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高一青春勵志演講稿范文

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  高一青春勵志演講稿范文:致我們風華正茂的青春

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好! 我是高二(9)班的趙詠詩。我演講的題目是《致我們風華正茂的青春》。

  薩特說:“青春這玩意兒真是妙不可言,外部放射出紅色的光輝,內部卻什么也感覺不到。”青春是寂寞的叢林,潛伏著蔥蘢的野心;青春是奇譎的夢,張狂恣肆快意恩怨!青春純情又張揚,恍惚中,它矯情又赧然。我們在青春的洪流中膚淺著,唯恐某種STYLE將我們打包并冷笑著給你一耳光:你“OUT”了„„那么,青年,你有否為了迎合時尚在2和特立獨行中漸行漸遠,你是否被迫在游戲和裝逼中浮沉,失去自我„„不!青春,應當在拓進中血痕斑斑,流著淚摘取成就的桂冠!青春,要奔涌熱血以澎湃青蔥歲月,奔放激情以滿溢歲月情懷!少年,青春,就是如此本色!

  青春是執(zhí)子之手,與子偕老,終日沉醉于燈紅酒綠嗎?又或是游手好閑,無所事事,甘愿庸碌沉淪嗎?青春是有限的,不能在猶豫和觀望中度過!那么,瘋狂吧,在這最美的年華里!因為誰都只有這幾年新鮮,誰都輸不起!

  我們的青春應該是汗水在揮灑,是熱血在奔騰,是失敗后倒下再爬起來的資本,更是面對峰回路轉,披荊斬棘,舉步探索的毅力。

  青春因歷經挫折而豐美。

  巴爾扎克說:“挫折和不幸,是天才的晉升之階,是信徒的洗禮之水,是能人的無價之寶,是弱者的無底之淵。艾弗森是籃球上最矮的巨人,當他第一次踏上NBA球場的地板時,每個人在打量他的身材后,都告訴他:1.83米,你永遠無法主宰這里!他靈魂中反叛所蘊含的青春,言行的狂妄無禮,不計后果,語驚四座。“他們不可能打倒我,除非殺了我。而任何不能殺了我的人,只能讓我更堅強!”話語一出,覆水難收,你就得實現,不能讓別人拿你當懦夫,你就得拼搏,你就得戰(zhàn)斗!像艾弗森、詹姆斯、科比一樣經歷挫折,卻永不言敗,那么,舉起的籃球終會投入籃筐,揚帆的船終會到達彼岸。

  青春因拼搏而充實。

  人生沒有彩排,每天都是現場直播。你甘心于別人都在做幸福的守望者,自己卻一事無成嗎?你甘心于別人耕耘出金黃的麥浪,自己卻青春夢碎嗎?蕭伯納說:青春是美妙的,揮霍青春就是在犯罪。你感覺到負債累累了嗎?前路坎坷就放棄嗎?布滿荊棘就畏懼嗎?少年,你是廢物嗎?做自己的事兒,讓別人吐槽去吧,讓他們別有用心去吧?;蛟S我們是失去了一些東西,但還沒有失去寶貴的青春。珍惜青春,因為我們正用汗水見證著成長,用筆頭丈量著價值,擁抱青春的我們在這原本荒涼的土地上將創(chuàng)造青春的奇跡,唱響生命的絕唱。而如果我們不創(chuàng)造,不付出,不追求,那這樣的青春必將稍縱即勵志演講稿逝?;厥啄晟佥p狂的昨天,沒有追憶,人生渺茫,這絕對不能是我們應該經歷的青春選擇!

  讓我們的青春斗志昂揚,讓我們的青春意氣風發(fā),朝著陽光的方向生長。正當似火年華,拼吧!奏響在白中激情澎湃的生命交響曲,抒寫在白中淋漓酣暢的青春華篇。再不瘋狂我們就老了!再不瘋狂青春就荒了!趁著年輕,向上吧,白塔中學的少年!向上吧,中國的少年!那么,瘋狂吧!在這最美的年華里!致我們最最可愛、最最可貴、最可經營的風華正茂的青春!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  高一青春勵志演講稿范文:竭盡全力,決勝高考

  尊敬的領導、老師們、親愛的同學們:

  下午好! 作為高三班主任代表在這里發(fā)言,我倍感榮幸。

  我發(fā)言的題目是《相信自己!竭盡全力,決勝高考》 今天,我們我們離高考僅有一百天!一百天,對于我們來講,說短很短,眨眼即逝。朱自清先生在文章

  《匆匆》中有這么一段文字:“ 6 7 6 7洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去, 6 7 6 7”,那么,“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里”,我們能做些什么呢? 曾經有這么一個小故事:有人問三個正在砌磚頭的工人:“你們在做什么?”第一個工人回答說:“我在砌磚頭。”第二個回答說:“我在賺工資。”第三個回答說:“我在建造這個世界上最富有特色的房子。”簡短的回答,各人的工作態(tài)度躍然紙上:第一個工人是為工作而工作;第二個是為賺錢而工作;第三個則是為創(chuàng)造未來實現夢想而工作。后來,前兩個人一生都只是個普普通通的砌磚工人,而第三個人卻成了知名的建筑師。從這個故事中我們不難領會到時下流行的一句話:態(tài)度決定高度。12 年寒窗苦讀,12 年厲兵秣馬,汗水夾著淚水,夢想攜著希望,都將在這一百天的大戰(zhàn)中接受考驗,百日后的你將達到怎樣高度,完全取決于這百日中你所持的態(tài)度。 大家都很崇拜的周杰倫,也是我們年輕人的榜樣。三歲時就確立了自己音樂夢想的他,音樂之路并不是一帆風順的,高中畢業(yè)后,被一家公

  司的老板請去當音樂制作助手,寫的歌曲,老板一首也看不上,一直在公司里坐著冷板凳,但他仍然堅持著,甚至接受了一連十天創(chuàng)作50 首歌曲這樣常人根本無法想象的任務,并且憑著堅韌的意志完成得很出色,自此,才有了我們耳熟能詳的《龍卷風》、《東風破》、《雙截棍》、《青花瓷》等歌曲。正如周杰倫自己所言:“明星夢并非遙不可及,任何人都能夠做到。我之所以能有今天,是我永不服輸的結果。”與周杰倫相比,我們的起點也不差,要想取得高考的勝利,在這一百天里,我們也要有周杰倫那種永不放棄、百折不撓的韌勁兒,相信,只要我們堅持住,任何困難都會在我們面前趴下! 在非洲,瞪羚每天早晨醒來時,他知道自己必須跑得比最快的獅子還要快,否則就會被獅子抓住而吃掉!而當獅子每天早晨醒來時,他知道自己必須追上跑得最慢的瞪羚!否則就會因為饑餓而失去性命!所以,不管你是瞪羚還是獅子,當太陽升起時,你最好要開始奔跑! 好小子林書豪,又是怎樣給世界球壇帶來“林旋風”的呢?熱愛籃球運動的同學當然清楚:林書豪是六十年來 NBA 球員中學歷組高的——哈佛大學經濟系畢業(yè)生,并且是華人。在尼克斯隊中曾經是替補中的替補隊員,但他做到了今天的成就,不就是靠自己的信念和堅持,竭盡 2 全力,訓練自己的技術和能力,當機會將臨時,便一鳴驚人,戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝對手,帶領尼克斯隊連戰(zhàn)連捷,為球壇帶來“林旋風”,也因此讓英語詞匯增加了一個詞條“林旋風”! 美國西雅圖流傳一個獵狗追逐兔子的寓言:一個獵人一槍擊中了兔子的后腿,受傷的兔子拼命地逃生,獵狗在其后窮追不舍。可是最終卻讓兔子逃脫了,獵狗回來后挨了獵人的罵,很委屈

  地辯解說:“我已經盡力了。”誰也不會想到兔子逃脫的理由:“它是盡力而為,我是竭盡全力呀!他沒有追上我,最多挨頓罵,而我若不竭盡全力地跑,可就沒有命了呀!”是啊,要想戰(zhàn)勝別人,你得先戰(zhàn)勝自己。往往阻礙我們前進的,不是敵人,而是我們自己。任何事情竭盡全力,就會有意想不到的結果。心理學家指出,一般人的潛能只開發(fā)了10%左右,90%的潛能還處于睡眠狀態(tài),而50%的潛能就可以背誦400 本教科書,就可以學完十幾所大學的課程。應對高考,我們伏案苦讀,我們斗志昂揚,誰要想在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中出類拔萃、創(chuàng)造奇跡,僅僅做到盡力而為還遠遠不夠,必須“竭盡全力”才可以。 100 天,是激情燃燒的 100 天,頑強拼搏的 100 天,更是夢想成真的 100 天,奇跡迭出的 100 天。為了高考鯉魚躍龍門這個理想,我們披星戴月、披荊斬棘,我們閱讀過可以累成山的書籍,有過成績飛落的淚水,也有成績步步上升的喜悅,十年磨一劍,今朝試鋒芒。我們要有亮劍精神!亮劍精神就是不管你面對什么樣的對手,首先要敢于亮出自己的寶劍。同學們,我們雖然不是為高考而生,更不會為高考而死,但它已經擋在我們前進的路上,我們就要跨過去。高考其實和人生一樣,三分憑運氣,七分靠打拼,愛拼才會贏,敢拼一定贏。從現在起,我們不要怨天尤人,我們要相信自己,前進一步,如果不夠,就再向前一步。誰能在這百日里氣守丹田,屏息凝神,超越自我;誰能在這百日里拿出一腔“時人不識凌云木,只待凌云始道高” 的壯志;誰能在這百日里真正體會到“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的真諦;誰能咬緊牙關,接受上天“苦其心志,勞其筋骨”的考驗,誰就能在高

  考考場上“萬軍過獨木,絕塵占鰲頭”!相信自己,告訴自己“我能行!” 時光像離弦之箭,隨風而逝;歲月如東去之水,永不回頭。過去九百多天的日子里,我們一起走過,未來的百日,我們將繼續(xù)一起摸爬滾打。同學們,請相信,老師是你們永遠的支持!作為高三教師,我們將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術,我們將熱情投入我們的愛心,更加關注你們學習上的每一個足跡,盡力促進你們哪怕是小小的進步。在距離高考僅有的 100 天的時間里,我們要堅定自己的信念,咬緊牙關,快馬加鞭。山可撼,地可搖,但我們的激情與勇氣不可消,我們的執(zhí)著與追求不能變。我堅信,只要我們竭盡全力,定會在沒有硝煙的戰(zhàn)場上奏響我們的凱歌,只要我們竭盡全力,定會在有限的時間里書寫我們的輝煌。“苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚。”讓我們奮斗一百天,讓飛翔的夢在六月張開翅膀,讓雄心與智慧在六月閃光。 3 最后,用一幅對聯(lián)讓我們一起共勉: 十年寒窗埋頭苦讀隱眾雀之列, 他日沙場爭霸鰲頭立群鶴之首。

  祝愿我們的高三學子在20xx年高考中譜寫輝煌!謝謝大家!

  高一青春勵志演講稿范文:為未來而奮斗的青春

  曾幾何起?模糊的記憶被無情的現實打碎;曾幾何起?當現實來到面前時,我措手不及。

  未來,未來……我的未來在那里?

  遙遠的回憶,兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是“似乎”,是因為我還能在今天,還能在《我的未來不是夢》征文比賽上,還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想,如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話,也不枉我這幾個月來對生命的思索。如果這些文字對大家有一點益處的話。嗚呼!我無話可說,讓淚水代表一切吧!

  很小的時候,我就喜歡讀書。

  喜歡讀關于周恩來同志的書。是因為我喜歡周那偉大的人格,光明磊落的一生,崇高,在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失,連同他的骨灰都被撒進了祖國的江河大地。他對國家,對人民,連同他的愛情都是一心一意,堅貞不移。

  所以,在我心靈的深處,曾立志要做一名偉人,以為榜樣,以“為中華之崛起”的理想為理想。

  還喜歡讀關于張海迪和張海迪寫的書,從這些書的字里行間,我總能找到兩個字——堅強。張海迪的一生是不幸的,但又是幸運的。不幸的是她從小身患重病,幸運的同樣是因為她從小就重病在身。正因為他的幸與不幸,再加上他的堅強,才成就了日后的她。試想,如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者,那么大家想想她成功的幾率會有多大?其實這個問題我們想想自己就知道了,那么請就在這個時刻認真思考一下我們自己吧!

  是的,張海迪是一個崇高的普通人。我也曾經想做一個成功的普通人,通過堅強,通過奮斗,打造一個不平凡的自己,開創(chuàng)一片出于自己的天地。

  可是,現在,到現在我做了什么呢?我做了什么去實現我的夢想呢?

  為了獎學金我勇爭第一,是的,我得到了。一學期,兩學期……我每學期都是第一。

  為了某個榮譽,我奮力奔跑。是的,我得到了,主席,部長,‘優(yōu)干’‘三好’,榮譽掛滿了的全身。

  這就是崇高嗎?

  驀然,我轉身一笑,不屑的一笑。

  這樣的崇高我最好不要:好累。

  還是做一個真實的自我比較好,獎金不拿,榮譽不爭。上課想睡就睡,想上通宵就上,想逃課就逃。說我不崇高嗎?無所謂。說我犯錯誤嗎?我不怕,反正我還年輕,不是有人說過:犯錯誤是年輕人的天性嗎?……

  于是我便放縱著自己,在自己編織的網中胡亂的掙扎。想逃,卻始終找不到呼吸的缺口

  回首往事,展望未來,無盡的空虛壓在了我的心頭,想大聲高呼,可聲音已變得嘶啞;想努力回望,卻發(fā)現對兒時已沒有了記憶;看看前方,云遮霧攔,虛無縹茫。我就像站在高山之巔,空曠的頭腦已沒有了方向,眩暈,眩暈……

  唉!嗚呼哀哉!我到底是怎么了?我是誰?我怎么會站在這里?你們怎么又會坐在那里?

  ……

  忽然,我醒了,啊,原來是一場夢!僅是一場夢而已。我需要夢嗎?

  當然,不過絕對不是這樣的夢罷了!

  我相信我的未來不是這樣的夢。

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