1. 一個(gè)人，快樂(lè)舒暢地作了今天的工作，同時(shí)快樂(lè)舒暢地迎接明天的工作，是應(yīng)該受到人們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的。——狄更斯《游美札記》

　　2. 能夠把我們的才能使用到現(xiàn)實(shí)上面，這就是幸福。——巴爾扎克《高利貸者》

　　3. 誰(shuí)勞動(dòng)，誰(shuí)就是主人。——高爾基《小市民》

　　4. 勞動(dòng)是一種創(chuàng)作。——高爾基《蘇聯(lián)的文學(xué)》

　　5. 事業(yè)是欄桿，我們扶著它在深淵的邊沿上走路。——高爾基《阿爾塔莫諾夫家的事業(yè)》

　　6. 童話并不真實(shí)，但其中含義深長(zhǎng)!

　　7. 每一本書(shū)都好像一級(jí)階梯，我拾級(jí)而上，從動(dòng)物上升為人，我對(duì)美好的生活有了明確的概念，并且渴望這種生活能夠?qū)崿F(xiàn)。我讀了許多書(shū)，覺(jué)得自己好像是一件盛滿了生命之水的器皿。——高爾基《我怎樣讀書(shū)》

　　8. 讀書(shū)愈多，精神就愈健壯勇敢。——高爾基《世界名言錄》

　　9. 讀書(shū)是好的，但必須記住，書(shū)不過(guò)是書(shū)，要自己動(dòng)腦筋才行。——高爾基《在人間》

　　10. 雖然紫菀草越被人踐踏越長(zhǎng)得快，可是青春越是浪費(fèi)，越容易消失。——莎士比亞《亨利四世上篇》

　　11. 傻子自以為聰明，但聰明人知道他自己是個(gè)傻子。——莎士比亞《皆大歡喜》

　　12. 智慧，比知識(shí)的內(nèi)涵豐富得多。——《泰戈?duì)栐u(píng)傳》

　　13. 記住吧：只有一個(gè)時(shí)間是重要的，那就是現(xiàn)在!它所以重要，就是因?yàn)樗俏覀兾ㄒ挥兴鳛榈臅r(shí)間。——托爾斯泰《三個(gè)問(wèn)題》

　　14. 世界上最快而以最慢、最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又令人后悔的就是時(shí)間。——高爾基《外國(guó)名人名言錄》

　　15. 一個(gè)人還不能知道他自己，就忙著去研究一些和他不相干的東西，這在我看是很可笑的。(柏拉圖)

　　16. 健康為最好的天賦，知足為最大的財(cái)富，信任為最佳的品德。(釋迦牟尼)

　　17. 成功的道路就是做你能做好的工作，做好你所做的工作，并且絲毫不貪圖功名。(朗費(fèi)羅)

　　18. 驟然的幸運(yùn)造成一個(gè)活動(dòng)家或躁動(dòng)者，但是經(jīng)過(guò)磨練的幸運(yùn)卻造成了天才。(培根)

　　19. 對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，生存本身就是旅行。——東山魁夷

　　20. 無(wú)論你怎樣喂狼，它的心總是向著森林的。——屠格涅夫

　　21. 沒(méi)有單純、善良和真實(shí)，就沒(méi)有偉大。——托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

　　22. 生與死只是腳下的奴仆。——泰戈?duì)枴侗环挠⑿邸?/p>

　　23. 天才不是為天才而生，而是為人類(lèi)而生。——雨果《莎士比亞》

　　24. 27.我好比一個(gè)篩子，隨便你把什么垃圾倒到我身上來(lái)，我總能給你篩出歌來(lái)。——高爾基《阿爾塔莫諾夫家的事業(yè)》

　　25. 天才尋找障礙，障礙創(chuàng)造天才。——《羅曼·羅蘭傳》

　　26. 我始終認(rèn)為，任何天生的或后生的天才，若不與堅(jiān)忍不拔、謙虛踏實(shí)和埋頭若干的品質(zhì)相結(jié)合，就不可能有所成就。——《狄更斯傳》

　　27. 使生命變得麻木，這決不是享受。——《雨果傳》

　　28. 每個(gè)生命的方式是自然界一種力的方式。有些人的生命像沉靜的湖，有些像白云飄蕩的一望無(wú)際的天空，有些像豐腴富饒的平原，有些像斷斷續(xù)續(xù)的山峰。我覺(jué)得約翰·克利斯朵夫的生命像一條河。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

　　29. 一個(gè)年輕人，心情冷下來(lái)時(shí)，頭腦會(huì)變得健全。——巴爾扎克《莫黛斯特·米尼翁》

　　30. 年輕人的良知像晴天一樣明潔。——《普希金在流放中》

　　31. 春天吹得紛飛的花瓣，

　　32. 并非為了將來(lái)的果實(shí)而生，

　　33. 只是為了一時(shí)的興會(huì)。——泰戈?duì)枴读魑灱?/p>

　　34. 每教好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類(lèi)。(《雨果詩(shī)選》)

　　35. 一匹駿馬從來(lái)不原諒愚蠢的騎者為了姑息它，不給它束緊肚帶。——羅曼·羅蘭《母與子》

　　36. 用鞭子教不出人來(lái)。——高爾基《童年》

　　37. 教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容仁慈。——《泰戈?duì)栐u(píng)傳》

　　38. 教育應(yīng)當(dāng)在學(xué)生及其社會(huì)、自然環(huán)境之間造成一種和諧的聯(lián)系。——《泰戈?duì)栐u(píng)傳》

　　39. 最偉大的科學(xué)，永不滿足于無(wú)知，懷疑的種子，它在強(qiáng)者的心目中比信心更有生殖力。(《羅曼·羅蘭回憶錄》)

　　40. 真正的科學(xué)家應(yīng)當(dāng)是個(gè)幻想家;誰(shuí)不是幻想家，誰(shuí)就只能把自己稱為實(shí)踐家。——雨果《海上勞工》

　　41. 人的知識(shí)越廣，人的本身也越臻完善。(高爾基《世界名言錄》)

　　42. 知識(shí)，只有當(dāng)它靠積極的思維得來(lái)，而不是憑記憶得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識(shí)。——托爾斯泰《世界名言錄》

　　43. 一個(gè)人沒(méi)有學(xué)問(wèn)，就跟一條牛沒(méi)有區(qū)別，不是帶上軛架，便是給人宰了吃肉，它還盡搖晃尾巴。——高爾基《人間》

　　44. 弓弦越拉得緊，生命之箭射得越遠(yuǎn)。——羅曼·羅蘭《母與子》

　　45. 人的一生是短的，但如卑劣地過(guò)這短的一生，就太長(zhǎng)了。——《莎士比亞戲劇集》

　　46. 最漂亮的聘禮就是才干。——巴爾扎克《賽查·皮羅多盛衰記》

　　47. 光榮的路是狹窄的，一個(gè)人只能前進(jìn)，不能后退;所以你應(yīng)該繼續(xù)在這一條狹路上邁步前進(jìn)，因?yàn)闊o(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)的人都在你背后，一個(gè)緊隨著一個(gè)。——莎士比亞《特洛伊羅斯與克瑞西達(dá)》

　　48. 享受著愛(ài)和榮譽(yù)的人，才會(huì)感到生存的樂(lè)趣。——莎士比亞《查理二世》

　　49. 名氣就像某些特別的鮮艷的花兒一樣含有毒性物質(zhì)。——巴爾扎克《莫黛斯特·米尼翁》

　　50. 要想戰(zhàn)勝它，就得先了解它。(《雨果傳》)

　　51. 在學(xué)問(wèn)上每前進(jìn)一步，就更接近這真理一步。(《托爾斯泰傳》)

　　52. 學(xué)問(wèn)是光明。——高爾基《淪落的人們》

　　53. 理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。(托爾斯泰《世界名言錄》)

　　54. 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——《莎士比亞戲劇集》

　　55. 巨人的巨著戰(zhàn)勝群眾的庸俗。——羅曼·羅蘭《貝多芬傳》

　　56. 當(dāng)秩序成了混亂的時(shí)候，就不得不用混亂來(lái)維持秩序。——羅曼·羅蘭《哥拉·布勒尼翁》

　　57. 社會(huì)是一個(gè)泥坑，我們得站在高地上。——巴爾扎克《高老頭》

　　58. 人類(lèi)的真正區(qū)別是這樣的：光明中人和黑暗中人。——雨果《悲慘世界》

　　59. 奶奶發(fā)明了妖怪來(lái)嚇唬小孩，也發(fā)明了耶和華來(lái)嚇唬大人。——雨果《悲慘世界》

　　60. 說(shuō)慌是美妙的。在人類(lèi)的一切發(fā)明中，最美妙的發(fā)明是善良的上帝!——羅曼·羅蘭《母與子》

　　61. 全人類(lèi)的充沛精力要是都集中在一個(gè)的頭顱里，全世界要是都萃集于一個(gè)人的腦子里，那種狀況，如果延續(xù)下去，就會(huì)是文明的末日。——雨果《悲慘世界》

　　62. 我創(chuàng)造，所以我生存。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

　　63. 神從創(chuàng)造中找到他自己。——泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》

　　64. 人是可以沉醉在自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志里的。——雨果《海上勞工》