格言給我的啟示作文
格言給我的啟示作文
在困惑氣餒時(shí)，有哪句格言像指路明燈一樣指引你前進(jìn)？有什么關(guān)于格言啟示的作文？以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的有關(guān)格言啟示的作文，希望你喜歡。
有關(guān)格言啟示的作文篇一：一句格言給我的啟示
在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”每當(dāng)我做作業(yè)累的時(shí)候，一想起它，便鼓勵(lì)自己，克服，克服，再克服。
記得有一次，吃過(guò)了晚飯，我便馬上寫(xiě)起了作業(yè)。老師布置的作業(yè)并不多，不到半個(gè)小時(shí)時(shí)間我就完成了。但是，《每課一練》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢?直到九點(diǎn)半了還是沒(méi)有解答出來(lái)。我想：算了，反正明天老師會(huì)講的。正當(dāng)我換好睡衣上床睡覺(jué)的時(shí)候，猛一抬頭，看見(jiàn)了墻上掛著的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這十四個(gè)字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績(jī)就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考，我想起了老師今天說(shuō)的話：“做數(shù)學(xué)題就好比工程師拆卸、組裝一臺(tái)機(jī)器，要先把應(yīng)用題按照問(wèn)題去分析，找出每一個(gè)有用條件，這就是“拆卸”;再依據(jù)條件列出綜合算式，這就是“組裝”。于是，我就學(xué)著工程師一樣，把數(shù)學(xué)題一步一步拆開(kāi)來(lái)分析，再合起來(lái)把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力，但有一種無(wú)形的力量在支撐著我，讓我和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)。
古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛(ài)因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書(shū)寫(xiě)了他們光榮的篇章!
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
有關(guān)格言啟示的作文篇二：一句格言給我的啟示
我的作文成績(jī)一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來(lái)。每次考試，我最討厭作文，也討厭出題的老師：為什么作文的分值那么高，害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!
在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放棄嗎?我去請(qǐng)教媽媽，她只說(shuō)了一句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”對(duì)呀!我可以通過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀!
此后，我的零花錢(qián)大都買(mǎi)了書(shū)，可買(mǎi)來(lái)的沒(méi)有一本我愛(ài)看的，我又去請(qǐng)教媽媽，她說(shuō)：“閱讀，先要培養(yǎng)興趣。”這樣一說(shuō)，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書(shū)。可這些書(shū)的花費(fèi)壓的我喘不過(guò)起來(lái)，作文水平是提高了，可我連日常花費(fèi)都沒(méi)了。難道就再次放棄嗎?我正要再次去請(qǐng)教媽媽，可一想：事不過(guò)三，我已經(jīng)去了兩次，這次就應(yīng)該自己找了。
就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)月，終于在書(shū)上發(fā)現(xiàn)：書(shū)非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書(shū)。這樣，作文成績(jī)提高了，花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎?
如今，我的作文水平大大提高。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡!
有關(guān)格言啟示的作文篇三：一句格言的啟示
“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句名言一直都在我心中，每次當(dāng)我沾沾自喜時(shí)就會(huì)出來(lái)敲醒我，讓我驕傲的心沉靜下來(lái)。
有一天，老師說(shuō)明天要考試，我就努力地學(xué)習(xí)。第二天早上，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，把試卷發(fā)給了我們。我寫(xiě)了班級(jí)，姓名和學(xué)校，就細(xì)心地寫(xiě)完了試卷，然后認(rèn)真地一題一題檢查，有錯(cuò)的就改。就這樣，下課了，老師叫組長(zhǎng)把試卷收了上去。幾天后，老師把試卷發(fā)給了同學(xué)們，同學(xué)們的心情一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)。老師把試卷發(fā)給了我，我一看，比吃了蜜還要甜。我居然考了95分!老師說(shuō)我這次是班里的第二名，我開(kāi)心地跳起來(lái)。放學(xué)了，我拿著試卷在搖大擺地走了回家，高興地和媽媽說(shuō)我這次的考試，媽媽表?yè)P(yáng)了我。第二天，我就在同學(xué)面前炫耀我自己考了95分。我想：我考了95分，上課不就可以不聽(tīng)課了嗎?慢慢地，我開(kāi)始無(wú)心上課，下課就去玩，作業(yè)也寫(xiě)錯(cuò)了，不會(huì)的題就亂寫(xiě)上去。我天天打電腦，玩手機(jī)，成績(jī)開(kāi)始一落千丈了。沒(méi)多久，老師說(shuō)又要考數(shù)學(xué)了。我有點(diǎn)怕，因?yàn)槲疫@段時(shí)間都沒(méi)有聽(tīng)課，也沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，下課就飛跑到了操場(chǎng)玩，還天天打電腦，玩手機(jī)，都沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。我又想了想：不用怕，我都是班上的第二名了，我可是考了95分的，不用怕。開(kāi)始考試了，試卷上的題我一道都不會(huì)。考完了，沒(méi)幾天，老師便把試卷發(fā)了下來(lái)，我這次居然考了35分!我的心好像給人扎了幾針一樣，傷心死了。這時(shí)，我才懂得：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
我醒悟過(guò)來(lái)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，上課聽(tīng)課，下課認(rèn)真學(xué)會(huì)，我不再碰電腦和手機(jī)了。一個(gè)星期后，我的學(xué)習(xí)又開(kāi)始變好了。
驕傲使人落后，虛心才會(huì)使人進(jìn)步。
有關(guān)格言啟示的作文篇四：一句格言的啟示
我知道的名言有很多，像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，但我印象最深的是這一句名言——“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句名言一直鼓舞著我、支持著我要勇敢地面對(duì)生活的一切困難。
有一次，我在做一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)，突然被難住了，我剛想要放棄，可是我又想起了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言。我對(duì)自己說(shuō)：“我不能半途而廢，要勇敢的去面對(duì)才行，這樣才能收獲成功。”
于是我下定決心把這道題做好。我先把題目要求多讀幾遍，再寫(xiě)出公式，最后，終于把這道題算出來(lái)了。
肯定也有很多的人像我一樣半途而廢、粗心大意，但我相信你們一定能改掉這些壞毛病，加油吧!
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