回顧歷史，有成就的人，都是把握住現(xiàn)實(shí)才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，高考結(jié)束了，但是我們的人生還沒(méi)有結(jié)束，那么就寫篇日記紀(jì)念這逝去的考試吧。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考勵(lì)志日記，希望能幫到你!

　　高考勵(lì)志日記1

　　我的高考，每科都有小坎坷。我的文筆不夠精彩，亦如我的人。我告訴自己，要崇尚樸素美。于是，我選擇最樸素的日記體來(lái)平鋪直敘我的高考故事。

　　畢業(yè)典禮。也是在四中上學(xué)的最后一天。穿著禮服參加了畢業(yè)典禮。身邊的同學(xué)都和我穿著一樣。心情很激動(dòng)。手上拿著?；ㄓ踩^(guò)來(lái)的她發(fā)不出去的玫瑰。上臺(tái)給老師獻(xiàn)花，還在臺(tái)上抱了抱胖胖的年級(jí)組長(zhǎng)。

　　去辦公室找小x(話說(shuō)這是把我語(yǔ)法變強(qiáng)的超酷的英語(yǔ)老師)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)看著很冷的哥們無(wú)限深情地凝視著窗外，看著穿著正裝人模人樣的大家。頓時(shí)感到他的溫度。

　　一個(gè)人，最后一次打掃了教室——掃地、擦地、擦黑板、擦窗臺(tái)……然后最后一次關(guān)了窗戶鎖了門，再也不用擔(dān)心因?yàn)橥涍@些而被扣分。抱著一大摞班里的破爛，向班主任老m辦公室走去。每件事都做得格外認(rèn)真，只因?yàn)?，這是最后一次。

　　老m對(duì)我說(shuō)，大丈夫要拿得起放得下，先別沉浸在離別的傷感中，好好高考才是正事。老m還說(shuō)，不希望我來(lái)學(xué)校自習(xí)，怕我管班里的事而影響了自己的復(fù)習(xí)。手里東西很多，老m非要送我回家，被我謝絕。他滿懷感情地幫我背上書包。我體會(huì)到了這個(gè)中年男人的感情。

　　高考勵(lì)志日記2

　　成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺?？鞓?lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候;成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易……

　　在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。

　　希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境、失意會(huì)經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來(lái)，希望是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大的無(wú)形的動(dòng)力。

　　高考勵(lì)志日記3

　　信念是一種力量，追求夢(mèng)想是一種勇氣，不管現(xiàn)實(shí)中經(jīng)歷了多少無(wú)奈和痛苦，請(qǐng)一直保持信念，走在追求夢(mèng)想的路上。題記

　　有時(shí)候，我會(huì)問(wèn)自己：現(xiàn)在還有沒(méi)有夢(mèng)想?在殘酷的現(xiàn)實(shí)里我們還需要不需要夢(mèng)想?

　　沉思過(guò)后，我的回答是：有，我們都在追求夢(mèng)想的路上。

　　夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是一對(duì)冤家，很多人為了現(xiàn)實(shí)而放棄了夢(mèng)想，也有些人為了夢(mèng)想，而在現(xiàn)實(shí)中迷失了自己。

　　記得小時(shí)候，自己種下過(guò)第一顆夢(mèng)想，也許是做科學(xué)家，也許是當(dāng)老師，也許是參加解放軍，這個(gè)理想或者是夢(mèng)想，就是我們幼小心靈最大、最遠(yuǎn)的想象。

　　初中以后，我們的那些夢(mèng)想就好像離我們遠(yuǎn)來(lái)越遠(yuǎn)了，是現(xiàn)實(shí)讓我們變得實(shí)際了，變得理智了，因?yàn)椋覀兌梅治隽恕?/p>

　　也許，這時(shí)候，我們的夢(mèng)想會(huì)離現(xiàn)實(shí)更近了，比如，考一所好的大學(xué)，畢業(yè)了開辦自己的公司，或者找一個(gè)理想的工作。

　　而當(dāng)我們步入社會(huì)以后，我們才真正感受到什么叫現(xiàn)實(shí)的殘酷，那些所謂的夢(mèng)想真的是不堪一擊，在世俗的洪流中，在追求夢(mèng)想的路途中，我們迷失了自己，迷茫中，找不到了夢(mèng)想的入口。

　　這時(shí)候，我們會(huì)回過(guò)頭來(lái)，想想那個(gè)面帶幼稚的少年，說(shuō)著自己的夢(mèng)想，那期望的眼神是多么純潔，每一個(gè)夢(mèng)想都那么美妙。

　　這時(shí)候，我們會(huì)憶起學(xué)生時(shí)代的自己，那時(shí)候，以為一個(gè)夢(mèng)想就能代替整個(gè)的人生，為之努力了，為之奮斗了，到頭來(lái)，我們卻陷入了迷茫。

　　或許，我們現(xiàn)在又有了新的夢(mèng)想，但是，跟以前的夢(mèng)想已經(jīng)不在同一條路上，有些是有了細(xì)微的變化，有些是完全不同的夢(mèng)想，而有些根本就已經(jīng)倒在了夢(mèng)想的路上。

　　難道，是我們錯(cuò)了嗎?

　　那么，我們還需要不需要夢(mèng)想?我想，我們一直是需要的，因?yàn)槟切?mèng)想一直在陪著我們成長(zhǎng)。

　　人生中，我們其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有放棄夢(mèng)想，只不過(guò)，是我們?cè)谧非髩?mèng)想的路上狀態(tài)不一樣。

　　成功的人，是在追求夢(mèng)想的路上，積極的想象;失敗的人，是在追求夢(mèng)想的路上迷失了方向;而中庸的人呢，是把夢(mèng)想深深的埋在心底，用現(xiàn)實(shí)壓制著自己，盡量不去想象。

　　我認(rèn)為，夢(mèng)想就是一個(gè)我們一生不斷的想象，有夢(mèng)想是一回事，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又是一回事，我們不能因?yàn)閼峙率?，而喪失了擁有?mèng)想的權(quán)利。

　　有了夢(mèng)想，我們就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)中付諸于行動(dòng)，付諸于艱辛和努力，即便沒(méi)有成功，我們也能感受到追求過(guò)程中的快樂(lè)。

　　追求夢(mèng)想，就是一個(gè)艱辛的旅途，首先要有一個(gè)正確的態(tài)度，堅(jiān)定與執(zhí)著，然后是遇到困難不畏懼，不退縮，迎難而上，最后是不斷的修正目標(biāo)，也許，到這個(gè)階段，我們對(duì)于夢(mèng)想的結(jié)果似乎已經(jīng)看的不怎么重要了。

　　重要的是自己努力了，經(jīng)歷了，在取舍中，在困難中，在坎坷中，自己變的更加成熟了，更加理智了。

　　也懂得怎么去享受這段旅程當(dāng)中的過(guò)程了，或許，我們的夢(mèng)想一生都不能完成，也許夢(mèng)想一直在很遠(yuǎn)的地方，但是，我們不能倒在追求夢(mèng)想的路上。追求夢(mèng)想就是追去人生的美好，人到什么時(shí)候也不能沒(méi)有追求，沒(méi)有夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是支撐我們前進(jìn)的最好動(dòng)力，如果失去了夢(mèng)想，我們只能在頹廢中度過(guò)，只能在現(xiàn)實(shí)中迷失自我，只能怨天尤人的感嘆宿命，而不知命運(yùn)有時(shí)候也掌握在自己手中。

　　不管是理想，不管是幻想，也不管是夢(mèng)想，在我們?nèi)松牡缆飞?，?qǐng)不要隨意打破這些關(guān)于美好的想象。

　　一旦打破，也就沒(méi)有什么能幫助你面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，你也就陷入了生活的迷茫。

　　追求夢(mèng)想，因?yàn)槲覀儾辉?duì)美好的信念，追求夢(mèng)想，感受這不一樣的生活，感受著不一樣的風(fēng)景。

　　追求夢(mèng)想，請(qǐng)問(wèn)一問(wèn)自己，我們是否還在路上?

　　有人說(shuō)：我們離夢(mèng)想有多遠(yuǎn)?

　　實(shí)際，我們離夢(mèng)想就是一個(gè)保持微笑、面對(duì)生活的距離。

　　高考勵(lì)志日記4

　　高考第一天。要自己去考場(chǎng)，老爸老媽堅(jiān)決不放心。最后妥協(xié)，老爸騎車接我送我。早早到了考點(diǎn)，聽(tīng)送考老師說(shuō)了件有趣的事：頭天晚上9點(diǎn)，有個(gè)女生給她打電話，特別絕望地說(shuō)，老師，我睡不著。送考老師說(shuō)，你6點(diǎn)就上床，更睡不著。

　　很多同學(xué)為了保證考試有個(gè)好的精神，頭天總是很早就上床。我個(gè)人覺(jué)得是不明智的。高考前，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)，無(wú)論如何，心里還是緊張的，一緊張就不容易入睡。在不容易入睡的前提下，又強(qiáng)迫自己早入睡，實(shí)在很困難。躺在床上，越睡不著越著急，越著急越睡不著，惡性循環(huán)，甚至導(dǎo)致整宿失眠。所以，我的建議是比每天錯(cuò)后半小時(shí)上床。

　　在最后這一階段，提醒大家要規(guī)律作息，不要熬夜，按時(shí)起床。務(wù)必注意，人的生物鐘是需要時(shí)間才能調(diào)整的，不要奢望一直熬夜還能在考前一天早早入睡。

　　繼續(xù)回來(lái)說(shuō)高考。第一科語(yǔ)文。監(jiān)考老師之一是個(gè)慈祥的中年婦女。我坐在靠窗的第一個(gè)。我一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)我的桌子特別矮，矮到不能寫字的程度。于是我找慈祥的中年婦女老師反映情況。那老師特別好，說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我盡量幫你解決。這不是什么大事，千萬(wàn)別影響了你的情緒”。她匆匆出去請(qǐng)示，考點(diǎn)負(fù)責(zé)人同意為我換桌子。她搬進(jìn)來(lái)一個(gè)高度合適的桌子，我就離開座位去接，她堅(jiān)決不用，一個(gè)勁說(shuō)“讓我來(lái)，讓我來(lái)”。桌子挺臟的，我拿出紙巾擦桌子，她一把把我的紙巾?yè)屵^(guò)去，還是那句話“讓我來(lái)，讓我來(lái)”，并說(shuō)“下午老師肯定把你的桌子弄干凈，上午千萬(wàn)別影響情緒，不是什么大事。”

　　盡管我并不覺(jué)得這點(diǎn)小事會(huì)影響我的情緒，但我真的感謝那位老師對(duì)我的關(guān)系和幫助。