高三勵志主題班會策劃書

　　一個好的高三勵志主題班會可以給同學(xué)們到來很多正能量，促進(jìn)同學(xué)們上進(jìn)心，激勵同學(xué)努力奮斗。下面請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的高三勵志主題班會策劃書，希望能讓大家有所收獲!

　　高三勵志主題班會策劃書一：

　　活動背景：

　　在今年舉行的年度表彰大會中，我們班許多同學(xué)得到了國家、學(xué)院的表彰;在我們大學(xué)時間里，許多老師以及社會上許多好心人士也向我們班伸出了援助之手。為表達(dá)我們心中的感激之情，我們班舉行了這次班會。

　　活動目的：

　　深化學(xué)院的感恩教育，激發(fā)學(xué)生感恩情懷，形成良好班風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。使同學(xué)們懂得感恩，將這種感恩轉(zhuǎn)化為實際行動。

　　活動名稱：

　　中文系05文一“感恩·勵志”主題班會

　　活動時間：

　　XX年12月5日中午12點50

　　活動地點：

　　教學(xué)樓階梯教室

　　活動參與人員：

　　05文一班全體同學(xué)

　　活動核心：

　　同學(xué)們相互交流“感恩”體驗，認(rèn)識“感恩”的價值和意義。

　　活動流程：

　　1、播放《相逢是首歌》，由主持人介紹活動背景意義，作為活動開場;

　　2、 文僑僑、陶瓊講述自己真實的經(jīng)歷;

　　3、王世甜演講《感恩的心》;

　　4、互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們舉例身邊的事情，展開討論并發(fā)表自己的看法;

　　5、王敏霞、王文裕、周娜傾情講述，并升化主題，認(rèn)識“感恩”的價值、意義;

　　6、活動結(jié)束的詩詞朗誦和《感恩的心》手語表演。

　　活動結(jié)束

　　高三勵志主題班會策劃書二：

　　一、活動時間：2xxx年x月xx日晚

　　二、活動地點：天山堂XXX教室。

　　三、策劃人：蘇地

　　四、主辦班級：12級基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院定向五班

　　五、主持人：郭志成、蘇地

　　六、活動背景

　　步入大學(xué)，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個以我的大學(xué)我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學(xué)夢想的方向。

　　七、活動目的及意義

　　根據(jù)本班班委的對班級現(xiàn)狀的分析，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我，明確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長，每一個班級成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件。

　　八、活動具體流程

　　(一)宣傳工作

　　班長下達(dá)活動通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。班級團支部積極配合蘇地介紹活動的具體內(nèi)容，活動主題以及目的等。積極動員班級成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。

　　(二)、班會開展

　　1、團支書郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置;生活委員負(fù)責(zé)會場的衛(wèi)生。

　　2、蘇地致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調(diào)動會場氣氛。

　　3、觀看視屏——俞敏洪在北京大學(xué)的勵志演講。

　　4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺進(jìn)行“我的大學(xué)，我的夢”主題演講。評定小組成員進(jìn)行評分。

　　5、班級成員自由發(fā)言，爭取讓每個同學(xué)都發(fā)表自己的看法。

　　6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎品鼓勵。

　　7、各個班委對本學(xué)期以來的工作進(jìn)行總結(jié)。

　　7、班長對活動進(jìn)行總結(jié)。

　　8、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語。

　　九、注意事項

　　1、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。

　　2、分配好工作任務(wù)，確?；顒拥捻樌M(jìn)去。

　　3、提前布置會場。

　　4、買好活動所需用品。

　　5、做好后續(xù)工作，確保活動達(dá)到預(yù)期效果。

　　高三勵志主題班會策劃書三：

　　一、活動名稱

　　《我們的未來不是夢》

　　二、活動背景

　　身處大三的同學(xué)們，又一次站在了人生的關(guān)鍵路口，大部分同學(xué)都已確定目標(biāo)選擇考研，那么如何激勵他們在半年的復(fù)習(xí)時間里將它進(jìn)行到底，就顯得非常重要!再次站在選擇夢想大學(xué)的康莊大道前，幫助他們樹立信心，在方法和策略上給予指導(dǎo)，幫助他們從容應(yīng)對即將到來的考研壓力，才能讓他們走好人生的關(guān)鍵一步!

　　三、活動目的

　　通過對往屆考研復(fù)習(xí)情況的介紹分析，幫助他們認(rèn)清當(dāng)前的形勢和面臨的挑戰(zhàn)，正確的引導(dǎo)同學(xué)們對自己獨特的情況進(jìn)行深刻的思考和全面的規(guī)劃，提升同學(xué)們對考研的信心。

　　四、活動流程及內(nèi)容

　?、?、前期準(zhǔn)備：輔導(dǎo)員老師、班委及主持者廣泛收集相關(guān)材料，主要包括我系考研成績杰出者的復(fù)習(xí)計劃，名師指導(dǎo)的考研心態(tài)及方法，針對近兩年相關(guān)專業(yè)分析各大高校錄取形勢;勵志類人物事跡和座右銘;ppt的制作(可分版塊制作，主題要鮮明，實例豐富，可結(jié)合大家身邊學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗);發(fā)言學(xué)生應(yīng)提前準(zhǔn)備相關(guān)的問題;有節(jié)目的同學(xué)排練好節(jié)目;教室選擇多媒體教室。

　?、?、班會進(jìn)行

　　1、播放考研相關(guān)的短視頻。

　　2、問題式引導(dǎo)學(xué)生對自己的復(fù)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行表述。

　　3、關(guān)于考研學(xué)習(xí)階段的小品,目的是展現(xiàn)同學(xué)們目前的心態(tài)和存在的焦慮，以及想要解決的困惑。

　　4、主持人進(jìn)行分析，并鼓勵大家積極發(fā)言，盡量采用學(xué)長學(xué)姐的實例數(shù)據(jù)，也可添加網(wǎng)上相關(guān)事例并結(jié)合個人經(jīng)驗等展開分析。

　　5、開心一刻：組織穿插關(guān)于考研的段子

　　6、總結(jié)升華注重名師指導(dǎo)。

　　7、淺談大家想要了解的相關(guān)大學(xué)考研錄取情況和高校要求學(xué)生達(dá)到的優(yōu)秀程度

　　8、選取一名人事跡借此鼓勵大家制定遠(yuǎn)大目標(biāo)并就此一搏

　　9、挖掘我們身邊努力學(xué)習(xí)的典型例子，探討大家勵志拼搏的座右銘

　　10、集體跟著音樂唱《我相信》(高潮)

　?、蟆鄷偨Y(jié)

　　輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)，班級勵志宣誓。播放背景音樂《我的未來不是夢》。

　　五、活動意義:通過本次活動，能夠使同學(xué)們從困惑中走出來，認(rèn)清當(dāng)前的考研形勢，結(jié)合自身實際，確定最佳的復(fù)習(xí)計劃，堅定考研未來之路，強化同學(xué)們朝著目標(biāo)奮斗中的動力，增強對未來的信心。

　　六、活動注意：活動中最關(guān)鍵的是互動，必須積極鼓勵同學(xué)們參與并討論，思考和發(fā)言。