1000字青春勵(lì)志論文
1000字青春勵(lì)志論文
想要寫好一篇1000字左右的青春勵(lì)志論文并不簡(jiǎn)單,需要好好下點(diǎn)功夫,那么1000字青春勵(lì)志論文都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
1000字青春勵(lì)志論文:青春筆記
不知從何時(shí)起,我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空,在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月,感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年,摔倒了爬起來(lái)笑著哭,側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽(yáng)里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒(méi)了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影,粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華,路過(guò)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺(jué)。這些都是記憶中最美的時(shí)光。
坐在操場(chǎng)上,輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng),那風(fēng)中的濃郁草香,絢麗的朝陽(yáng),摻雜著新翻的泥土氣息,想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上,白籬笆邊的女孩子,甜美的笑掛在嘴邊,輕盈如振翅的蝶,當(dāng)青春的記憶消失在來(lái)路上時(shí),我才明白越長(zhǎng)大越孤單,沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)。
語(yǔ)文課,依舊是我中意的學(xué)科之一,當(dāng)語(yǔ)文老師最終講出那位從三流高中走出來(lái)的北大生時(shí),我卻笑了,我從來(lái)沒(méi)有輕視過(guò)那些文字突然給我?guī)?lái)的震撼。那一刻我才明白,原來(lái),一直都是我們?cè)讵q豫,一直都是那么懦弱。以前,我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里,看不見,便無(wú)法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝,所以我們被滯留在最后的最后。
正能量,小青春,我們應(yīng)該用無(wú)盡的挫折來(lái)磨平我們的銳角,逐漸圓滑,逐漸成熟。青春是叛逆的,卻充滿著熱血;青春是瘋狂的,卻富有激情;青春是執(zhí)拗的,卻總是沐浴著陽(yáng)光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn),所以青春才如此絢麗多彩,只有自己帶著疑惑邁開腳步,跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找,切身體會(huì),方可知其中的奧妙。
這一路,時(shí)有鳥語(yǔ)花香,亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。
也許你會(huì)感到疲憊不堪,也許你被刺的鮮血淋漓,也許你會(huì)覺(jué)得苦不堪言。但千萬(wàn)不要放棄,陽(yáng)光是那么好,時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān),奮力披荊斬棘,前方等待你必定會(huì)是綠草如茵。
累了,有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休息。渴了,有甘甜的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿落葉的門,打開了就再未合的住。成長(zhǎng)是一段路程,滄海桑田般擁有,如果地老天荒得太早,我們與青春是否還來(lái)得及道別?所以我們應(yīng)該以青春為骨,努力為翼,在廣袤的天空中越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
只要勇敢,只要努力,明天才會(huì)變得更加美好,別再留戀已逝的過(guò)去,展望未來(lái),給自己一份無(wú)悔的青春吧!
1000字青春勵(lì)志論文:青春的旋律
輕輕地,悄悄地,春天來(lái)了。
春姑娘輕輕舒展那婀娜多姿的身姿,裙裾飄飄,神采飛揚(yáng),將萬(wàn)縷春光灑向校園,驅(qū)散了瑟瑟的寒冷,給萬(wàn)物帶來(lái)了勃勃生機(jī),她送走了冬日的凄涼,為人們帶來(lái)了信心,讓我們?nèi)计鹆讼M?hellip;…
不知何時(shí),小草兒從泥土里頂出,面迎春風(fēng),在風(fēng)中搖滾!蒙眬的我們走出童年的迷夢(mèng),迎來(lái)了那有旋律的青春年華,瀟灑走世界的勁頭兒……桃花初春,又有一絲舍不得的靦腆,紅了臉蛋兒,那嬌嫩的身姿,令人羨慕不記已發(fā)出沁人的芬芳,一個(gè)個(gè)花骨朵攢足了勁兒綻放。青春,要的就是這股勁兒!
春姑娘柔柔地亮起美妙的歌喉,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),香風(fēng)陣陣,在風(fēng)中飄蕩。春的氣息漸漸濃郁起來(lái),沉睡了一冬的大地,倏地也睜開了眼睛。讓春的舞者都來(lái)到了校園里,校園里的小草仿佛聽到了“集結(jié)號(hào)”,一下子全都披上綠軍衣,花兒耐不住一冬的沉默,爭(zhēng)先恐后的綻開了笑容,把校園裝扮得如同童話中的城堡,而我們這些小公主們,小王子們都快快樂(lè)樂(lè)地在城堡中學(xué)習(xí)。小鳥也應(yīng)和著美妙的旋律,盡情地放聲歡唱,快樂(lè)地翩翩起舞,慢慢地,慢慢地,春的氣息感染了整個(gè)校園。
置身于怡人的春色,呼吸著沁人心脾的氣息,我在校園中踏著春的節(jié)湊漫步,走著走著,我的思緒隨風(fēng)清輕揚(yáng)——
在我們的春天,在我們的季節(jié),在屬與我們的青春中,要的就是這股勁兒!
百折不撓,有的是勁兒,即便是一苗幼竹,也不曾被竹葉兒的茂密所壓垮。騎上一匹駿馬在學(xué)海間,鞭撻著征程,向前奔馳,即使失敗,也倔強(qiáng)。擦干眼淚,不容縝密的思考,向前,向前,這是勇敢,是青春那青澀的味道。累了,倦了,來(lái)到校園的一片草地上,四肢呈大字躺在草地上,毫不收斂心情,一片一片的云朵在空中流動(dòng),心中的憤怒與疲憊隨著流云遠(yuǎn)航,而我們,繼續(xù),遠(yuǎn)航……
如果說(shuō)人生是四季,那么擁有青春便擁有了生機(jī)勃勃婀娜多姿的春天,如果說(shuō)人生是一幅畫,那么擁有青春便擁有了畫中最絢麗的色彩,如果說(shuō)人生是一條河,那么擁有青春便擁有了河中最燦爛的浪花。擁有青春的我們,心中有著青春的無(wú)限憧憬我們有著為夢(mèng)想努力的一腔熱血……
輕輕地,悄悄地,春天來(lái)了。
就讓我們?cè)谶@美好的季節(jié),用汗水刷新成績(jī),用知識(shí)譜寫樂(lè)章,用青春——演奏旋律
1000字青春勵(lì)志論文:青春的光彩
夜,靜了,仰望星空,給人以無(wú)限遐想;那不染纖的星空里,放飛了多少人美麗的夢(mèng)。
我無(wú)力地趴在窗前,皎潔的月色撒在臉上,腦海里浮現(xiàn)了零碎的碎片,一片一片地拼合起來(lái),讓我瞬時(shí)找不到希望的方向。
高一,是多么美好的年華啊,我就一直幻想著自己在街舞團(tuán)中飛舞,一展才華;在羽毛球團(tuán)中運(yùn)動(dòng),讓自己活潑又健康,但是,理想是豐富的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我本以想好的一切一切,被考試給砸暈了,那次,考試,我考到了歷史以來(lái)最差的成績(jī),讓我瞬間從天堂跌到地獄,即時(shí)我成績(jī)是多么的壞,我還是硬扯著微笑面對(duì),我是如此堅(jiān)強(qiáng)的人。一顆流星,在黛藍(lán)色的天幕中,一瞬而逝。是流星,對(duì),我要趕緊許愿。雙手合十,閉上眼睛,默默地捻著自己的愿望,我相信,許愿一定會(huì)成真的。
我一直都把自己當(dāng)作男生,務(wù)必要超越,超越男生,因?yàn)?,女生不比男生差,所以,我要比常人付出更多更多的努力,我要奮發(fā)向上,我要鎖定目標(biāo),準(zhǔn)確地把比我成績(jī)高的人一個(gè)又一個(gè)地射擊下來(lái),我要一鳴驚人。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自孤寒來(lái)。
每天,我都會(huì)很認(rèn)真地聽老師說(shuō)話,并且一一做了總結(jié),我每次都很認(rèn)真地完成我的作業(yè),我熱愛數(shù)學(xué),我熱愛理科,理科可以讓我思維迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),不像文科這樣死記硬背,我可不喜歡。“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依?”,這是曹孟德的詩(shī)文《短歌行》中的一句。我要找到適合自己的,找準(zhǔn)自己的位置,找到自己的歸附。物如此,人亦然。
俗話好說(shuō),讀書卷書,行萬(wàn)里路。讀書可以給人無(wú)窮的樂(lè)趣,給予人光彩;各種顏色織在一起相映生輝,像一座金橋,氣勢(shì)雄偉地橫臥天際;給予人力量,飛向藍(lán)天播種了希望。
終于,到第二次考試的時(shí)候,不再敢粗心大意了,一直小心翼翼地做每一道題目,認(rèn)真的檢查了一次又一次,輕快地走出考場(chǎng),這次,自我感覺(jué)考得不錯(cuò)。努力,真會(huì)讓你“繞樹三匝,何枝可依”。時(shí)間,一點(diǎn)一滴地吞噬者我的青春,只剩下——回憶,所以,我要珍惜青春,認(rèn)識(shí)到我的優(yōu)點(diǎn)和短處,把我的優(yōu)點(diǎn)給無(wú)限放大,希望就在眼前。成績(jī)出來(lái)了,果然,超越了,我是多么的喜悅啊,但是有不可以那么驕傲。
我,如同梅,借著冬天的寒冷,展現(xiàn)著自己不畏風(fēng)雪,傲立風(fēng)雪的英姿。
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