18歲青少年必讀的五本書籍分享
書是人類進(jìn)步的階梯，多讀經(jīng)典好書有利于增長自己的見識(shí)。青少年正是學(xué)習(xí)的好時(shí)期，多看看書是有好處的。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)黻P(guān)于18歲青少年必讀的五本書籍分享，希望對(duì)大家有幫助!
18歲青少年必讀的五本書籍
18歲青少年必讀的書籍：《哲學(xué)研究》
在西方哲學(xué)史上，維特根斯坦是唯一創(chuàng)造了兩種不同哲學(xué)而又各自產(chǎn)生重大影響的哲學(xué)家。前期以《邏輯哲學(xué)論》為代表，后者則以《哲學(xué)研究》為象征?！墩軐W(xué)研究》是一本公認(rèn)的難以理解的著作。該書認(rèn)為過去的許多哲學(xué)問題都源自哲學(xué)家對(duì)語言的錯(cuò)誤理解與使用，使哲學(xué)成為空洞的形而上學(xué)。哲學(xué)的當(dāng)下任務(wù)在于，按照日常語言的規(guī)則講話，在具體用途中考察語詞的意義，來治療這種病癥。哲學(xué)因此成了某種形式的療法?！墩軐W(xué)研究》告別了傳統(tǒng)西方哲學(xué)以理想語言為基礎(chǔ)、試圖探索語言本質(zhì)的靜態(tài)邏輯構(gòu)造論，重新將語言哲學(xué)撿回到日常語言中。
18歲青少年必讀的書籍;《性經(jīng)驗(yàn)史》
本書為法國著名思想家米歇爾·福柯的代表作。米歇爾·福柯是后結(jié)構(gòu)主義主要代表人物，直接批評(píng)自啟蒙運(yùn)動(dòng)以來的“現(xiàn)代性文化”。福柯寫這本書的動(dòng)機(jī)與出發(fā)點(diǎn)是反對(duì)弗洛伊德和拉康的精神分析理論，因?yàn)楹笳邚膲阂峙c解放的二元對(duì)立出發(fā)，認(rèn)為性從來只是被否認(rèn)和被壓抑的，但是，?？聟s發(fā)現(xiàn)，從16世紀(jì)末以來，性不僅被壓抑，而且被激活起來，不斷被生產(chǎn)和繁殖出來。這正是各種權(quán)力關(guān)系在性經(jīng)驗(yàn)的機(jī)制中運(yùn)作的結(jié)果，簡言之，壓抑與解放恰恰是權(quán)力機(jī)制中互相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)方面。它表現(xiàn)為肉體的懲戒權(quán)力和政府對(duì)人口的調(diào)節(jié)權(quán)力，即“我們大家都生活在性社會(huì)里，或者說是生活中性之中。權(quán)力機(jī)制告誡身體、生命、繁衍生命的東西、增強(qiáng)人種的東西注意自己的力量、控制能力或者供人使用的能力。權(quán)力向性談?wù)撔浴?rdquo;總之，在“身體”與“人口”的連結(jié)點(diǎn)上，性變成了以管理生命為中心的權(quán)力的中心目標(biāo)。
18歲青少年必讀的書籍：《資治通鑒》
《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部編年體史書，共294卷，歷時(shí)19年完成。主要以時(shí)間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年(公元前403年)寫起，到五代后周世宗顯德六年(公元959年)征淮南停筆，涵蓋了16朝1362年的歷史。該書名的由來，就是宋神宗認(rèn)為該書“鑒于往事,有資于治道”，而欽賜此名的?！顿Y治通鑒》征引史料極為豐富，它的內(nèi)容以政治、軍事和民族關(guān)系為主，兼及經(jīng)濟(jì)、文化和歷史人物評(píng)價(jià)，目的是通過對(duì)事關(guān)國家盛衰、民族興亡的統(tǒng)治階級(jí)政策的描述警示后人。對(duì)于政治事件的因果，描述極為詳細(xì)。《資治通鑒》對(duì)于軍事的記載，對(duì)戰(zhàn)爭的描述也很生動(dòng)。凡是重大的戰(zhàn)役，對(duì)戰(zhàn)爭的起因，戰(zhàn)局的分析，戰(zhàn)事的過程及其影響，都有詳細(xì)記載。
18歲青少年必讀的書籍：《摩訶婆羅多》
印度民族的偉大史詩，這部史詩以印度列國紛爭時(shí)代為背景，描寫婆羅多族的兩支后裔為爭奪王位繼承權(quán)而展開的種種斗爭，最終導(dǎo)致大戰(zhàn)。大戰(zhàn)的結(jié)果雖然有勝敗，但雙方將士幾乎全部捐軀疆場，是一個(gè)歷史悲劇。有10萬“頌”(詩節(jié))，內(nèi)容篇幅相當(dāng)于《荷馬史詩》的8倍，被稱為百科全書式的史詩，規(guī)模宏大、內(nèi)容龐雜。
18歲青少年必讀的書籍：《尤利西斯》
《尤利西斯》被譽(yù)為意識(shí)流小說的開山之作。作者詹姆斯·喬伊斯是20世紀(jì)西方富有獨(dú)創(chuàng)性的作家，影響很大?！队壤魉埂分饕v述的是青年詩人斯蒂芬尋找一個(gè)精神上象征性的父親和布盧姆尋找一個(gè)兒子的故事。斯蒂芬已經(jīng)有了一個(gè)生理上的父親西蒙·迪達(dá)勒斯，但是斯蒂芬只把他當(dāng)成肉體上的父親，他認(rèn)為自己有能力變得成熟，也可以成為一名父親，然而，由于父親西蒙·迪達(dá)勒斯的批評(píng)和缺乏理解并沒有成功。喬伊斯一反傳統(tǒng)的寫作方法，使用極為怪誕的手法，展現(xiàn)發(fā)生在都柏林一天十八小時(shí)中的種種事情，每一小時(shí)寫一章，最后一章描寫女主人公的性心理，整章只有前后兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，堪稱文學(xué)一絕。
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