青春正能量勵(lì)志的文章
青春正能量勵(lì)志的文章
如果我們能夠時(shí)不時(shí)地找一些青春正能量勵(lì)志的文章來看看，肯定能夠?qū)W到很多的，那么青春正能量勵(lì)志的文章都有哪些呢?一起來看看吧。
青春正能量勵(lì)志的文章：我們的青春
風(fēng)，吹動(dòng)了少年們的頭發(fā)，凌亂中夾雜著淡淡的憂傷，我們的雙手，緊握著。
云，擾亂著少年們的思緒，悲傷中透入著點(diǎn)點(diǎn)的自信，我們的未來，緊握著。
眼眸中的彷徨掩藏不了那顆蠢蠢欲動(dòng)的心，朝夕相處的我們走到了分別的十字路口，沒有人想開口說分手，更沒有人敢說分手，一瞬間，我們持續(xù)了九年的信仰，改變了方向。
我們每天相處著，認(rèn)定了彼此就是對(duì)方的一切。
我們的青春，夾雜著我們的狼狽故事。
早晨，刺眼的陽光將我們從甜美的夢(mèng)中喚醒，睜開眼，第一個(gè)看到的不是蔚藍(lán)色的天空，而是你們：由于不良的睡姿而變形的“雞窩頭”，由于晚上翻動(dòng)而凌亂不堪的衣服，由于起床氣而遲遲不肯起床的可愛模樣，還有那因?yàn)殛柟獯萄鄱粩鄠鱽淼纳胍髀?hellip;…這一次，顯得那么平常，那么熟悉。我們不是陌生人，我們是親人。
或許是離別的號(hào)角太過煩躁，我們的內(nèi)心都躁動(dòng)著，我們不敢想象失去了翅膀的鳥兒是否還能堅(jiān)強(qiáng)地飛翔，步履蹣跚的蝸牛是否還能勇敢前進(jìn)?
未來的一切，顯得那么未知和神秘。
我們的青春，揮灑著這片綠色的塑膠跑道上。
還依稀記得，熾熱的陽光下，不擅長跑步的我，邁著小步，緊皺著眉頭，以龜速向前行駛著，跑著跑著，豆大般的汗珠順著臉頰滑下，眼前漸漸昏暗起來，腿漸漸沒有了力氣，正當(dāng)我感嘆著自己“卑微”的體質(zhì)時(shí)，你格外輕松地跑到我的身邊，二話不說，拉著我往前沖，有了你的陪伴，我感到格外溫暖，我看著你慢慢微紅的臉，我笑了?？吹轿夷锹詭С靶Φ哪抗?，你用意味深長的眼光看了我一眼，隨后……
操場(chǎng)上回蕩著“殺豬”般的慘叫和一陣陣讓人想起雞皮疙瘩的”冷笑“。
我們的青春，放蕩不羈，卻倍感溫情。
你是否忘記，那些我們一起走過的困境?當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生沖突時(shí)，第一時(shí)間就有人制止，就算之間的關(guān)系再怎么僵硬，第二天，兩人都有同樣的默契，手搭著對(duì)方的肩，在眾人難以置信的眼光下大搖大擺地走著，最美的不是夕陽下的剪影，而是兩人相視一笑的回憶。
或許以后再也沒有這樣的機(jī)會(huì)了。
我們的青春，即將告結(jié)。我們的故事，再翻一頁。我們的過往，就要變成回憶。
我們不舍。
而我們只能前進(jìn)，因?yàn)?，我們要繼續(xù)書寫未來的奇跡。
我們，或許不再相見。
但是，請(qǐng)相信，我們不會(huì)忘記，因?yàn)槲覀兪潜舜说奈ㄒ弧?/p>
青春正能量勵(lì)志的文章：青春
深沉憂郁的紫，那是浪漫的標(biāo)志;生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征;灑脫的紅;那是青春與夢(mèng)想的顏色。
正處于青春期的我們，擁有無限激情，懷揣著紅色的夢(mèng)想，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?/p>
教師——多么神圣而光榮的職業(yè)啊!有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人把老師比作園丁，默默無聞為祖國的花朵灌輸營養(yǎng)，讓花朵們萌芽，生長，綻放出最耀眼的顏色;有人把老師比作太陽，用激情和光熱灑向大地，讓人們感受到無限溫暖。我卻說老師比蠟燭偉大，比園丁、太陽無私。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師了。
夢(mèng)想，絕不是一時(shí)想起，而在于一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的誠摯和追求。
從小，我就與教師結(jié)下了不解之緣。記得剛上學(xué)時(shí)，爸爸牽著我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的校園時(shí)，當(dāng)我看著空曠的操場(chǎng)、陌生的環(huán)境，一種想哭的沖動(dòng)油然而生。這時(shí)，一位和藹可親的阿姨向我走來，微笑地對(duì)我說：“你是新來的學(xué)生吧?不用怕，我是這里的老師，你以后有什么事可以來找我。”說完，還不忘給我一個(gè)燦爛的微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香;如春來的細(xì)雨，她的笑泌人心脾;如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個(gè)微笑，就如滑過我指尖的溫柔，那一刻，我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開。那時(shí)，我就立志：我一定要做一位教師!
四濺的水滴中盛載著我們最初的夢(mèng)幻，陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。
路很坎坷，但心在，夢(mèng)想仍在。
人是世界的標(biāo)本，有人世界才有價(jià)值。
看透人間，覺得一切看淡了。
友情，親情。人人生最珍貴的東西。
我有了。
我和別人一樣幸運(yùn)。
有人說過，人就是一個(gè)蘋果，缺點(diǎn)更多，那是因?yàn)樯系郯涯愣嗫辛艘豢?mdash;—因?yàn)槟愕姆曳肌?/p>
人生擁有的太多，失去的就會(huì)愈多，所以珍惜現(xiàn)在的，因?yàn)槭サ挠鷣碛啵Ｏ碌挠鷣碛匾?/p>
最初的信念，是否會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而沖淡。
不，因?yàn)樗卦谛牡?，不?huì)被挖掘。直到實(shí)現(xiàn)的那天會(huì)越來越重。
我知道一切不是由我可以決定，但我不相信命運(yùn)在你賴到這個(gè)世界之前就已定下——因?yàn)闆]有永恒，沒有不變，沒有迷茫。
我不覺得一些事你會(huì)一直這樣認(rèn)為，你的看法會(huì)因某些事而改變。
正確的。
是的。是真確的。不要不相信。
你會(huì)在不同時(shí)段有不同的需求。
沒必要懷疑自己，不要因?yàn)閯e人的否定而放棄自己，因?yàn)閯e人不懂你，他不是你。
如果有人在我背后議論我，那只能說明我活得比你精彩。
青春正能量勵(lì)志的文章：那些年的青春
時(shí)光飛逝，你可知，在不遠(yuǎn)的曾經(jīng)，在那個(gè)懵懂的青春年華里，我們懷揣著對(duì)美好未來的憧憬。
因?yàn)榫壏郑覀兿嗑墼谝黄?，一起哭、一起笑、一起摔到、一起奮斗。那是我們共同創(chuàng)建了四年的，美好的老屋。
依稀記得，學(xué)校組織我們?nèi)ベ苌铰糜?，那時(shí)雨季剛過，山上的充溢的泥土的氣息，偶爾有些花瓣的芬芳交雜在一起，是淡淡的清香。腳下的路，滑滑的，竹林間漫溢著濃濃的霧氣，為這單調(diào)，孤單的山腳添加了一絲絲的生氣。
在這樣一個(gè)空闊，陌生，且沒有指示牌的地方，果然我們還是迷路了。
時(shí)針滴滴答答的聲音在耳邊響起，走著走著，我們都走到了園區(qū)的外面。大家都很焦急，在這樣一個(gè)偏僻的地方?jīng)]有出租車，走回去又很遠(yuǎn)，況且馬上就要到集合時(shí)間了。我們一齊看向邊上被圍欄包圍著的大山，穿過茂密的林子，可以隱約看見我們前來的那條小徑。
“從這里鉆進(jìn)去，我們爬上去吧。”我指著一個(gè)一口說道。同學(xué)們望望我然后又望望周圍，都很默契的順次的鉆入。
山坡很陡，濕氣未退，我們腳下很容易打滑，但是我們依然手拉手，嘴里還不時(shí)地關(guān)心提醒著。
“啊——”一聲尖銳的叫聲嚇了我一跳，回頭望去，思思不慎滑了一跤，手上沾滿了泥，我們都焦急地慰問她，紛紛拿出紙巾為她沾滿泥土的地方小心翼翼的擦著，生怕弄到她的傷口。“怎么樣了怎么樣了，沒傷到吧。”一向大大咧咧的瑩，趕忙在思思身上打量著，一遍招呼著我先去前方探路。
思思眼睛里含著淚水，卻又傻傻地笑了，“沒事沒事，我可沒有那么嬌氣。還有點(diǎn)路我們就能回去了，應(yīng)該趕得上集合時(shí)間。”我們面面相覷，眼神里充滿了堅(jiān)定和勇敢。我們一手拿著支撐的木棍，一手緊緊地握在一起。
“嘿，前面路可能會(huì)更滑，大家注意腳下啊。”我在他們前面吼道，他們望著我，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“聽，有人在說話?？斓搅丝斓搅?。”思思興奮地叫起來，好像從來沒有受過傷。我們都往前方瞅去，都興奮地大叫。就好像是絕處逢生。我們緊緊拉在一起的手，在此刻更加緊了些。
幾番周折，我們都安全的回到了原點(diǎn)。
我們很有默契地伸出右手，為彼此擦拭著臉上的泥，臉上的汗。我們都把頭微微低下了，思思抽泣道：“我以為，我們回不來了。”我拍了一下她的頭，故作憤怒地說“呸呸呸，我們不是好好的嘛。”思思把我們緊緊的抱在一起，嗚咽著：“有你們真好!”
美好、感動(dòng)、友情在一瞬間迸發(fā)，那一幅和諧美好的畫面，在那一刻定格;那一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年華，承載著我們一起感動(dòng)的青春。
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