網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生人際交往的原則的影響
網(wǎng)絡(luò)以其高速性、自由性、時(shí)尚性給大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、科研帶來利益的同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性也給大學(xué)生的人際交往帶來了許多原則性的負(fù)面影響。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生人際交往的原則的影響文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!
網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生人際交往的原則的影響
1.網(wǎng)上交流使大學(xué)生的人際交往顯得平等而欠尊重
大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的交流，平等是存在的，而且非常重要，因?yàn)榇髮W(xué)生在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點(diǎn)意見，當(dāng)然會(huì)要求平等對(duì)話。至于尊重與否就難說了，你不知道我是誰，我喜歡尊重你，或者我高興我心情好的時(shí)候尊重一下你，有什么所謂?而我想冒犯你，我不想尊重你，或者我怎么知道你是誰，你值得不值得我的尊重都難說，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上交流的雙方，誰也不知道對(duì)方是誰，你有你說話的權(quán)利，同樣的，我愛說什么愛怎么說，誰也管不著。我們經(jīng)?？梢栽诹奶焓依锟吹交ハ嗦R的現(xiàn)象，而且是越罵越起勁，好像這樣能使彼此越高興，這樣談何尊重?
2.網(wǎng)絡(luò)對(duì)交往中的互利互惠原則的影響
大學(xué)生網(wǎng)上交流大多都是抱著一定的目的的，或簡單的傾訴，或有問題求助，或就只是為了消磨無聊的時(shí)光。網(wǎng)上交流多半可以讓他們獲得一定的滿足感。只要你說，就會(huì)有人聽，傾訴終于不愁是唱獨(dú)角戲了，讓人心理得到慰藉;有問題求助的，也會(huì)有網(wǎng)友提供建議的，當(dāng)然到底這些建議合理否，那有待你用實(shí)踐去證明，也是可以拭目以待的;消磨時(shí)光就更好辦了，因?yàn)橛性S多大學(xué)生和你一樣，也想找個(gè)人來隨便說說，找點(diǎn)有趣的話題，共同度過這個(gè)百無聊賴的時(shí)刻。就這么看來，大學(xué)生網(wǎng)上交流還真是互利互惠原則的，只不過到底這利有多少，這惠有多少，是要好好思量的。比如有人聽你傾訴，你會(huì)想到這個(gè)人到底有沒有用心在聽我說話，或者聽半天一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，這樣你會(huì)領(lǐng)悟到唱獨(dú)角戲的悲涼;有許多人給你建議，那得自己首先判斷篩選一番，這無疑使面對(duì)難題的人再加一道難題;消磨時(shí)光是最容易不過了，互相順便說說，時(shí)間一下子就過去了，原來可能覺得這兩個(gè)小時(shí)難熬，結(jié)果聊聊，一天也就這樣過了，多簡單，不知不覺又過了一天，生命中又少了一天!
3.網(wǎng)絡(luò)大大降低了大學(xué)生人際交往的信用度
據(jù)有關(guān)調(diào)查，在接受調(diào)查的大學(xué)生中居然有42%的大學(xué)生并不認(rèn)為網(wǎng)上撒謊是不道德的，這說明差不多半數(shù)的大學(xué)在網(wǎng)上交流都覺得撒謊很正常。許多大學(xué)生認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)上交流不必要那么認(rèn)真，因?yàn)槟阋膊恢缹?duì)方是誰，并認(rèn)為對(duì)方也經(jīng)常是造假的。網(wǎng)絡(luò)上的“美眉”就常常是現(xiàn)實(shí)中的“恐龍”。甚至有人利用網(wǎng)絡(luò)交流欺騙大學(xué)生的感情和財(cái)產(chǎn)，比如上面說到的待業(yè)青年，這部分人當(dāng)中就有經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上伺機(jī)行騙大學(xué)生的，這些不法青年利用大學(xué)生的純真和同情心，欺騙他們的錢財(cái)。據(jù)報(bào)道有一個(gè)女大學(xué)生上網(wǎng)聊上了一些社會(huì)上的網(wǎng)友，她覺得這些人可以和她推心置腹，后來當(dāng)這些人中有人出現(xiàn)了“困難”，急需錢的時(shí)候，這女孩毫不猶豫就把她家里幫她準(zhǔn)備的學(xué)費(fèi)借給了人家，結(jié)果錢借了出去，她那群“好友”就相繼失蹤了，銷聲匿跡了!她一年的學(xué)費(fèi)就這樣煙消云散了!可憐的她家境也貧寒，一下子更困頓了，這對(duì)她來說是多么大的打擊和災(zāi)難啊!諸如此類事情，在網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)是屢見不鮮了，在網(wǎng)絡(luò)上的人際交流信用度是十分令人遺憾的。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生人際交往的對(duì)象的影響
大學(xué)生上網(wǎng)已經(jīng)相當(dāng)普遍，網(wǎng)上交流就是大學(xué)生上網(wǎng)的一個(gè)重要目的。大學(xué)生于網(wǎng)絡(luò)上的人際交往，由于網(wǎng)絡(luò)的超時(shí)空特性，便形成了跨時(shí)間越地域的交流。這樣的交流，沒有地域和時(shí)間的限制，甚至沒有國界，因此網(wǎng)絡(luò)大大豐富了大學(xué)生的人際交往對(duì)象。另一方面，我們應(yīng)該看到能使用網(wǎng)絡(luò)交流的人大致是這么一些群體：一是中小學(xué)生，這些剛剛接觸電腦的青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界充滿了好奇與幻想，沒有太多的電腦或者網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和人生閱歷，大學(xué)生們會(huì)覺得中小學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上瞎胡鬧是那么幼稚可笑，所以很少與中小學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上交流。二是大學(xué)生本身，他們具備一定的電腦與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的各種功能好處有充分的體會(huì)。一項(xiàng)調(diào)查表明，當(dāng)遇到有趣的事或煩悶、苦惱的事首先告訴的人是同伴的大學(xué)生高達(dá)76.6%，據(jù)有關(guān)調(diào)查，大學(xué)生本身就是其網(wǎng)絡(luò)交流的最主要對(duì)象。三是在崗的中青年，他們?cè)诠ぷ饔嘞疽矔?huì)經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上逗留消遣。這類人有著豐富的工作和生活經(jīng)驗(yàn)深深吸引著大學(xué)生的注意力?？上У氖牵ぷ髦蟮娜送ǔ?huì)覺得在校大學(xué)生也是那么天真幼稚，故不把大學(xué)生放在交流的主要人群中。四是待業(yè)的青年，這些人部分已經(jīng)有一定的電腦知識(shí)，能領(lǐng)會(huì)網(wǎng)絡(luò)的一些功能，且其生活經(jīng)歷也會(huì)讓大學(xué)生覺得好奇，而待業(yè)青年在網(wǎng)絡(luò)交流中或消磨時(shí)光，或另有各種目的，倒不是很介意對(duì)方是幼稚還是成熟，或者還可以感動(dòng)一下大學(xué)生的純潔。因此這類人也會(huì)是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往的重要對(duì)象。
網(wǎng)絡(luò)交流的這些群體，決定了大學(xué)生人際交往偏向于這么一些類型：必須是經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)的青少年和中青年，有一定的電腦和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，有一定的社會(huì)經(jīng)歷和共同語言。大學(xué)生太注重與同學(xué)等同齡青年之間的橫向交往，就很容易忽視與教師、家長之間的縱向交往，他們與長輩之間的交流很少，從而形成一道無形的“代溝”。網(wǎng)絡(luò)交往在進(jìn)一步縮小大學(xué)生橫向交往的同時(shí)，也進(jìn)一步深化了這種代溝。因?yàn)閺拇髮W(xué)生的交往范圍上看，他們?cè)诰W(wǎng)上的交往大多只限于一個(gè)小范圍的同輩之間的交往，而與成人之間的社會(huì)互動(dòng)相對(duì)很少，代際之間的學(xué)習(xí)、互動(dòng)明顯不足。所以網(wǎng)絡(luò)人際交往不僅減少了大學(xué)生與同齡人之間的橫向交往，也削弱了大學(xué)生與教師、家長之間的縱向交往，使得原本微弱的縱向交往更加陷入一種困境，久而久之，將不利于我們這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。
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