勵志文章精選好文章
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命運(yùn)就像自己的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻永遠(yuǎn)掌握在自己手中，我們時常會需要這樣的勵志名言或者勵志文章，下面就一起來看看學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的勵志文章精選好文章吧，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
勵志文章精選好文章：不好不壞的人
作者：劉墉
有一天我到某地辦事，下飛機(jī)之后搭計(jì)程車。由于是初次到那個城市，就跟司機(jī)打聽當(dāng)?shù)氐那樾?。他除了為我介紹，還發(fā)表了不少對時局的看法，兩人談得很投機(jī)。
到達(dá)目的地，表上是180元。
“給100就好了!”他居然手一揮，豪爽地說。
“那怎么成?”我遞過去200元，說：“不用找了!”就跳下車。聽到他在背后連聲喊著“謝謝、謝謝”，覺得好溫馨。
辦完事，我又叫車回機(jī)場。機(jī)場到了，計(jì)程表上的數(shù)字是120元，我真是哭笑不得，發(fā)現(xiàn)和前一位司機(jī)雖然談得投機(jī)，但在談的時候，他發(fā)現(xiàn)我是外來客，也就大繞遠(yuǎn)路。加上我給他的小費(fèi)，足足多要了我80元。
但是，再想想，他后來主動說：“給100就好了”。如果我照辦，他不是反而虧了嗎?他為什么降價(jià)?一定是談得投機(jī)，心里過意不去了。
我有個朋友，夫妻二人到歐洲旅行。臨回國，特地跑到工藝品店，訂了一個大號的名畫復(fù)制品。
店老板是個很豪爽的人，仿佛一見面就成了老朋友，七折八扣，還附送女士一件小禮物。
但是當(dāng)他們拿過賬單時，卻覺得數(shù)字好像不對，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，老板居然把上面的1995年，也當(dāng)作貨款加了上去。
“天哪!多糊涂!”老板把兩只手?jǐn)傁蛱炜?，趕快作了“修正”，直賠不是地送二人出門，并保證東西準(zhǔn)時寄到。
夫妻倆站在門口等計(jì)程車，偏偏碰到下班高峰，一輛空車也沒有。眼看飛機(jī)就要起飛，他們急得像熱鍋上的螞蟻。
“叫不到車?”店老板探出頭來，“飛機(jī)幾點(diǎn)起飛?”接著跑到屋后，開出自己的車，送他們飛馳到機(jī)場，正好趕上飛機(jī)。
不久，接到郵包，畫像寄到了，包裝得非常講究，毫無損傷，只是——大號變成了小號。
我常把這兩個故事放在一起想，想那司機(jī)和工藝品店的老板，他們是好人還是壞人?抑或是好人，也是壞人?
想來想去，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)世上許多人，都是這樣不好不壞的人。當(dāng)你不小心的時候，他們會占你的便宜，當(dāng)你跟他有了交情，他又可能為你付出。
我也發(fā)覺，在這瞬息萬變的年代，每個人似乎都成了旅客，當(dāng)你有一點(diǎn)陌生，有一點(diǎn)外行，或者不懂得工作倫理的時候，他們在指導(dǎo)你之前，可能先欺負(fù)你。
如果你同時養(yǎng)了貓和魚，貓吃了魚，你除了責(zé)備貓，更應(yīng)該責(zé)備自己。同樣的道理，當(dāng)你明明知道人性有弱點(diǎn)，卻不加防范，而且吃虧的時候，除了怨恨那個人，更應(yīng)該檢討自己。
每個人都是“人”，都有著人性的貪婪、自私與溫情，如同前面的司機(jī)和工藝品店的老板。我們永遠(yuǎn)不能因?yàn)閷Ψ奖憩F(xiàn)得善良，而忘記了他也有人性的弱點(diǎn)。更不可由他一時的卑劣，而否認(rèn)他可愛的一面。
勵志文章精選好文章：永遠(yuǎn)不要舍棄獨(dú)處
作者：夜如歲
昨天傍晚，一直圈在圖書館的小松突然背著書包回到寢室，滿臉疲態(tài)。以往他都要等到熄燈后才會回來，我感到奇怪，就問他怎么了，現(xiàn)在不正是備考研究生的關(guān)鍵時期嗎。
小松橫躺在床上，像一樁木頭一般對我說：“太累了，堅(jiān)持不住了。”
于是我苦口婆心地勸他：“人的成功貴在堅(jiān)持，如果沒有恒定的毅力與決心，凡事都會做得一塌糊涂……”口若懸河的我對小松說了能有十來分鐘，身為室友，幫助他是我的責(zé)任，可說到最后總感覺自己像個老媽，凈說些類似大道理一樣的廢話。
小松一臉無奈：“你知道我的，我很能堅(jiān)持，也有毅力。我并不是在夸大其詞，只是問題不是出在這里。我感覺我的問題應(yīng)該是太過堅(jiān)持了。”
“怎么這么說?”我有點(diǎn)丈二的和尚，摸不著頭腦。
“我總是堅(jiān)持一個人學(xué)習(xí)，這樣跟朋友同學(xué)們相處的時間就少了，時間久了，我感覺很孤獨(dú)。每當(dāng)看到圖書館里自習(xí)的人總是成雙成對或結(jié)伴而行，我總感覺內(nèi)心空落落的，以至于沒什么學(xué)下去的動力了，我是不是應(yīng)該找個朋友一起自習(xí)，相互促進(jìn)，相互鼓勵什么的，那樣學(xué)起來應(yīng)該更輕松，更有效率吧。”
我說：“你為什么覺得大家在一起學(xué)習(xí)就會相互鼓勵、相互促進(jìn)呢?”
小松說：“因?yàn)橛信笥言诎?，大家在一起就不會太孤單了，學(xué)累了還能閑扯一通，這不是一幅很和諧的場面嗎?”
我說：“是很和諧，不過這種場面應(yīng)該是不存在的吧。”
小松說：“怎么不存在呢，我在圖書館看到很多人都是這樣的狀態(tài)啊。”
現(xiàn)在我明白了，小松的孤單完全是被圖書館里那些成雙成對的家伙們秀出來的畫面刺激出來的。那些小松看似和諧的氛圍其實(shí)本質(zhì)上是虛假的。
記得我的一個也在上大學(xué)的朋友面臨過這樣類似的問題。他和女朋友身處同一城市的不同大學(xué)，一到雙休日和法定假期，兩人就會黏在一起在大學(xué)校園里秀恩愛。可是一到期末，即使沒有課，兩人也會在各自的大學(xué)里安心學(xué)習(xí)，完全忽視掉對方。
對此我感覺很奇怪，就問他：“女朋友離你那么近，最近你怎么都不去看看她?”他說：“不看，考完再說吧。”我說：“你們倆一起學(xué)不行嗎，省得相思之苦。”他卻說：“兩個人在一起根本學(xué)不了習(xí)，只能玩。期望兩個人彼此毫不打擾是根本不可能的，結(jié)果只能成為彼此的包袱。”
兩個人無論再怎么熟悉，再怎么親密，你不得不承認(rèn)，他們還是兩個獨(dú)立的個體。
個體之間的習(xí)慣、生物鐘、態(tài)度都可能大相徑庭。交往的時候可能包容，設(shè)身處地為他人考慮，相處得非常融洽，可是你不要忘了，融洽和諧都是建立在交往的能力與技巧上的。而學(xué)習(xí)正是獨(dú)處能力的一部分，與交往能力并沒有太多的交集。
獨(dú)處中的學(xué)習(xí)靠的是專注，舉一反三以及多項(xiàng)思維、毅力與恒心的綜合能力，當(dāng)你運(yùn)用這些能力有效率學(xué)習(xí)的時候，大腦潛意識識別了學(xué)習(xí)環(huán)境，交往能力與技巧便會被你拋在腦后。沒有了交往能力與技巧，想讓兩個獨(dú)立個人產(chǎn)生相互促進(jìn)的和諧場面是非常難的。學(xué)習(xí)中的你有可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而跟朋友耿耿于懷，也可能因?yàn)榕笥盐⒉蛔愕赖囊粋€小動作而心煩意亂，你變得活像一個小人，與誰都斤斤計(jì)較。
當(dāng)然，由于性格各異，有的人在學(xué)習(xí)的時候還是能跟朋友相處得很和諧的，就像小松在圖書館看到的諸多場景——兄弟們坐在一起看題，不會了問問對方，大家集思廣益，解答問題，累了大家就談笑風(fēng)生，每個人臉上都洋溢著幸福的笑臉。
對于這樣的場面，我只能說都是秀出來給人看的。他們沒有犧牲交往，卻丟掉了獨(dú)處中的學(xué)習(xí)力。也就是說他們的大腦識別了交往環(huán)境，而大家在一起的目的——學(xué)習(xí)卻被完全拋之腦后。大家在一起只有開心而已，看起來遭人羨慕，實(shí)則學(xué)習(xí)效率低下。你不會的問題我可以幫助你一道兩道，可是你總問，就會影響我的學(xué)習(xí)效率。你學(xué)習(xí)累了，想跟人聊聊天，但不代表我也想聊天，相反，有可能我的學(xué)習(xí)狀態(tài)剛好。所以這種本末倒置的行為實(shí)在是有自欺欺人之嫌。
大家在一起學(xué)習(xí)，互不打擾，形同陌路的狀態(tài)是可能的，其他的狀態(tài)都屬于不正常，得不償失的行為，沒什么好羨慕的。
交往和獨(dú)處原是人在世上生活的兩種方式，對于每個人來說，這兩種方式都是必不可少的，只是比例不太相同罷了。由于性格的差異，有的人更愛交往，有的人更喜獨(dú)處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力。
細(xì)想一下，為什么人的一生最有可能做出大作為的時期是青少年，拋開大腦發(fā)育的因素外，還有比較重要的一點(diǎn)就是我們有著較長的獨(dú)處時間。
結(jié)婚之后我們的獨(dú)處時間越來越少，創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)力也就跟著直線下降，再想成功肯定是難上加難了。著名電競解說小智雖然只是個娛樂解說，卻也曾調(diào)侃自己的事業(yè)與成功都是在有女朋友之前累聚而成。
所以這個世上可以分為四種人。
第一種人交往能力強(qiáng)，獨(dú)處能力也強(qiáng)。這樣的人大多全面發(fā)展，事業(yè)多有所成，歷史上的大人物也大多屬于這一種。
第二種人獨(dú)處能力強(qiáng)，交往能力弱。這樣的人總是能習(xí)慣獨(dú)處，忍受寂寞，在奮斗中做出一番大成就。陳景潤，梵高等怪才皆在此列。
第三種人交往能力強(qiáng)，獨(dú)處能力弱，他們健談，開朗，卻會給人一種夸夸其談，咋咋忽忽的感覺，這類人成就一般不會太大，朋友卻很多，生活得很快樂。
第四種人交往能力弱，獨(dú)處能力也弱，他們是這個社會的弱勢群體，處處遭到排擠，有的忍受不了生活的壓力而自殺，有的還在社會底層茍活，不管怎么樣，他們的一生是可悲的。我們要做的就是不傷害他們，在必要的時候伸出援手，舉手之勞。
小松過度期望交往，并且有犧牲獨(dú)處之勢，我只能說不值得。我曾經(jīng)就犯過這樣的錯誤。
那時的我剛上大學(xué)，本想認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀些書，多考些證?？墒桥赂瑢W(xué)的關(guān)系相處不好，還是花了大量時間跟大家一起瘋鬧。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我跟大家一樣變得越來越平庸。
這個世界不是孤島，誰都不可能獨(dú)善其身。個人的生活總是與他人關(guān)聯(lián)，旁觀他們的生活，感受別人的情緒，接受他們的傳播。所以你要想在群體中脫穎而出靠的只有獨(dú)處的能力，當(dāng)你進(jìn)步或向上趕超他人的時候，與朋友在一起的機(jī)會變少是很正常的事情，沒人會怪你，相反會羨慕你的毅力。但交往變少，離大家越來越遠(yuǎn)是事實(shí)，這就是為什么絕對成功或站在巔峰的人會感到徹夜的孤獨(dú)了，因?yàn)辁Q立雞群的你已經(jīng)脫離了原本的朋友圈子。
有了這些思想準(zhǔn)備后，請勇敢地前行。雖然前方的路孤獨(dú)且寂寞，但請不要灰心，忍受孤寂，將那些熱鬧溫馨的場面屏蔽。也許你的交往能力不強(qiáng)，可你要知道能力的達(dá)成并非一蹴而就，你需要在保證獨(dú)處的同時慢慢學(xué)習(xí)交往技巧，慢慢成長，走向陽光大道。
永遠(yuǎn)不要舍棄獨(dú)處，即使你會孤獨(dú)。
勵志文章精選好文章：謝謝你的好意
文陸小墨
前段時間夏天跟我說，兔子，我身邊出現(xiàn)了一個怪現(xiàn)象。
我很好奇，以為是她看見外星人，或是遇上蜘蛛俠，再或者是碰上大水怪。
當(dāng)我腦補(bǔ)了許多精彩畫面后，她有點(diǎn)憂傷地告訴我，室友之間的氣氛很古怪。
她的室友小A非常努力，為了自己能有更好的未來總是早出晚歸，辛苦奔波。但室友小B卻恰恰相反，她更喜歡呆在寢室看看韓劇，過過自己的小日子，也覺得無比幸?？鞓?。
但是小A看不得小B那么墮落自己，覺得那樣的生活沒有出息，于是便開始痛心疾首地批判。
小B自然是很不開心，兩個人雖然沒有爭論，但把寢室里的人都弄的很不爽快。
夏天說，雖然知道小A是出于好意，但她也不喜歡這樣的感覺。每個人都有自己適合的生活方式，也許你想要的優(yōu)秀，別人不一定想要。
如果把你認(rèn)為是正確的價(jià)值觀，硬生生套在和你價(jià)值觀相左的人身上，一定會出現(xiàn)不融合的現(xiàn)象。有時就算是出于好意，也會弄巧成拙。
更何況，真正的好意，不是硬生生的指責(zé)和批判，而是在她有需要的時候幫助她。
也許有一天小B會突然想要努力拼搏，那么小A就可以把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給她，幫她占座位，帶她一起學(xué)習(xí)。
而不是逞一時的英雄，當(dāng)所有人的楷模。
其實(shí)小A和當(dāng)年的我很像，而處在小B角色中的那個人卻是我多年的閨蜜孟瑤。
大學(xué)時孟瑤讀的是國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)的國際金融專業(yè)，班級里大多數(shù)人只要語言成績通過，大二申請就可以出國交流。
大一那年寒假，她為了準(zhǔn)備雅思考試，連我們的閨蜜聚會也沒參加。
我一直以為她會去歐洲，去看看更廣闊的世界，去享受不一樣的生活姿態(tài)，認(rèn)識更多的人。可是她最后卻放棄了。
聽到這個消息，我立馬就從圖書館跑出來撥通了她的電話。
我說，你怎么就放棄了?你語言考試都過了，就只差寫一些申請材料，處理一些雜事就可以了，再說你們班一半的人都出去了，那么好的機(jī)會，你到底在猶豫什么?
她在電話那頭沉默了很久，而我繼續(xù)不停地找出理由說服她。
我已經(jīng)記不清她回了哪些話，可我卻記得她最后說的那些話：小墨，我問了剛交流回來的師姐，國外的生活沒有想象中那么好。我不是你，為了看到不一樣的生活愿意吃苦耐勞，我就只想簡單快樂地讀完大學(xué)，然后找份工作，嫁人生子。
還有，我從來沒有說過出國讀書是我的夢想，那是你的。
那時昆明的五月還很涼，我就站在空曠的紅土高坡上，穿著一身單衣在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖。
氣氛有點(diǎn)尷尬。我放低聲音說，我也是為你好，不希望你未來會后悔。
因?yàn)槭嵌嗄旰糜?，就算說了一些刺痛人心的話，也會很快柔和過去。
她說，我知道你是為我好，但我也謹(jǐn)慎考慮過了，我這個人沒有什么理想，也不想自己那么辛苦，我就想過舒坦的日子，一想到出國之后要想家，還要適應(yīng)環(huán)境，還是覺得不適合我。
其實(shí)孟瑤一直是我們幾個女孩中最溫和的人，她喜歡簡單的生活，不喜歡冒險(xiǎn)，也很害怕孤單。
但這樣的女孩，也很清楚自己想要什么樣的生活，然后懂得取舍去實(shí)現(xiàn)這樣的生活狀態(tài)。
就好比現(xiàn)在，孟瑤畢業(yè)后回了老家，在一家銀行工作，相親認(rèn)識了她此生摯愛，明年元旦我就要當(dāng)伴娘參加她的婚禮，而前段時間剛聽她說，我可能要當(dāng)干媽了。
一切都來得不能再好，曾經(jīng)我眼里的錯失機(jī)會也沒有讓她錯失幸福。
因?yàn)槊總€人都是獨(dú)立的個體，而每個人都有自己獨(dú)特的生活方式讓幸福降臨。有時我眼中的機(jī)會和拼搏，不一定是她所需要的，她自有方法去釋放她的精彩。
而我所需要做的是，在她孤單難過的時候陪伴她，在她失意落寞的時候鼓勵她，在她幸?？鞓返臅r候祝福她。
這才是真正的好意。
不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象：身邊的人如果想要勸你做一件事，他的開場白一定是“你聽我說，我是為你好，你要怎么怎么…”
但很多時候，他這樣說可能并沒有完全站在你的角度去想，而是一股腦兒把自己的三觀套在你頭上，恨不得把你直接變成另一個他，又或者，變成當(dāng)初他不能成為的人。
昨天羽兒打電話給我，跟我抱怨她媽媽又催她找男友。
這真是我們這個年紀(jì)的憂傷，也是那些曾經(jīng)被夸過的乖孩子難以言說的苦楚。
我很贊同韓寒說的那句：中國的特殊情況是，很多家長不允許學(xué)生談戀愛，甚至在大學(xué)都有很多家長反對戀愛，但等到大學(xué)一畢業(yè)，所有家長都希望馬上從天上掉下來一個各方面都很優(yōu)秀而且最好有一套房子的人和自己的兒女戀愛，而且要結(jié)婚。
想的很美啊。
我跟羽兒說，她怎么當(dāng)初你大一的時候還勸你要好好讀書，你畢業(yè)才一年，剛要為了生存打拼，她卻勸你別那么努力，別那么辛苦，別那么要強(qiáng)，嫁個男人依靠才是根本。
到頭來，還是她自己的觀點(diǎn)，卻沒問一聲，囡囡，你想要什么?
其實(shí)我知道羽兒想要什么。
她曾經(jīng)是人人口中稱贊的好姑娘，乖孩子，以前刻苦讀書，是村子里唯一的女大學(xué)生，現(xiàn)在努力工作，經(jīng)?；丶铱赐赣H。
讓我印象深刻的是，她曾經(jīng)因?yàn)闆]有考上教師編制，就被村子里的人說長道短，人情涼薄，卻也讓她堅(jiān)定自己的想法去大城市闖蕩。
她不是不想談戀愛，而是當(dāng)曾經(jīng)強(qiáng)迫她不談戀愛，和男生交談就會被認(rèn)為是早戀的這個社會輿論一下子對她開放時，她有點(diǎn)驚慌失措。
她說，小墨，除了高中詩社里的那兩個男生，我沒有什么異性朋友。我聽了我媽的話去相親，可是這種方式讓我很厭惡，我甚至開始厭惡起自己的無能。
她說，我不排斥戀愛，可我排斥太有目的性的婚姻戀愛。
她還說，我知道我媽是出于好意，希望能有個人照顧我，而我在脆弱的時候也會有這種想法。但是，我真的不能強(qiáng)迫自己隨便找個人嫁了，我不想讓自己變成傳承后代的工具。
我聽到電話那頭她的聲音有些哽咽，心緒也開始不寧起來。
我一直很不明白的是，為什么同樣是獨(dú)立的生命個體，卻偏要把自己認(rèn)為好的東西也要別人認(rèn)為是好的呢?
為什么我們總想把自己實(shí)現(xiàn)不了的好東西，強(qiáng)迫別人去實(shí)現(xiàn)呢?
為什么我們身邊總是有那么多人喜歡打著“為你好”的幌子，卻不顧你真正想要的東西呢?
也許是想凸顯自己的特別，希望自己能成為別人的榜樣。
也許正因?yàn)樽约簩?shí)現(xiàn)不了，如果你愛的人實(shí)現(xiàn)了，那也算是有個盼頭，能把成功意淫在自己頭上，爽一把。
又或者，也許你只是想把原本自己承擔(dān)的輿論責(zé)任交托給另一個人身上，你總算是完成了這一生的使命。
可這女人一定得嫁人結(jié)婚生子的使命到底是誰賦予的?你有沒有問問自己。
我沒問，也無從追溯答案。
我只知道的是，雖然所有的好意都值得被感謝，但并不是所有的好意都值得被接受。當(dāng)好意來臨的時候，先問問自己，你需不需要。
如果需要，請感恩，如果不需要，請勇敢的拒絕。
也希望未來的我不要成為爛施好意的人。
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