溫暖的時(shí)刻600字日志
我們經(jīng)歷了許多，忘記了許多，卻依然會(huì)記得那感動(dòng)的瞬間、溫暖的時(shí)刻。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的溫暖的時(shí)刻600字日志，希望能幫到你。
溫暖的時(shí)刻600字日志篇一
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日朗朗的讀書(shū)聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭(zhēng)論聲。大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因?yàn)樾?qiáng)同學(xué)相依為命的母親(小強(qiáng)還小的時(shí)候，父親就去世了)，昨天與世長(zhǎng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。
這是多么沉重的打擊呀!當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候——再過(guò)98天就要中考了，他的母親卻身患癌癥而過(guò)早的離開(kāi)了他，這叫小強(qiáng)姐弟倆今后怎么過(guò)呀!
在我們這個(gè)班級(jí)體里，歡樂(lè)不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，小強(qiáng)失去母愛(ài)的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。小強(qiáng)從門外走了進(jìn)來(lái)，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。
中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在小強(qiáng)周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。小強(qiáng)站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強(qiáng)裝出來(lái)的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅(jiān)信，他一定能挺過(guò)去的。
大家圍坐在一起沉默了好一會(huì)兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們給小強(qiáng)捐錢吧!”大家齊聲回答：“對(duì)!我們大家一定供他到畢業(yè)。”一毛，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進(jìn)了小強(qiáng)的鉛筆盒。小強(qiáng)回來(lái)后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。
下午第一節(jié)課，又有不少人放錢在小強(qiáng)的桌上，還有一個(gè)筆記本。小強(qiáng)打開(kāi)了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂(lè)的晚宴，而是奮斗，磨難;再奮斗，再磨難。”本子里還有同學(xué)們珍貴的贈(zèng)言。小強(qiáng)看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫道：“我是初三(1)班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……”
在這一時(shí)刻，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài)，當(dāng)小強(qiáng)受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……
那一刻，好溫暖!
溫暖的時(shí)刻600字日志篇二
天空烏云密布，下著小雨，泛起陣陣涼意，他的心情也隨之跌到了谷底。
他漫無(wú)目的的走在大街上，心里回想著剛剛發(fā)生的那一幕，因?yàn)榻裉焓切瞧诹?，緊張學(xué)習(xí)了一周的她想放松一下，便將電腦打開(kāi)玩了一會(huì)游戲，就在她玩的興濃時(shí)，屏幕一下黑了下來(lái)，她下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)母親正怒氣沖沖地瞪著她。“你看看你，整天就惦記著游戲，上次考試居然沒(méi)有優(yōu)秀，還想不想考高中了!中考前哪都不準(zhǔn)去，不許碰電腦”母親聲嘶力竭道。“分分分，你只知道成績(jī)，你根本不了解我”砰的一聲，摔上門，憤然而走，只留下了木訥的母親。還有一個(gè)月就要中考了，她的成績(jī)總不如母親的意，母親時(shí)常言語(yǔ)相激，在她看來(lái)實(shí)在無(wú)法可忍，終于沖出了家門。
漸漸的她感到肚子餓了，這才記起剛才忘記了吃飯，摸了摸口袋，一分錢沒(méi)帶，怎么辦呢?她翻來(lái)想去最終還是決定回家，大不了挨一頓罵嘛，反正也不是一次了她懷著心亂如麻的心緒回到了家，哇塞呀!家里沒(méi)人，頓時(shí)她長(zhǎng)出了一口氣。準(zhǔn)備到冰箱里尋些食物，他發(fā)現(xiàn)冰箱門上貼著一張紙條，上面寫著：飯我給你做好了，別總吃涼的對(duì)你身體不好。她轉(zhuǎn)身望向餐桌，桌面上擺放著他愛(ài)吃的飯菜，頓時(shí)眼淚模糊了她的雙眼。他奔向了母親的“工作單位”(打工的地方)。
她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)母親正在修車，還不時(shí)地鉆到車子底下弄些什么。此時(shí)，母親的工作服已濺滿了臟兮兮的油污。滿臉的汗水不時(shí)地掉在地上。此刻他再也抑制不住矛盾的心緒大喊了一聲“媽”便不顧一切的投進(jìn)了母親的溫暖的懷抱……“女兒，快別這樣，媽身上臟”，母親臉上分明露出了幸福，喜悅，欣慰——的笑臉。
不知何時(shí)烏云散去了，太陽(yáng)公公露出了歡快的笑臉。陽(yáng)光照在她和母親的身上，她感到這一刻真的很溫暖。
溫暖的時(shí)刻600字日志篇三
其實(shí)，生活中處處有溫暖，只有“有心”的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
初一到初二，已經(jīng)兩年了。我們一班所有的老師、同學(xué)，相處了兩年了。有喜、有悲、有樂(lè)、有哀，但，更多的是溫暖。
還記得，初一時(shí)的廣播體操，那是的我們總是懶懶散散的，怎么練也練不好。最后，連很有耐心的陳老師也說(shuō)放棄了。那時(shí)，我們才醒悟。那時(shí)，我們才懂得陳老師常對(duì)我們說(shuō)的一句話：人是一種奇怪的動(dòng)物，總是在失去后才懂得珍惜。原來(lái)，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，人就是這樣的。那天晚上，是老師值日的，可是她沒(méi)來(lái)。當(dāng)時(shí)，我們都知道老師真的生氣了。之后，我們幾個(gè)班干部商量過(guò)后，決定明天早上6：00全體同學(xué)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練習(xí)。早上的時(shí)候，我們還以為很多同學(xué)會(huì)不來(lái)的，可是大家都來(lái)了。才發(fā)現(xiàn)，一班是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的集體，一班是一個(gè)充滿溫暖的集體。人齊后，我們?cè)诤诎迳蠈懥艘痪湓?ldquo;媽媽，對(duì)不起。如果你愿意的話，請(qǐng)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看看。”雖然那天并沒(méi)有見(jiàn)到老師的身影，但，我們知道老師一定站在某個(gè)角落看著我們，看著我們成長(zhǎng)、懂事的。也許，這并不怎樣，可是在我看來(lái)，這凝聚著師生間的情感，很溫暖、很溫暖。
升上初二，陳老師你已經(jīng)不是我們的班主任了，連教科老師也不是了。那時(shí)，我們哭了，甚至很恨學(xué)校。恨它為什么要這樣做?哪怕陳老師只做我們的語(yǔ)文老師也好啊!前幾個(gè)星期，我們還是不適應(yīng)的。后來(lái)，我們慢慢的開(kāi)始適應(yīng)了。因?yàn)槲覀冎?，陳老師不希望看到這樣的我們，我們也不能讓陳老師失望。9月10號(hào)是教師節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)決定了去看望陳老師。來(lái)到老師家，有一種久違的感覺(jué)。雖然在學(xué)?？梢砸?jiàn)面，但距離似乎好遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。跟老師坐下來(lái)閑聊，真的比以前她是班主任的時(shí)候還多話啊!我們聊了整個(gè)下午，有說(shuō)有笑的。那場(chǎng)景就像是，出遠(yuǎn)門的孩子剛回家，向媽媽訴說(shuō)心中的話，是多么的溫暖的。
斷地成長(zhǎng)的，可能會(huì)經(jīng)歷許多，也會(huì)忘記許多，但依然會(huì)記得那感動(dòng)的瞬間、溫暖的時(shí)刻。
看了“溫暖的時(shí)刻600字日志”的人還看了：
3.描寫溫暖的作文