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教師開(kāi)學(xué)心語(yǔ)

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  長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。教師開(kāi)學(xué)的心語(yǔ)能夠鼓勵(lì)學(xué)生們好好學(xué)習(xí),下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的教師開(kāi)學(xué)心語(yǔ),供大家閱覽!

  教師開(kāi)學(xué)心語(yǔ)【溫馨版】

  1. 智慧的花朵,常常開(kāi)放在痛苦思索的枝頭上。

  2. 天怕烏云地怕荒,人怕疾病草怕霜。

  3. 讀書(shū)貴能疑,疑乃可以啟信。讀書(shū)在有漸,漸乃克底有成。——《格言聯(lián)壁》

  4. 絲不織不成網(wǎng),體不練不強(qiáng)壯。

  5. 老驥伏櫪,志在千里。

  6. 人生富貴駒過(guò)隙,唯有榮名壽金石。

  7. 古今來(lái)許多世家,無(wú)非積德。天地間第一人品,還是讀書(shū)。——《格言聯(lián)璧》

  8. 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

  9. 讀書(shū)勿求多,歲月既積,卷帙自富。——馮班

  10. 或作或輟,一曝十寒,則雖讀書(shū)百年,吾未見(jiàn)其可也。——吳夢(mèng)祥

  教師開(kāi)學(xué)心語(yǔ)【個(gè)性版】

  1. 人生,對(duì)痛苦的人來(lái)說(shuō),是漫長(zhǎng)的歲月;對(duì)幸福的人來(lái)說(shuō),是短暫的片刻。

  2. 善讀者日攻、日掃。攻則直透重圍,掃則了無(wú)一物。——鄭燮

  3. 人生確是無(wú)常的,不過(guò)人生的可愛(ài)處也多半就在這無(wú)常。

  4. 問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。

  5. 我們要學(xué)習(xí)思考,然后再來(lái)寫(xiě)作。

  6. 腦子不用不聰明,身體不練不結(jié)實(shí)。

  7. 非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

  8. 生活的美妙就在于它的豐富多采,要使生活變得有趣,就要不斷地充實(shí)它。

  9. 忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病。

  10. 筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。

  11. 身體的健康在很大程度上取決于精神的健康。

  12. 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山校

  13. 生命之舟要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,離不開(kāi)智慧的櫓。

  14. 人生的奮斗目標(biāo)決定你將成為怎樣的人。

  15. 人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。

  16. 學(xué),然后知不足;教,然后知困。

  17. 少壯不努力,老大徒傷悲。

  18. 先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)

  19. 業(yè)精于勤,荒于嬉。

  20. 不登高山,不見(jiàn)平地;不經(jīng)鍛煉,不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  教師開(kāi)學(xué)心語(yǔ)【熱門版】

  1. 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

  2. 健康是智慧的條件,快樂(lè)的標(biāo)志。

  3. 應(yīng)該相信,自己是生活的戰(zhàn)勝者。

  4. 橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。

  5. 書(shū)不成誦,無(wú)以致思索之功;書(shū)不精讀,無(wú)以得義理之益。——胡達(dá)源

  6. 千里之行,始于足下。

  7. 繩鋸木斷,水滴石穿。

  8. 人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。

  9. 體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,才能夠得到完全的人格。

  10. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

  11. 人生不是百米沖刺,而是越野長(zhǎng)跑。如果總是不停地往前沖,我們不僅不能贏得絲毫,也會(huì)因?yàn)榱α亢谋M而無(wú)法達(dá)到終點(diǎn)。

  12. 吾生也有涯,而知也無(wú)涯。

  13. 我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。

  14. 勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。、早上,我剛從夢(mèng)中醒來(lái),眼前一片光亮。是雪姑娘照亮了整個(gè)大地,是她,為人們創(chuàng)造了最美的境界。是她,讓雪花在一瞬間,變成了桂花樹(shù)上的花朵,看不清也數(shù)不盡;又像是從天上掉下來(lái)的碎銀子,銀光閃閃。

  15. 走進(jìn)美麗的校園,首先映入眼簾的是莊嚴(yán)的高大的教學(xué)樓,教學(xué)樓呈“凸”字形,樓旁聳立著一根銀光閃閃的旗桿,上面飄揚(yáng)著一面鮮艷奪目的五星紅旗,她像一團(tuán)火,映照著整個(gè)校園。登上頂樓,可以觀賞到整個(gè)校園的美麗景色。

  16. 為了與楓葉比美,銀杏葉也在秋天里悄悄地變化著。往日的銀杏葉翠綠油亮,絲毫沒(méi)有沾染上其他顏色?,F(xiàn)在,扇形的葉片上微微泛出了一層金黃,好像鍍上了一層金子。秋風(fēng)吹來(lái),一片片銀杏葉飄落下來(lái),像一只只蝴蝶在空中飛舞,盤旋……

  17. 人生,好比山嶺,有起有伏,有平有坦,人生,好比打破的五色瓶,有酸。甜苦辣咸。我們的人生只有在磨難中品嘗甘甜,在困難中獲的經(jīng)驗(yàn),在拼搏中得到喜悅,這樣,我們的人生才會(huì)更加美好!

  18. 白白的梔子花像一顆顆銀亮銀亮的星星掛滿了梔子樹(shù)的枝頭。有的才展開(kāi)兩三片花瓣,躲在綠葉哥哥身后,像一位位羞羞答答的小姑娘;有的花瓣全展開(kāi)了,像一位美麗的少女;有的還是花骨朵兒,像熟睡的嬰兒。

  19. 清澈見(jiàn)底的湖水倒映著山色,一望無(wú)際的蘆葦叢中游船蕩漾,田田的荷葉向你招手,一切都如同畫(huà)中。

  20. 秋天最引人注目的,就是那紅艷艷的楓葉,它們緊簇在枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。而近看則千姿百態(tài):有的楓葉形態(tài)彎曲,猶如一條搖頭擺尾的紅金魚(yú);有的一大一小,就像慈愛(ài)的媽媽在給孩子講故事;有的緊湊在一起,組成了一朵艷麗多姿的花兒……

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