每一個(gè)復(fù)讀生都有一顆比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)的心。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的復(fù)讀生高考勵(lì)志經(jīng)典故事，供大家參閱!

　　復(fù)讀生高考勵(lì)志經(jīng)典故事1

　　復(fù)讀一年，除了學(xué)得比較辛苦外，我?guī)缀鯖]有什么心理壓力和負(fù)擔(dān)。家里人從來不給我任何壓力;而朋友們總是通過書信鼓勵(lì)我偶爾也會(huì)來看看我。他們的關(guān)心和支持讓我覺得心情愉快、精力充沛……

　　高四就這樣在忙碌中走過，高考的成績讓我覺得所有的付出都是值得的，應(yīng)該能讀個(gè)不錯(cuò)的“二本”,這對(duì)我也是一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)局了。

　　高五——守得云開見月明

　　整個(gè)暑假，我都活在對(duì)天津高校的憧憬中——報(bào)志愿時(shí)，我選擇了天津的一所二類本科。

　　然而，暑假結(jié)束了，我也沒有等到我預(yù)想中的通知書。那天，我只身一人來到省招辦大樓。當(dāng)我看到那張投檔軌跡表時(shí)，我的眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里，我感到從未有過的寒冷，我聽到自己心碎的聲音。就差3分，就是這3分擊碎了我所有的夢想與憧憬!這就是我一年所有的努力換來的結(jié)果?!多么諷刺、多么殘酷!

　　可當(dāng)所有的悲傷都化為淚水，當(dāng)所有的淚水都流盡，心也已隨著淚水流盡近乎枯死了，我不知道今后的路該怎么走。然而，高四班主任的一句話卻讓我的心里閃現(xiàn)出一絲亮光：“塞翁失馬，焉知非福?”就是這一句話，讓我看到了一絲希望。我又開始了我未知的高五——也是我未知的未來。

　　雖然沒了當(dāng)初揪心的牽掛和烈日下淚流滿面的傷痛，但心依然無法沉靜下來。雖然有父母的支持、朋友的鼓勵(lì)、老師的關(guān)注，我依然很茫然、很無助、很彷徨。于是我動(dòng)搖了，只想選擇一所普通的學(xué)校來結(jié)束這無邊的徘徊與無奈，哪怕是專科也行。這樣的念頭一旦萌生，就占據(jù)了我的整顆心。

　　然而，一位曾經(jīng)教過我、也給過我很多幫助的老師再一次“挽救”了我，是他讓我看清了自己的優(yōu)勢。數(shù)學(xué)和外語是我的強(qiáng)項(xiàng)，我沒有理由退縮，不是嗎?!當(dāng)所有的心緒都沉淀下來以后，當(dāng)所有的不確定都確定以后，我開始重新投入緊張的復(fù)習(xí)備考中。日子變得忙碌起來，頭腦也變得“簡單”了，除了學(xué)習(xí)和閱讀，我什么都不去想、不去做。

　　因?yàn)橛辛烁咚牧己玫幕A(chǔ)，所以高五的學(xué)習(xí)非常輕松。做出一道數(shù)學(xué)題、完成一篇英語作文，都會(huì)帶給我一種戰(zhàn)勝的快慰。“寧靜以致遠(yuǎn)”也許就是那時(shí)我最深刻的生命體驗(yàn)吧!

　　除了學(xué)習(xí)，心理的調(diào)適對(duì)于我這個(gè)“高五生”來說，應(yīng)該才是成功的關(guān)鍵所在。作為第一個(gè)吃螃蟹的人——我是那個(gè)美麗校園的第一個(gè)高五生，我受到各方面的注目，來自老師、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹的，周圍人異樣的眼光、對(duì)未來的茫然、對(duì)自己的懷疑……都會(huì)給我?guī)硪欢ǖ膲毫Α？晌腋嬖V自己，我不能被壓力擊跨，我不能被自己打敗，于是我不斷地尋找“解壓”的方法。學(xué)校安排的心理講座、心理咨詢會(huì)就給了我不小的幫助，讓我學(xué)到了很多非常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張—放松法等等不一而足。

　　累了，就給自己放個(gè)假，回到家里什么也不做，看看電視、幫媽媽做家務(wù)就是最好的放松;寂寞了，就給朋友寫封信，即使胡言亂語也是一種最好的傾訴。家人的理解、朋友的鼓勵(lì)、老師的贊賞與幫助是我全部的精神支柱，撐起了我最灰暗的歲月。

　　為此，我也越來越把高考看得很淡，我采納了老師介紹的方法——“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”把考試變?yōu)橐环N快樂，而不是負(fù)擔(dān);把對(duì)考試的恐懼變成“忙里偷閑的快樂”.因此每次考試的那幾天就是我最輕松的時(shí)候，不用沒日沒夜地背書，每天考試結(jié)束以后，我就可以回家看看電視，然后早早上床睡覺了。但前提是，我在平時(shí)得非常努力地學(xué)習(xí)，常常上晚自習(xí)上到11點(diǎn)。只有有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，你才有資本在考試的時(shí)候“忙里偷閑地樂”!

　　那年七月的天空格外的藍(lán)，我的心情也格外明朗。

　　因?yàn)?，終于，我戰(zhàn)勝了自己，贏回了夢想，坐在浙大階梯教室的課桌旁，回想昨天，我愈加珍惜那段淘洗我靈魂的高考?xì)q月……

　　復(fù)讀生高考勵(lì)志經(jīng)典故事2

　　《高五生，上浙江大學(xué)》

　　走在浙大安靜的林陰道上，在腳步促中偶然仍會(huì)想起那段曾經(jīng)的歲月：所有的努力只為了一個(gè)目的，那就是我的“大學(xué)夢”.而為了這個(gè)妄想，我把我五年最美妙的青春都揮灑在了那個(gè)小山腳下的高中校園里;為了我的大學(xué)夢，我加入了三次高考，填了三次自愿……

　　高三——毫無懸念的落榜

　　當(dāng)我雙腳邁進(jìn)高三的門檻時(shí)，我猛然發(fā)明曾經(jīng)那么遙遙無期、讓人布滿等待與害怕的高考，如泰山壓頂一樣向我迎面撲來。除了忙亂和不自負(fù)，我的心里面對(duì)它幾乎是麻痹的。第一次高三調(diào)考結(jié)束后，望著成績表那個(gè)毫無賭氣的數(shù)字“15”——我的成績排名，我的心里充斥了悲痛和無盡的寒冷。我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的大情理，可那時(shí)的我卻笨拙地以為：我的“少壯”年代早已逝去了，我已無法去追悔，只能落得個(gè)“老大徒傷悲”的下場。

　　當(dāng)年僅以6分之差與重點(diǎn)高中失之交臂，好強(qiáng)自負(fù)的我自信“是金子在哪里都發(fā)光”,于是挑選了故鄉(xiāng)的一所普通高中。然而，初入高中的不適，老師缺少教訓(xùn)，沒有一個(gè)良好的過渡與轉(zhuǎn)型，心理的失蹤感與抵觸感，在文理科之間的徘徊與艱巨的選擇……這一切讓我在學(xué)習(xí)中匆匆迷失了自我，惰性像野草一樣在心中滋生。從此我放松了對(duì)自己的請(qǐng)求，除了老師安排的功課，其余的訓(xùn)練冊和資料幾乎都是空缺;對(duì)所學(xué)的貨色總是一知半解、似懂非懂。我也在這樣的墮落中變得平淡，成為了老師時(shí)常搖頭嘆氣的對(duì)象。

　　到了高三，學(xué)習(xí)固然變得繁忙起來，但我卻像陷入池沼地一樣，有力使不出來。我曉得本人很盼望能考上大學(xué)，于是我試著開始盡力學(xué)習(xí)，可是懶惰慣了的自己始終無法安下心來做題或看書。那時(shí)我走讀，老是借口“氣象嚴(yán)寒”、“一個(gè)人走不保險(xiǎn)”等不去學(xué)校上自習(xí)，天天薄暮吃完飯，我就像磁石一樣定在了電視機(jī)前，直到母親惱怒地關(guān)掉電視，我才在她譴責(zé)的眼光中很不甘心地上樓到我的小屋里去學(xué)習(xí)。面對(duì)課本跟習(xí)題，我也無奈集中留神力去看書，經(jīng)常發(fā)呆老半天，或是做著做著就打起了打盹兒，后來羅唆上床睡覺，在自己淡淡的犯法感中迷糊地睡去。我總是告知自己，來日必定要做題做到十一點(diǎn)或是看書看到十二點(diǎn)，可是每次不到十點(diǎn)，課本上的字在我眼中便開端含混，再后來索性被我拋在了一旁。全部高三就這樣在我的睡夢中溜走了，而高中三年也就這樣在我的腐化與自責(zé)中一去不返。

　　于是，我毫無懸念地落榜了。我不眼淚，由于這樣的成果早就在預(yù)感中。

　　高四——浪子回首金不換

　　在休整了一個(gè)暑假后，我背著幾本書來到了我的母校——那個(gè)小山腳下清幽漂亮的校園，開始了我的復(fù)讀生活。

　　在那個(gè)熟悉的校園里，面對(duì)熟習(xí)的環(huán)境、熟悉的老師和生疏的學(xué)弟學(xué)妹，除了有些許的異樣外，一切都顯得很安靜。心坎里早已鎮(zhèn)靜得波濤不驚，每天安靜地學(xué)習(xí)，寧靜地放學(xué)回家，生活安靜得沒有一絲顏色。

　　那個(gè)時(shí)候，面對(duì)落榜如此平靜，面對(duì)復(fù)讀如斯坦然，面對(duì)高考如此恬淡，我都有點(diǎn)不信任那個(gè)人就是自己，但她確實(shí)就是。細(xì)想起來，也不是沒有可能。

　　都說人閱歷了復(fù)讀，就會(huì)變得成熟，人也會(huì)成長得很快。而對(duì)我來說，高三毫無懸念的落榜才是我成長與成熟的開始。有時(shí)候真的很奇異，有些事件你越是想解脫就越是擺脫不了，而不經(jīng)意間卻又能做到。高三時(shí)努力了屢次也無法安下心來學(xué)習(xí)，可是到了高四，所有都很天然地扭轉(zhuǎn)過來，我不再像以前一樣勤散墮落，每天早出晚歸，生涯變得很忙碌，卻井井有條，簡直每天都能看到自己在一點(diǎn)點(diǎn)地提高。

　　咱們的復(fù)習(xí)資料是由學(xué)校同一購置的，雖然不是太好，但也算是“沙里淘金”中的精髓局部了。因?yàn)榛A(chǔ)不太好，所以平時(shí)隨著老師的步子走，體系地做學(xué)校發(fā)的資料，爭奪把每一道題都弄懂，對(duì)于不懂的題不厭其煩地問老師，一方面可以解一時(shí)之惑，另一方面老師也可以贊助我查漏補(bǔ)缺。材料多了反而會(huì)讓人發(fā)生莫衷一是的感到，最后雖然做了許多題，卻不系統(tǒng)，反而達(dá)不到進(jìn)步的目標(biāo)。

　　復(fù)讀一年，除了學(xué)得比擬辛勞外，我多少乎沒有什么心理壓力和累贅。家里人素來不給我任何壓力;而朋友們總是通過書信勉勵(lì)我偶然也會(huì)來看看我。他們的關(guān)懷和支持讓我認(rèn)為心情高興、精神抖擻……

　　高四就這樣在勞碌中走過，高考的成就讓我感到所有的付出都是值得的，應(yīng)當(dāng)能讀個(gè)不錯(cuò)的“二本”,這對(duì)我也是一個(gè)不錯(cuò)的終局了。

　　高五——守得云開見月明

　　整個(gè)暑假，我都活在對(duì)天津高校的向往中——報(bào)意愿時(shí)，我抉擇了天津的一所二類本科。

　　然而，暑假結(jié)束了，我也沒有等到我料想中的告訴書。那天，我只身一人來到省招辦大樓。當(dāng)我看到那張投檔軌跡表時(shí)，我的眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里，我覺得從未有過的寒冷，我聽到自己心碎的聲音。就差3分，就是這3分擊碎了我所有的幻想與憧憬!這就是我一年所有的努力換來的結(jié)果?!多么譏諷、如許殘暴!

　　可當(dāng)所有的悲傷都化為淚水，當(dāng)所有的淚水都流盡，心也已跟著淚水流盡近乎枯逝世了，我不知道今后的路該怎么走。然而，高四班主任的一句話卻讓我的心里閃現(xiàn)出一絲亮光：“因禍得福，焉知非福?”就是這一句話，讓我看到了一絲愿望。我又開始了我未知的高五——也是我未知的將來。

　　雖然沒了當(dāng)初揪心的掛念和烈日下淚流滿面的傷痛，但心仍然無法沉寂下來。雖然有父母的支撐、友人的激勵(lì)、老師的關(guān)注，我依然很茫然、很無助、很徘徊。于是我搖動(dòng)了，只想取舍一所一般的學(xué)校來停止這無邊的彷徨與無奈，哪怕是?？埔残小＿@樣的動(dòng)機(jī)一旦萌發(fā)，就盤踞了我的整顆心。

　　然而，一位曾經(jīng)教過我、也給過我良多輔助的老師再一次“搶救”了我，是他讓我看清了自己的上風(fēng)。數(shù)學(xué)和外語是我的強(qiáng)項(xiàng)，我沒有理由退縮，不是嗎?!當(dāng)所有的心緒都積淀下來當(dāng)前，當(dāng)所有的不肯定都斷定以后，我開始從新投入緩和的溫習(xí)備考中。日子變得忙碌起來，腦筋也變得“簡略”了，除了學(xué)習(xí)和瀏覽，我什么都不去想、不去做。

　　因?yàn)橛辛烁咚牧己玫幕?，所以高五的學(xué)習(xí)十分輕松。做出一道數(shù)學(xué)題、實(shí)現(xiàn)一篇英語作文，都會(huì)帶給我一種克服的快慰。“安靜以至遠(yuǎn)”興許就是那時(shí)我最深入的性命休會(huì)吧!

　　除了學(xué)習(xí)，心理的調(diào)適對(duì)于我這個(gè)“高五生”來說，應(yīng)該才是勝利的要害所在。作為第一個(gè)吃螃蟹的人——我是那個(gè)俏麗校園的第一個(gè)高五生，我受到各方面的注視，來自老師、同窗、學(xué)弟學(xué)妹的，四周人異樣的目光、對(duì)未來的茫然、對(duì)自己的猜忌……都會(huì)給我?guī)硪欢ǖ膲毫??？晌腋嬖V自己，我不能被壓力擊跨，我不能被自己戰(zhàn)勝，于是我一直地尋找“解壓”的辦法。學(xué)校部署的心理講座、心理征詢會(huì)就給了我不小的幫助，讓我學(xué)到了很多異常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張—放松法等等所在多有。

　　累了，就給自己放個(gè)假，回到家里什么也不做，看看電視、幫媽媽做家務(wù)就是最好的放松;寂寞了，就給朋友寫封信，即便胡說八道也是一種最好的傾訴。家人的懂得、朋友的鼓勵(lì)、老師的贊美與幫助是我全體的精力支柱，撐起了我最灰暗的歲月。

　　為此，我也越來越把高考看得很淡，我采用了老師先容的方式——“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”把考試變?yōu)橐环N快活，而不是負(fù)擔(dān);把對(duì)考試的膽怯變成“忙里偷閑的快樂”.因而每次考試的那幾天就是我最輕松的時(shí)候，不必沒日沒夜地背書，每天測驗(yàn)結(jié)束以后，我就能夠回家看看電視，而后早早上床睡覺了。但條件是，我在平時(shí)得無比努力地學(xué)習(xí)，常常上晚自習(xí)上到11點(diǎn)。只有有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，你才有資本在考試的時(shí)候“忙里偷閑地樂”!

　　那年七月的天空格外的藍(lán)，我的心境也分外曖昧。

　　因?yàn)?，終于，我戰(zhàn)勝了自己，贏回了夢想，坐在浙大階梯教室的課桌旁，回想昨天，我更加愛護(hù)那段淘洗我靈魂的高考?xì)q月……

　　落榜 偶失龍頭望

　　2008年6月，我背負(fù)全家人的冀望參加高考。569分——第一次高考，我以一個(gè)上不了北京任何一所重點(diǎn)大學(xué)的分?jǐn)?shù)草草結(jié)束。外婆告訴我，八歲那年，別人問我長大以后想干嘛，我總是嘟著小嘴說我要去北京上大學(xué)。這是家人時(shí)常在飯桌上提起的橋段，想不清楚一個(gè)八歲的小破孩兒哪里來的“去北京上大學(xué)”的概念，我只是想為這個(gè)橋段續(xù)寫一個(gè)完善的結(jié)局。

　　填報(bào)志愿那天我缺席了，跟父母要了一千塊錢，花了三百多買了一張去蘇州的車票，直奔寒山寺。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。蘇州城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”那年詩人張繼進(jìn)士落榜，掃興之下來到姑蘇，遙望夜色中的楓樹古橋，發(fā)出這名垂青史的吟嘆。我走在蘇州城安謐的夜色里，體貼著與古人一模一樣的心情，回憶自己從前備考的一年——因?yàn)榛A(chǔ)不錯(cuò)，上半學(xué)期過得還算順利;下半學(xué)期開始變得緊張煩躁，一模失敗后的意氣消沉把我推入谷底，二模的翻身仗也打得不美麗，最后迎來自強(qiáng)不息的高考。在路邊的小攤順手買了一本寒山寺的小冊子，從介紹張繼的書頁里的一句話我得到了慰藉，“落選歸鄉(xiāng)后，張繼再戰(zhàn)，終登天寶進(jìn)士第。”我把小冊子揣進(jìn)口袋，決議再度走進(jìn)風(fēng)雨。

　　復(fù)讀生高考勵(lì)志經(jīng)典故事3

　　落榜 偶失龍頭望

　　2008年6月，我背負(fù)全家人的期望參加高考。569分——第一次高考，我以一個(gè)上不了北京任何一所重點(diǎn)大學(xué)的分?jǐn)?shù)草草收?qǐng)?。外婆告訴我，八歲那年，別人問我長大以后想干嘛，我總是嘟著小嘴說我要去北京上大學(xué)。這是家人時(shí)常在飯桌上提起的橋段，想不明白一個(gè)八歲的小破孩兒哪里來的“去北京上大學(xué)”的概念，我只是想為這個(gè)橋段續(xù)寫一個(gè)完美的結(jié)局。

　　填報(bào)志愿那天我缺席了，跟父母要了一千塊錢，花了三百多買了一張去蘇州的車票，直奔寒山寺。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”那年詩人張繼進(jìn)士落榜，失望之下來到蘇州，遙望夜色中的楓樹古橋，發(fā)出這流芳百世的吟嘆。我走在蘇州城靜謐的夜色里，體恤著與古人如出一轍的心境，回想自己過去備考的一年——由于基礎(chǔ)不錯(cuò)，上半學(xué)期過得還算順利;下半學(xué)期開始變得緊張焦躁，一模失敗后的心灰意冷把我推入谷底，二模的翻身仗也打得不漂亮，最后迎來自暴自棄的高考。在路邊的小攤隨手買了一本寒山寺的小冊子，從介紹張繼的書頁里的一句話我得到了慰藉，“落選歸鄉(xiāng)后，張繼再戰(zhàn)，終登天寶進(jìn)士第。”我把小冊子揣入口袋，決定再度走進(jìn)風(fēng)雨。

　　書信 西南望京城

　　沒跟父母商量，僅憑白羊座的一時(shí)沖動(dòng)，我又回到了高三的教室里。教室換了，堆積如山的課本卻還在;同學(xué)換了，埋頭苦讀的架勢卻依然;老師換了，諄諄教誨的言語卻沒變。高三第一次期中考試，我忽地一下排到了年級(jí)第一。這樣的結(jié)果沒有給我?guī)戆朦c(diǎn)的喜悅。

　　從蘇州回來以后，我推掉了所有的同學(xué)聚會(huì)，當(dāng)曾經(jīng)的戰(zhàn)友們都在把酒飲歡慶祝勝利回憶高三憧憬大學(xué)的時(shí)候，我躲進(jìn)了自己的小屋里，翻看高三一年積累下的卷子。試卷們堆得足足有半個(gè)人這么高，我把錯(cuò)題全挑出來，重新做一遍，發(fā)現(xiàn)哪還有漏洞馬上看書補(bǔ)救。就這樣，我花了一個(gè)暑假的時(shí)間，把以前高三沒時(shí)間弄明白的知識(shí)過了一遍，而且我比現(xiàn)在的同學(xué)多讀了一年，考年級(jí)第一是理所應(yīng)當(dāng)。

　　新班主任把我叫到辦公室，說“得數(shù)學(xué)者得文科天下”。我數(shù)學(xué)很好，其他科基礎(chǔ)也不錯(cuò)，考個(gè)北大清華是很有希望的。我只是淡淡一笑輕輕點(diǎn)頭。與新班主任談話后，我的壓力更大了。我的高中雖是省重點(diǎn)，但文科卻不是強(qiáng)項(xiàng)。去年學(xué)校整個(gè)文科班沒考上一個(gè)清華北大，復(fù)讀的最好成績也只上了對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，北大談何容易。

　　看到校內(nèi)上同學(xué)發(fā)的大學(xué)生活照片，想到父母雖嘴上不說卻藏在心底的期望，憶起去年單調(diào)的煎熬，我開始懷疑最初的選擇，當(dāng)初還不如上個(gè)不錯(cuò)的二本，何必心念著北京。復(fù)讀的一年學(xué)習(xí)依舊緊張，但我每月都會(huì)抽出時(shí)間跟遠(yuǎn)在北京享受大學(xué)燦爛生活的竣竣保持著原始的書信聯(lián)系。

　　她在信里提到五道口大學(xué)城，說她那低調(diào)而不妥協(xié)的可愛信紙是在“光合作用”買的，她在Lush的柔軟音樂里和著午后的溫?zé)峤o我寫信。她在五道口得到的第一個(gè)生日蛋糕是“多樂之日”，她說還有一家小店叫“紅英”，那里的衣服風(fēng)格得令她牙癢癢卻又買不起。我藏在高高的書堆后，讀著她的文字，想象著傳說中的五道口。這樣愉悅的文字，日后被我們稱作“愛五道口主義教育”。正是這些其貌不揚(yáng)的平角信，給了我堅(jiān)持下來的理由。

　　夜幕 有夢無人省

　　高四的考試一如既往的多，像冰糖葫蘆似的一個(gè)接著一個(gè)，我的成績也仿佛納斯達(dá)克指數(shù)一樣，有起有伏。不過與去年焦慮不安相比我顯得淡定了許多，無論成績是好是壞心里總是波瀾不驚。我學(xué)會(huì)了在周圍同學(xué)都抱怨卷子太難時(shí)，把分?jǐn)?shù)丟在一邊，拿起卷子分析錯(cuò)題。經(jīng)過一次高三，我深知人生的起起落落實(shí)屬正常，況且人生不如意十之八九，也就不必太苛求。

　　生活很單調(diào)，有時(shí)候走入人群，雖是熙熙攘攘卻依然感覺孤獨(dú)。有時(shí)心里壓抑很久卻不知找誰傾訴，想跟同學(xué)訴訴苦卻又怕自己的情緒影響到別人，想對(duì)父母說卻害怕他們會(huì)過度擔(dān)心徹夜不眠。學(xué)校有個(gè)十一層的教學(xué)樓，樓頂上有個(gè)小天臺(tái)，幾乎每次考完試需要宣泄情緒，我都會(huì)等到夜幕降臨華燈初上時(shí)走上去，俯瞰霓虹閃耀的城市夜景，仰望頭頂燦燦的星空，把那些不愉快的小情緒一吐為快。就這樣，那個(gè)十一層樓頂?shù)男√炫_(tái)藏著我的許多秘密。

　　每到夏天，南方的城市總有濕潤的空氣，站在樓頂，風(fēng)吹起來便會(huì)有和風(fēng)撲面，耳機(jī)里是Tori Amos的聲音，柔和而有力。我眺望著遠(yuǎn)處高樓的燈光，心里默念，有哪一盞燈光是屬于我的呢。