有關(guān)勵(lì)志的日記300字
有關(guān)勵(lì)志的日記300字
日記的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察，尤指?jìng)€(gè)人活動(dòng)、思考或感覺(jué)的每日記錄。經(jīng)常寫(xiě)日記對(duì)于寫(xiě)作有很大的提升。以下是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)3篇有關(guān)勵(lì)志的日記，希望大家喜歡。
勵(lì)志的日記篇一：感恩日記
老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國(guó)花園里的辛勤園丁。老師，您真?zhèn)ゴ?雖然我的老師是一個(gè)普普通通的教師，但在我的心中她最美!
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是天空，我就是白云，在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)。”老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是海洋，我就是小魚(yú)，在您爽朗的笑聲中成長(zhǎng)。”老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是森林，我就是小鳥(niǎo)，在您宜人的樂(lè)園中成長(zhǎng)。”老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是樂(lè)譜，我就是音符，在您銀鈴般的歌聲中成長(zhǎng)。”老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是您是松軟的土地，我就是一顆種子，在您細(xì)心地呵護(hù)中成長(zhǎng)。”
記得有一次下課，我們?cè)谕饷骀覒蛲嫠?，無(wú)意中看見(jiàn)您在認(rèn)真的備課，心想:老師可真辛苦啊!
老師，一眨眼，四年的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中消逝。您為了我們，雙鬢已經(jīng)長(zhǎng)出了白發(fā);您為了我們，雙角已爬上了皺紋;您為了我們，心早已操碎了……老師，您辛苦了!我一定會(huì)用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您的教育之恩!
勵(lì)志的日記篇二：感恩日記
當(dāng)你穿著溫暖又舒適的棉衣時(shí)，當(dāng)你在外面遇到困難時(shí)，別人幫助你的時(shí)候，你可曾想過(guò)要回報(bào)別人，我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)做人做事。
每天早晨，我還沒(méi)有起床，媽媽就早早的起來(lái)給我做飯菜，做完飯還得叫我起床，我覺(jué)得媽媽肯定非常累，我想：有一些我能干的、力所能及的我都應(yīng)該干，不應(yīng)該再叫媽媽去干了。有一天媽媽出去了，我想收拾一下家里面，于是，說(shuō)干就干，我大概收拾了半個(gè)多小時(shí)才收拾好，收拾好了我感覺(jué)特別累，但媽媽平時(shí)不光要收拾還要洗衣服，她肯定更累了，我應(yīng)該要每天都要幫媽媽干一些活，來(lái)報(bào)答她，讓媽媽不要那么辛苦。
有一次，我的鉛筆盒掉地上了，我撿起來(lái)一看，少了一根筆，我那個(gè)同學(xué)幫我找到了，我很感謝她，她說(shuō)不用謝。
平時(shí)，好多人幫助你的時(shí)候，你是否懷著一顆感恩的心?等你不再困難時(shí)來(lái)幫助以前幫助過(guò)你的人，我想如果我們大家都懷著一顆感恩的心，那人與人都會(huì)變得和諧。
勵(lì)志的日記篇三：感恩日記
我們每個(gè)人都應(yīng)懷著一顆感恩的心，只有懂得感恩的人，別人才會(huì)感恩與你。我是一個(gè)非常平凡的女孩，沒(méi)有那么好的相貌，成績(jī)也不是那么理想，不招人喜歡。
我唯獨(dú)的優(yōu)點(diǎn)就是我懂得感恩，雖然有些人對(duì)我有些看法，即使她不曾欺負(fù)過(guò)我，不曾欺騙過(guò)我，不曾讓我受過(guò)傷。但我還是要感謝她，謝謝你給予了我這么多，給了我勇氣，雖然那天是你讓我在眾多人面前喪失了自己的尊嚴(yán)，明文慧，那天你徹徹底底的傷害了我，但如今我能原諒你，那是因?yàn)槲叶酶卸鳎幸痪湓捳f(shuō)得好，士可殺不可辱，同學(xué)記住得饒人處且饒人。聽(tīng)我的沒(méi)有錯(cuò)，學(xué)會(huì)感恩。
我知道，感恩對(duì)于你來(lái)說(shuō)，就是對(duì)被人好，你錯(cuò)了，是尊重他人了解他人。
讓我選擇感恩，與欲望我選擇感恩。感恩會(huì)讓人快樂(lè)，欲望會(huì)讓人發(fā)愁。
勵(lì)志的日記篇四：感恩日記
以前我并不知感恩，但從我讀了一個(gè)故事后，我明白了。
在一所小鎮(zhèn)的學(xué)校有個(gè)非常不起眼的男生，從小父母離異，生活在單親家底，家境不富裕，他的爸爸外打工，每天五元錢(qián)是他的伙食費(fèi)，衣服沒(méi)人洗，很臟，身體同樣也很臟，但是教他們語(yǔ)文課的班主任老師，總是在每天放學(xué)后，不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手，他在心底里說(shuō)要感恩。
有一次老師在圣誕節(jié)讓孩子們?cè)诤诎迳袭?huà)自己感覺(jué)最好的禮物。
老師選中了小男孩，大家都猜想他會(huì)畫(huà)什么，有的說(shuō)是火雞，有的說(shuō)是蛋糕……，沒(méi)想到的是小男孩卻在黑板上畫(huà)了一只手，一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來(lái)，有的說(shuō)這是老師的手，因?yàn)樗眠@只手教給我們知識(shí);有的說(shuō)這是農(nóng)夫的手，他用這只手喂養(yǎng)火雞，但是只有老師知道小男孩的用意上。
從那以后我知道了感恩，感恩，二心，心連心形成感恩。
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