“這篇文章(或段落)的說明對(duì)象是什么?”
1.看題目，不少題目都表示說明的對(duì)象。
2.抓首括句和中心句。說明文往往運(yùn)用這種句子來突出所要說明的事物和特征。反之，如果要求為說明文加一個(gè)題目，也可以用說明對(duì)象作為題目，或加上一個(gè)能說明其特征的生動(dòng)的題目。
二、分析“說明對(duì)象的特征”
首先，應(yīng)找到表現(xiàn)說明對(duì)象特征的句子?？搭}目;在首段中找;抓關(guān)鍵詞句。其次，在概括說明事物的特征時(shí)，要分析文章結(jié)構(gòu)，找出中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語。一般情況下，文段的開頭和結(jié)尾往往說明了對(duì)象的特點(diǎn)。
三、理清說明順序，分析文章結(jié)構(gòu)
1、常見題型有：以選擇、填空或簡(jiǎn)答的形式，指明整體和局部的說明順序;或理清說明文的層次，直接劃分全文的結(jié)構(gòu)或劃分某段的層次.
2、常見說明順序有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。
3、說明文常見的結(jié)構(gòu)形式：總分式，總分總式，分總式.
4、抓邏輯順序、空間順序、邏輯順序的特征，理清說明順序。
(1)看內(nèi)容，辨順序。介紹事物的特征、種類、成因、功用等，一般用邏輯順序;說明事物發(fā)展變化過程，一般用時(shí)間順序;說明事物的形狀、構(gòu)造，一般用空間順序。
(2)找重點(diǎn)詞句辨順序?？臻g順序一般用方位詞;時(shí)間順序一般用時(shí)間名詞;邏輯順序一般用“因?yàn)椤?、“所以”、“首先”、“其次”、“總之”、“綜合所述”等詞語。
說明文答題技巧歸納
一、說明方法及作用
1、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別(常見) 摹狀貌、引用、下定義、作詮釋、畫圖表
2、說明方法的作用：
答題思路：
①無論何種方法，都是為了說清說明對(duì)象的__特征
②應(yīng)注意是為了說明本段中心句，還是全文說明對(duì)象的特征
3、常見說明方法作用：
運(yùn)用舉例子的說明方法，具體充分地說明了__的__特征
運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了__的__特征
運(yùn)用打比方的說明方法，生動(dòng)形象地說明了__的__特征(增強(qiáng)了文章趣味性)
運(yùn)用作比較的說明方法，鮮明突出地說明了__的__特征
運(yùn)用分類別的說明方法，條理清楚地說明了__的__特征
運(yùn)用引用的說明方法，有說服力地說明了__的__特征(同時(shí)引詩文還可增添文采)
二、說明文的語言
1、基本要求：準(zhǔn)確性。
涉及詞語類型：
①表程度、范圍或推測(cè)、估量、肯定強(qiáng)調(diào)語氣的副詞和數(shù)量詞。如：“目前”“大約”“也許”“可能”“一定”“必須”“之一”等
②表數(shù)量的詞。如：“左右”“上下”“不少”“絕大多數(shù)”“至少”“不下于”等
③“據(jù)說”、“相傳”、“據(jù)介紹”等一些短語，表示材料來源的不確定性
2、語言風(fēng)格：在準(zhǔn)確性的前提下“平實(shí)”(大多數(shù)說明文) “生動(dòng)”(多用比喻、擬人的修辭手法或生動(dòng)描寫)
3、題型及答題模式：
考題題型舉例
A：?jiǎn)柲吃~或短語能否刪去，說明理由
答題思路：①判定“不能刪”;②簡(jiǎn)單釋義該詞;③結(jié)合原文句意具體分析說明;④去掉后語義變化為__，不符合實(shí)際;⑤歸結(jié)到“這里體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性”上
B：?jiǎn)柲吃~或短語的作用或表達(dá)效果
答題思路：該詞說明了說明對(duì)象的__特點(diǎn)或__事理，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性 題型
C：說說文章語言特色
答題要點(diǎn)：抓核心詞“生動(dòng)”，關(guān)注比喻，擬人的修辭手法，增添趣味性，激發(fā)閱讀興趣，富有文采，增強(qiáng)表現(xiàn)力。
D：自主尋找體現(xiàn)語言準(zhǔn)確的詞并簡(jiǎn)析
答題要點(diǎn)：①選例要典型 ②答題模式同題型A
三、其它題型
1、標(biāo)題作用：①點(diǎn)出說明對(duì)象;②說明說明對(duì)象的特點(diǎn)或作用;③(新穎、生動(dòng)、有趣)吸讀者，激發(fā)閱讀興趣
2、指代類——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”、“同樣道理”等在文中具體指代什么
答題思路：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。注意：有時(shí)可能不是整句話，而是其中一部分。
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