輸了考試，并不代表輸了人生。

　　又是一年畢業(yè)季。又到了一批學(xué)子“經(jīng)一番寒徹骨，得梅花撲鼻香”的時(shí)候。金榜題名固然可喜，考砸了可怎么辦呢?

　　考試或許可以影響你的未來(lái)，卻絕不會(huì)決定你的人生。未來(lái)還長(zhǎng)，路在腳下。不信?看看他們?nèi)绾巫叱隹荚嚨?ldquo;陰霾”——

　　馬云：數(shù)學(xué)曾得1分

　　1982年，18歲的馬云迎來(lái)了生命里的第一次高考。他的報(bào)考志愿表上赫然寫(xiě)著：北京大學(xué)。當(dāng)年，他的數(shù)學(xué)成績(jī)是——1分。

　　心灰意冷的馬云和表弟去賓館應(yīng)聘服務(wù)生，讓老板給拒了。通過(guò)找關(guān)系，才做了一份給出版社送書(shū)的活兒。19歲那年，他再次走進(jìn)高考考場(chǎng)，數(shù)學(xué)成績(jī)19分!

　　馬云又開(kāi)始了一遍打工一邊復(fù)習(xí)的日子。到了20歲那年，他參加了第三次高考。這次，數(shù)學(xué)考了79分，但總分?jǐn)?shù)比本科線還是差5分。

　　當(dāng)年，杭州師范英語(yǔ)系由于剛升到本科，以至于報(bào)考的學(xué)生竟然不夠招生數(shù)。校領(lǐng)導(dǎo)做了一個(gè)令馬云感覺(jué)是天上掉餡餅的決定，那就是讓幾個(gè)英語(yǔ)成績(jī)好的?？粕鄙究啤Ｓ谑?，英語(yǔ)成績(jī)很牛的馬云以本科生的身份踏進(jìn)了杭州師范。

　　俞敏洪：英語(yǔ)從33分到95分

　　俞敏洪參加了1978年的高考。他報(bào)考的常熟市地區(qū)師專外語(yǔ)錄取分?jǐn)?shù)線是38分，俞敏洪的英語(yǔ)卻只考了33分。

　　高考失利，俞敏洪在家里開(kāi)手扶拖拉機(jī)、插秧、割稻，后來(lái)去大隊(duì)初中當(dāng)了代課老師。1979年，再次參加高考，總分過(guò)了錄取分?jǐn)?shù)線，但英語(yǔ)只考了55分，而常熟師專的錄取分?jǐn)?shù)線變成了60分，結(jié)果再度落榜。

　　俞敏洪參加了一個(gè)專門(mén)針對(duì)外語(yǔ)高考的輔導(dǎo)班。他和二十多個(gè)男孩一起住在一個(gè)連廁所都沒(méi)有的大房間里。早上和大家一起背單詞、背課文、做題、討論，晚上10點(diǎn)半熄燈以后，大家全部打著手電在被窩里背單詞。

　　1980年的高考開(kāi)始了，英語(yǔ)考試時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)，俞敏洪僅僅用了40分鐘就交了卷。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，俞敏洪的英語(yǔ)是95分，總分387分。當(dāng)年，北大的錄取分?jǐn)?shù)線是380分。

　　李修平：曾三次落榜

　　當(dāng)初，李修平高考連續(xù)三年落榜，父親卻從來(lái)沒(méi)有為她“走后門(mén)”找工作。父

　　親的話里沒(méi)有絲毫通融：“你如果繼續(xù)復(fù)習(xí)考大學(xué)，我支持你;你如果不想考了，就把檔案放在街道上，聽(tīng)街道的安排。”

　　李修平特別不服氣：姐姐哥哥都上了大學(xué),怎么我就不行?后來(lái)她考上了北京廣播學(xué)院播音系，離家時(shí)，父親送給她幾句話：“生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)。”這是一個(gè)父親送給女兒的“規(guī)矩”。

　　蔣雯麗：高考落榜當(dāng)工人

　　蔣雯麗因《牽手》《金婚》《中國(guó)式離婚》等影視劇而大紅大紫，但是，當(dāng)年這個(gè)心懷夢(mèng)想的女孩兒也曾高考落榜，被分配到安徽蚌埠的自來(lái)水廠當(dāng)工人。

　　蔣雯麗后來(lái)回憶道：“我覺(jué)得我是一個(gè)很不認(rèn)命的人。”當(dāng)時(shí)，蔣雯麗給廠里組織文藝演出，一個(gè)舞臺(tái)總監(jiān)跑過(guò)來(lái)對(duì)蔣雯麗說(shuō)，我看你表現(xiàn)力不錯(cuò)，可以去考電影學(xué)院。這是蔣雯麗第一次聽(tīng)說(shuō)電影學(xué)院。后來(lái)，她就這樣“自以為是”地真的去考試了，沒(méi)想到文化課高考落榜已經(jīng)參加工作的她最后竟然考上了

　　孟非：沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)考試決定命運(yùn)

　　1990年，孟非參加高考。“落榜對(duì)我來(lái)說(shuō)是意料之中的事。我坦然面對(duì)，也從未想過(guò)去復(fù)讀。干什么不一樣?”不過(guò)孟非說(shuō)，和所有年輕人一樣，他對(duì)社會(huì)的艱辛認(rèn)識(shí)不足。落榜后他去深圳打工，結(jié)果處處碰壁，不到一個(gè)月就回南京了。

　　1992年，他通過(guò)成人高考，考上南師大中文系。后來(lái)到電視臺(tái)打雜，幫人背包、打燈等，但一直都是臨時(shí)工的角色。直到1996年，他的一部專題片《飛向亞特蘭大》讓他在全國(guó)小有名氣，成為電視臺(tái)的正式人員。

　　2002年，在江蘇城市頻道傾力打造的1小時(shí)直播欄目《南京零距離》中，他終于走到了臺(tái)前。后來(lái)孟非成功主持《非誠(chéng)勿擾》節(jié)目，由此在全國(guó)大紅大紫。

　　徐靜蕾：考化妝專業(yè)被拒之門(mén)外

　　徐靜蕾曾說(shuō)：“7歲的我騎著自行車穿梭于偌大的北京城去學(xué)畫(huà)，一心要考中戲的舞美系和工藝美院，卻名落孫山;當(dāng)年報(bào)考中央戲劇學(xué)院舞美系化妝專業(yè)時(shí)，我愣是被拒之門(mén)外。沒(méi)想到出來(lái)的時(shí)候遇上一位導(dǎo)演，誤認(rèn)為我是表演系的學(xué)生，我猛然動(dòng)了上北京電影學(xué)院的念頭?？茧娪皩W(xué)院的時(shí)候，我連一段舞蹈都沒(méi)跳完，考官無(wú)奈地讓我繞著大教室跑一圈!就這樣，我居然就稀里糊涂地跑進(jìn)了表演系。”

　　李安：第二次落榜時(shí)，數(shù)學(xué)差0.67分

　　第一年參加中國(guó)臺(tái)灣聯(lián)考，李安以6分之差落榜。第二年重考，數(shù)學(xué)差了0.67分，再度落榜。李安的父親是臺(tái)南一中的校長(zhǎng)，李安的兩次落榜對(duì)于李家來(lái)說(shuō)難以接受。

　　后來(lái)，李安幾經(jīng)努力，考上藝專影劇科。據(jù)他形容，那是“靈魂第一次獲得解放”，而他也是那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生可以不是千篇一律的讀書(shū)與升學(xué)。

　　此后，李安學(xué)芭蕾、寫(xiě)小說(shuō)、練聲樂(lè)、畫(huà)素描。大學(xué)落榜者李安，最終成為了奧斯卡最佳導(dǎo)演李安。

　　輸了考試，并不代表輸了人生

　　有時(shí)只有遇到挫敗時(shí)，才能看出人的偉大

　　李希貴：學(xué)會(huì)輸，關(guān)乎孩子的命運(yùn)

　　“我的孩子怎能輸?我的孩子要樣樣都強(qiáng)!”試問(wèn)：這是不是很多家長(zhǎng)的真實(shí)想法?

　　在北京市十一學(xué)校校長(zhǎng)李希貴看來(lái)，挫折教育尤為重要，教會(huì)孩子從追求贏到學(xué)會(huì)輸，決定孩子一生的命運(yùn)。

　　關(guān)心愈切，心也愈急，結(jié)果家長(zhǎng)和孩子往往都會(huì)輸不起。這樣的環(huán)境里，孩子往往只被教如何去贏，卻不知道怎樣面對(duì)輸。

　　然而，面對(duì)挫折，是人生重要一刻，如何讓孩子在輸?shù)臅r(shí)候、平凡的時(shí)候，收獲美好，考驗(yàn)著我們的教育。

　　教會(huì)孩子從追求贏到學(xué)會(huì)輸

　　人在順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候，你往往看不出他的差別。只有遇到挫敗時(shí)，才能看出人的偉大。這就是我們?yōu)樯杜宸t塔山董事長(zhǎng)褚時(shí)健的原因，他在四個(gè)行當(dāng)都有挫敗，但是他最后都站起來(lái)了，站得很高很高。

　　教會(huì)孩子從追求贏到學(xué)會(huì)輸，決定孩子一生的命運(yùn)。我的兒子他小的時(shí)候，特別喜歡和他的爺爺下軍棋、圍棋、象棋。為什么?每次都是他爺爺輸了，后來(lái)我看不過(guò)去，我和他下，每次都會(huì)讓他輸。盡管他不愿意和我下，但我每次必須讓他跟我下，必須學(xué)會(huì)輸，不然特別危險(xiǎn)。

　　走出三次挫折，就知道挫折后有光明

　　什么叫挫折教育?就是要讓孩子在經(jīng)受挫折的時(shí)候，知道有光明。為什么有些孩子跳樓?就是他經(jīng)受挫折后，他覺(jué)得就完了，覺(jué)得就一敗涂地了。人生不是這樣，我們必須要讓孩子知道，敗了不要緊，敗了一定還是有光明在的。但是你光靠說(shuō)教，是不行的。只有他在一次次失敗中，你帶他去尋找，是不是還有一線亮光，是不是就可以走出來(lái)了。走出三次后，他就知道挫折后有光明，就沒(méi)有更大的人生風(fēng)險(xiǎn)。

　　在十一學(xué)校，我們一個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基地——松林書(shū)苑，這里會(huì)不斷掛出“重新開(kāi)業(yè)”的牌子。為什么?因?yàn)樗麄児?ldquo;死了”，“死了”后重新開(kāi)張。說(shuō)實(shí)在的，我知道我們十一有200多個(gè)社團(tuán)，但我也搞不懂究竟是多少個(gè)，因?yàn)榻裉旖藘蓚€(gè)，明天垮了三個(gè)。

　　有人就說(shuō)，你能不能派老師專門(mén)輔導(dǎo)下，讓他們別垮了，我說(shuō)不可以。因?yàn)橐坏├蠋熃槿?，學(xué)生很多東西就得按老師想法做了。而且我希望孩子的社團(tuán)在學(xué)校都挎過(guò)一次，辦個(gè)社團(tuán)3個(gè)月、半年的，然后垮了，多好!人生重要的財(cái)富!比到社會(huì)上辦公司垮了的成本低多了。

　　當(dāng)我們學(xué)會(huì)輸時(shí)，孩子也學(xué)會(huì)輸了

　　在十一學(xué)校，有個(gè)“道歉日”，10月12日。因?yàn)槲覀冇袀€(gè)秋天，著急栽大樹(shù)，結(jié)果這個(gè)大樹(shù)晚上十點(diǎn)以后才讓進(jìn)五環(huán)內(nèi)，所以拉到這學(xué)校已經(jīng)凌晨12點(diǎn)了，必須種起來(lái)，就在學(xué)生公寓旁邊栽，工人沒(méi)太注意，吵吵鬧鬧，把好多學(xué)生搞得沒(méi)睡好。

　　學(xué)生當(dāng)天晚上就給我發(fā)短信了。我就告訴總務(wù)處，不斷地啟發(fā)他們。他們終于在我的啟發(fā)下，在學(xué)生的公寓樓，向全校貼了兩封“道歉信”，向?qū)W生道歉。這一道歉，學(xué)生馬上就變了，學(xué)生就覺(jué)得，我們也得道歉，不該這么計(jì)較。所以，后來(lái)這一天就成為學(xué)校的“道歉日”。

　　2011年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，會(huì)務(wù)上一個(gè)班經(jīng)過(guò)主席臺(tái)跳舞的時(shí)候，音樂(lè)給弄錯(cuò)了。怎么辦?教導(dǎo)處老師寫(xiě)道歉信，道歉。老師們可能感覺(jué)，無(wú)所謂，但孩子不得了，原本排得那么好的舞蹈，音樂(lè)給配錯(cuò)了，多難受阿。但老師一道歉，就消氣了。

　　我也經(jīng)常給學(xué)生道歉。有次中國(guó)教育協(xié)會(huì)臨時(shí)安排我到中國(guó)臺(tái)灣去，平時(shí)我的出訪都是已經(jīng)安排好的，但因?yàn)槲沂菂f(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，他們說(shuō)在臺(tái)灣有個(gè)論壇沒(méi)人去，臨時(shí)讓我過(guò)去，說(shuō)要有領(lǐng)導(dǎo)致辭，我就沒(méi)辦法了。但是和孩子們周一的“校長(zhǎng)有約”共進(jìn)午餐，兩個(gè)星期都已經(jīng)約好了，我去不了。怎么辦?道歉，給所有學(xué)生寫(xiě)道歉信，后來(lái)學(xué)生們也原諒我了?；貋?lái)后我給大家補(bǔ)了飯。

　　短處我才不管呢!我是用我的長(zhǎng)處來(lái)工作和生活的

　　木桶理論害了我們好多年，總是認(rèn)為短板決定能盛多少水。但這個(gè)世界，短板是可以連接的，我需要裝水時(shí)，我接一塊板插上去就行了，李四有個(gè)短板拿張三的插上去好了。你讓我攢齊這所有板，對(duì)不起，我一輩子都攢不起來(lái)。

　　當(dāng)我們的孩子有一短處的時(shí)候，我們的家庭、社會(huì)和學(xué)校，都急著做一件事，就是去補(bǔ)短。其實(shí)，更重要的是，盡快去發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處，他一定有自己的長(zhǎng)處。

　　每一方面有點(diǎn)成就的人，往往都有了不起的短處，比如崔永元、喬布斯，都有嚴(yán)重的憂郁癥。為什么?因?yàn)樗麄兲焯煜胫趺闯阶约骸?/p>

　　一個(gè)家庭若如果緊緊抓住孩子優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)15年時(shí)間，你什么中考、高考，都不在話下。但就是我們不淡定，我們老搖擺，我們老怕輸在起跑線，最終我們就真的輸了，最終你什么優(yōu)勢(shì)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

　　有一部很著名的教育電影，印度的《世界與星星》，大家可以看看。講的是一個(gè)很不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，分?jǐn)?shù)是零分。但是他遇到一個(gè)老師，變成了寶貝，成為一個(gè)繪畫(huà)的天才。“發(fā)現(xiàn)真的你，找到自己，你就是太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈”。

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