在體驗(yàn)中成長(zhǎng)勵(lì)志日志3篇
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)勵(lì)志日志3篇
成長(zhǎng)，就像一列向前行駛的單行車，每天都是一個(gè)新起點(diǎn)，每天都會(huì)有新體驗(yàn)。有哪些關(guān)于在體驗(yàn)中成長(zhǎng)的日志?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的在體驗(yàn)中成長(zhǎng)勵(lì)志日志，希望能幫到你。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)勵(lì)志日志篇一
“路漫長(zhǎng)其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。人生的道路上，誰也不會(huì)一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是不可避免的，如果說困境是一扇緊閉的黑暗之門、門外就是光明，那么開門的唯一辦法便是在千萬次嘗試中找尋到那把鑰匙。不斷地嘗試，收獲的是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，我們能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛質(zhì)，人性從而得到升華，心靈從而得到凈化。
嘗試——在破繭中成長(zhǎng)
毛蟲，將自己裹在千絲萬縷中，從沉睡中蘇醒，面對(duì)那被黑暗籠罩的世界，它的雙眸中閃現(xiàn)出一種堅(jiān)毅的光芒，面對(duì)無盡的挫折，它嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)，蛻變的痛苦焦灼著它的身體，它想要掙脫這個(gè)黑暗的枷鎖，于是它便用柔弱的頭顱嘗試沖破那厚厚的蠶蛹，一次、兩次……我明白了：毛蟲是在不斷嘗試中健壯著自己的體格、磨練著自我的意志。終于它破繭而出了，在晴空中傲然翩舞!
蠶之破繭化蝶，那絢麗的色澤、翩舞的身姿告訴了我：我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)!
嘗試——在飛翔中成長(zhǎng)
老鷹，在幼時(shí)便面臨了一次生死的考驗(yàn)。鷹媽媽將巢中的雛鷹們一個(gè)個(gè)地從巢中趕了出來，希望他們能在生死絕緣中敢于挑戰(zhàn)，用毅力去換以搏擊長(zhǎng)空?？裳劬皡s不如所愿，雛鷹們一個(gè)個(gè)絕望地接受著死亡的到來，唯有它——那只弱小的雛鷹，它想要與死亡抗衡，咬緊牙關(guān)展開雙翅，“撲～撲～撲”它終于成功了，絕崖離它也漸漸遠(yuǎn)了，它展翅飛翔到了那蔚藍(lán)的天空。
鷹之翱翔藍(lán)天，那優(yōu)美的身影、矯健的身姿告訴了我：我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)!
嘗試——在嚴(yán)冬中成長(zhǎng)
冬天的風(fēng)景是刺骨、肅殺的，冬風(fēng)用它的威力來逼迫萬物皆臣服于它。只有梅花敢于反抗它的“暴政”，在蕭瑟的冬日里，梅花執(zhí)著扎根于雪地里，生長(zhǎng)在寒風(fēng)中，它在嘗試與寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，它用曲折堅(jiān)硬的枝干來展示自己的堅(jiān)強(qiáng)，它用那眩目的花朵訴說著自己的頑強(qiáng)不屈與“凌寒獨(dú)自開”的傲骨。
梅之怒放，那傲骨的枝干，獨(dú)盛的勇氣告訴了我：我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)!
走出寒冷、走出困頓，我們需要嘗試……經(jīng)過嘗試，讓我們的生命重塑價(jià)值;經(jīng)過嘗試，讓我們獲取了成功，成長(zhǎng)為沖破阻礙的彩蝶、成長(zhǎng)為搏擊長(zhǎng)空的老鷹、成長(zhǎng)為迎寒獨(dú)放的雪梅;經(jīng)過嘗試，讓我們體味著命運(yùn)的歷練，我們學(xué)會(huì)了張開雙臂，擁抱藍(lán)天。
腳下的路還很漫長(zhǎng)，既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停下前行的腳步;既然揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，就不要拒絕啟航!讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)，在不斷地嘗試中駛向成功的彼岸吧!
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)勵(lì)志日志篇二
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，正如一幅精美的圖畫，在完成之前，每個(gè)畫家都要經(jīng)過深思熟慮，再把最合適的色彩潑畫到畫布上。
首先我在競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)。當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)的那一刻，我感覺自己長(zhǎng)大了，這個(gè)長(zhǎng)大不僅僅是身體的長(zhǎng)大，更是心靈的長(zhǎng)大。隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，功課繁忙，使我再也不象小學(xué)生那樣無所事事，班級(jí)里良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為我提供了好的成長(zhǎng)園地。強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)使我在這個(gè)集體中不得不為之拼搏，讓自己名列前矛，我感覺在這種壓力體驗(yàn)中才能證明自己的力量。
接著我在快樂中體驗(yàn)成長(zhǎng)。緊張的學(xué)習(xí)并沒有壓垮我，奪取我的業(yè)余時(shí)間，而是讓我學(xué)會(huì)了勞逸結(jié)合。我學(xué)會(huì)了在歌聲中放飛自我，陶醉在音樂中;我學(xué)會(huì)了在琴聲中暢想遨游，癡迷于黑白穿梭。我感覺智慧只有靠自己采掘才能噴出幸福之泉。
最后我在悲痛中體驗(yàn)成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到一張張?jiān)嚲砜嫉牟蝗鐒e人，我會(huì)去想，我為什么不如別人?為什么會(huì)比別人差?難道說我是個(gè)笨孩子?每當(dāng)我聽到老師的訓(xùn)斥，媽媽的嘮叨，我會(huì)去想，我為什么不長(zhǎng)記性?為什么相同的錯(cuò)誤會(huì)重復(fù)若干次?當(dāng)我思考時(shí)，我在悲痛中來來回回。
我勤奮、我快樂、我悲痛，這一切一切都標(biāo)志著我的進(jìn)步，我在體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜與樂，一幅精美的圖畫需要好畫家的雕琢，我相信我會(huì)成為我茁壯成長(zhǎng)的優(yōu)秀畫家。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)勵(lì)志日志篇三
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能呈現(xiàn)五彩斑斕的彩虹?沒有懸崖陡峭，怎么會(huì)有嘆為觀止的瀑布?不忍受寒雪的侵襲，怎么會(huì)有叢中笑的傲梅?人生如果無“經(jīng)歷”，恰似一杯白開水，無色又無味。
經(jīng)歷過辛苦的勞作，可以使人堅(jiān)強(qiáng)。小時(shí)候就熟背“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，但真正領(lǐng)悟其中的艱辛，卻是在那次勞動(dòng)之后。那是一個(gè)暑期，炎炎烈日之下，我跟父母到農(nóng)地里干活。毒花花的太陽無情地炙烤著大地，莊稼都無精打采地耷拉著腦袋，風(fēng)也是熱乎乎的，不肯給人一絲涼意。我跟著父母，來到田間，印象中美好的“稻浪”、金色的“麥田”現(xiàn)在都已不復(fù)存在，攔在眼前的是一只只龐大的“猛虎”?？邕M(jìn)那無邊無際的田地時(shí)，感覺就失去了自我，心中很是茫然。手中的農(nóng)具似有千斤重量，望著茫茫的莊稼，心中只留下惶恐。我看了看父母，只見他們已經(jīng)開始干活了，動(dòng)作熟練，神情專注，一副淡定從容的樣子，不一會(huì)兒，汗水就浸濕了衣服。我也趕快學(xué)著他們樣子干了起來，開始的時(shí)候不知道怎么下手，有些手忙腳亂的，慢慢地速度也快起來了，后來回頭看看自己勞動(dòng)的“成果”，竟然有一些驚喜，感覺眼前的莊稼地也不那么可怕了，太陽的熱辣也不是那么強(qiáng)烈了。休息的時(shí)候我想起了冰心文中的一個(gè)警句“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏”。是艱辛的勞動(dòng)，使我真正懂得了古人對(duì)糧食的珍愛之情，是這種痛苦的經(jīng)歷讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。
經(jīng)歷過執(zhí)著的追求，可以使人擁有成就感。在學(xué)習(xí)的過程中我們難免會(huì)遇到棘手的問題，是知難而退，還是探索不懈?這是我們常要面臨的選擇，而執(zhí)著之人定會(huì)咬定“難題”不放松。在多次“摸爬滾打”之后，終于到達(dá)了“柳暗花明”的一刻，一切煩惱都會(huì)煙消云散，充溢我們胸口的就是喜悅和自豪，哦，執(zhí)著的經(jīng)歷，讓我們變得成熟，擁有成就感。
豐富的經(jīng)歷使我們的人生多姿多彩。我們所經(jīng)歷的生活就像是一道流水，時(shí)而經(jīng)過巉巖峭壁，跌宕起伏，但卻產(chǎn)生了無數(shù)浪花，創(chuàng)作了一幅美麗的畫卷、一首動(dòng)聽的樂曲;時(shí)而會(huì)遇到平坦小路，穿過蔥蔥郁郁的草地，攜帶著兩岸的桃花，緩緩流淌，譜寫一曲輕音樂，給人以心靈的慰藉。是絢麗多彩的經(jīng)歷，充實(shí)了我們的生命，讓我們的生活不再單調(diào)，是各種經(jīng)歷使我們的人生變得完整和豐滿。
我相信：室外的花朵總比室內(nèi)開得芬芳，綻得鮮艷;經(jīng)歷過風(fēng)雨的雄鷹飛得更高，性格更勇敢。因此，讓我們有更多的經(jīng)歷，坦然地去面對(duì)，在不同的經(jīng)歷中我們會(huì)成長(zhǎng)得更快。
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