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沖刺勵志文章

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沖刺勵志文章

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  沖刺勵志文章:我是世界上最偉大的學(xué)子

  文/李振勇

  作者心語:作者常年在教學(xué)一線擔(dān)任班主任和教育教學(xué)工作,深知學(xué)生所思、所想和苦惱、渴盼。他們需要勵志、自信和成功。根據(jù)人類潛意識獨有特點、規(guī)律及其“自動導(dǎo)引成就功能”,學(xué)子們?nèi)裟軐⒋宋拿咳杖握b讀,連續(xù)三十天,其身心必將起奇妙變化,獲得神奇的情感力量,使求學(xué)和人生從失敗走向成功,從成功走向更大的成功。學(xué)子在此也可以看做是全人類一切謀求進(jìn)步和成功者的象征。人人都要終身學(xué)習(xí),全人類都終生是學(xué)子。所以作者認(rèn)為此文對全人類都有勵志、成功作用。愿交流共勉。

  拙文系作者原創(chuàng),已同其它文章和書籍一道做了版權(quán)登記,請予作者心血足夠尊重,并恕侵權(quán)必究。

  月暈而風(fēng),日暈而雨;父精母血,我生而為人。

  世有謎團(tuán),我有疑竇;終生求索,我甘為學(xué)子。

  父母無私,老師崇高,同學(xué)可愛,學(xué)??捎H,我心領(lǐng)身受。

  自然偉大,社會廣闊,學(xué)海浩瀚,人生巍峨,我置身其中。

  我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。

  成績有高低,課業(yè)有好壞,技能有優(yōu)劣。但權(quán)利無貴賤,人格無尊卑。我獨行特立,品德優(yōu)良,勵志進(jìn)取,前程似錦。即使我竭盡全力,仍然與滿分相去甚遠(yuǎn),我也決不沉淪。我要以精美絕倫的人生彩描和人所不及的獨有特長,展示我特質(zhì)的卓越與偉大,宣言我人生的出眾與壯美。

  我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。

  我絕不自卑自憐,自輕自賤。我要自尊自愛,自重自奮,自信自強(qiáng),自理自助,自勵自立。即使我現(xiàn)在學(xué)業(yè)平平,我的特長尚未發(fā)揮,我依然要堅持我的確信,我未來的人生必將能夠讓我把心中的夢想放飛。

  我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。

  人人生而平等。人人生而有才。“天生我材必有用”;從今往后,我不再把它當(dāng)做我考試失敗或遭到別人否定時聊以自慰的話語,隨口一說,或隨意一想就拋諸腦后,然后無奈地接受失敗,自欺欺人地茍且過活。我要分析、評判,并找到我獨特的才能,然后用心地培植它,發(fā)展、壯大它,直到它既美且強(qiáng),我也將因它優(yōu)秀超群。這將成為我未來求學(xué)生活及整個人生永恒堅定的信念。我知道,只要我矢志不渝,它就必將實現(xiàn)。

  我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。

  我不是為了接受不公或者挫折、失敗而走進(jìn)學(xué)校和人生的。今天不是,將來更不是。社會和人生,它們將是我永遠(yuǎn)的學(xué)校。今天的求學(xué),僅是我人生整個“求知、明事、悟理、成功”學(xué)業(yè)很小的一部分。雖然如此,我仍倍加珍惜我今天難得的機(jī)會,為我的未來奠定雄厚的基礎(chǔ);因為未來將沒有這么多可親、可敬的師長作為領(lǐng)路人,而且今天學(xué)到的一切都將遠(yuǎn)比未來所學(xué)扎實、精確和牢靠,它們將融入我的性格,引導(dǎo)我的人生。我必將從今天開始,加倍珍視我獨特的價值,開發(fā)它,增強(qiáng)它;直到有一天,它將迸發(fā)出絢麗燦爛的光華。作為人類,又身為學(xué)子,我愿將它作為我今生的使命。我知道,這將惠及別人,同時也榮耀自身,我何樂不為呢?

  我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。

  我為成功而生,不為失敗而活。我為勝利而來,不向失敗低頭。我要歡呼慶祝,不要啜泣哀訴。我不會像動物一樣容易滿足,我也不愿接受失當(dāng)?shù)脑u價。我有獨特的優(yōu)點,我不愿意因為任何的理由遭到漠視和否定,不論這種理由說來有多么充分,又多么冠冕堂皇。我要快樂,我要尊嚴(yán),我要成功,我要自由,我要幸福,我要解放,我要我作為人類和學(xué)子應(yīng)當(dāng)享有的一切平等和權(quán)利。當(dāng)然,我心中強(qiáng)勁的吶喊,不會降低我遵守學(xué)校和人生必要規(guī)則的自覺和熱情;因為我知道,自律乃得最大的自由,尊重將為尊嚴(yán)拓展出最大的空間,自勵會讓我將現(xiàn)在善用,使未來輝煌。我要將我獨特的價值充分運用,善加發(fā)揮,它將讓我成功,讓我光榮,讓我像我向往的那樣熠熠生輝,享受贊美。

  我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。

  如果我成績優(yōu)異,我會感到高興,但不會沾沾自喜。我知道,如同“思想比刀劍更有力量”,能力比知識更加重要,品德比分值更加可貴,人格比思維更有偉力。我將努力拓展我的優(yōu)勢,我會加強(qiáng)能力培養(yǎng),品德修養(yǎng),和人格修煉。這樣,在未來人生大學(xué)中,我將以出色的能力,優(yōu)秀的品德,和偉岸的人格,取得全優(yōu)的成績,踏平所有的風(fēng)浪,收獲勝利的人生。

  我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。

  人為萬物靈長。物以稀缺為貴。我也是人類千萬年進(jìn)化的終端產(chǎn)物,我的頭腦和身心也超過以往所有的帝王與智者。我也要創(chuàng)造我獨特的業(yè)績。

  我天賦奇特,必將身價百倍。但是,我的特長,我的頭腦,我的身心,我的靈魂,若不善加開發(fā)、利用,都將隨時間的流逝而麻木,遲鈍,腐朽,乃至消亡。我的潛力永無窮盡,腦力、體能稍加開發(fā),就能超過自己以往的任何成就。我的出生并非最后一樣奇跡,我為什么不再創(chuàng)造更多、更大的奇跡呢?

  從今天開始,我定要開發(fā)潛力。我能做的必將比已經(jīng)完成的更好。

  我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。

  我不再因昨日的成績自鳴得意,也不再為微不足道的優(yōu)點張揚(yáng)炫耀。作為一個人,我不是隨意來到這個世上的。作為學(xué)子,我也并非為了作秀坐進(jìn)教室。無論作為人類,還是作為學(xué)子,我都生來應(yīng)為高山,而非草芥。從今往后,我要竭盡全力成為群峰之巔,將我的潛能發(fā)揮到最大的限度。

  我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。

  我對今天的一切倍加珍視。但我不會對自己今天的狀況完全滿足。雖然我知道,適當(dāng)?shù)?ldquo;滿足幸福感”會讓我保持心理平衡,這是我發(fā)揮潛能、勇往直前的心靈基礎(chǔ);但我決然不會停歇我積極奮進(jìn)的腳步。我的心中永遠(yuǎn)燃燒著人類和學(xué)子共有的火焰,它世代傳承,激勵我超越自己,寫就人生珍奇的歷史。我要使這團(tuán)火越燃越旺,向世界宣布我的璀璨超群。

  我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。

  我愛自己,也愛別人。我感恩人生,寬容世界。我知道,寬容時時新生,感恩日日解放;愛心讓我受人喜愛,永遠(yuǎn)成功。我將用我純凈的身心和杰出的靈魂,與世界一道共同點燃愛與幸福的燭光。(高三)我肩負(fù)使命而生,將完成使命凱旋。我與世界都將在愛心和進(jìn)步中奔向前景廣袤、成功無限的美好明天。

  我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。

  我不再為求學(xué)和人生中平常的瑣事、煩惱或挫折、失敗過分憂傷,更不會一蹶不振,自暴自棄。我睜大雙眼,仔細(xì)觀察;我善用頭腦,精心思考?,F(xiàn)在我已洞悉了人生一個偉大的奧秘。我發(fā)現(xiàn),一切問題、沮喪、悲傷,還有令人窒息的絕望,都是喬裝打扮的機(jī)遇之神。它們總是以刻薄、冷酷的面貌出現(xiàn),迫使我正視自我,省察內(nèi)心,開掘潛能,刻意超越。我不再被它們的外表所蒙騙,我已心明眼亮,看穿了它們的偽裝。它們可以做我人生嚴(yán)厲的導(dǎo)師,我要隨時準(zhǔn)備體悟它們,揚(yáng)棄它們,并用它們教益自己,造就自己。我將在超越任何苦難、逆境、挫折和失敗的努力中,重新規(guī)整我的身心、靈魂和神奇靈妙的潛意識,開發(fā)、利用蘊(yùn)藏于它們當(dāng)中的天然巨能,鑄造神圣的成功,構(gòu)建光明的人生。

  我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。

  飛鳥,清風(fēng),海浪,自然界的萬物都在用美妙動聽的歌聲贊美造物主。從今往后,我也要用摯愛的歌聲禮贊世界和我的人生。飛禽走獸、花草樹木、風(fēng)雨山石、河流湖泊,都沒有像我一樣的起源;我孕育在愛中,作為天地靈秀而生。造物主已經(jīng)賜予我足夠的知識和本能,我將在忍耐中開拓,讓它們作為我未來非凡建樹的先聲。過去我忽視了這個事實;從今往后,它將涅槃我的性格,成就我的人生。

  我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。

  成功與失敗的最終分野,在于人類日常的習(xí)慣。好習(xí)慣是送達(dá)成功的天使,壞習(xí)慣則是專事失敗的惡魔。從今往后,我要悉心培養(yǎng)起成功習(xí)慣,并全心全意去踐行。只要我將成功變成習(xí)慣,成功就將同化于我的呼吸,融流于我的血液,象如影隨形般自然。未來歲月中,我要用成功習(xí)慣開創(chuàng)我作為人類和學(xué)子成功的人生。我的未來必將美侖美央,富麗堂皇。

  我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。

  大自然從不理會所謂的失敗,始終以勝利者的姿態(tài)現(xiàn)身。我也要如此。樂觀和自信將是我未來求學(xué)和人生成功的命脈。我要樂觀,我要自信,我要成功。成功一旦降臨,必將頻頻光顧。

  我會成功,我會成為最偉大的學(xué)子;因為我獨一無二,舉世無雙。

  我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學(xué)子。

  沖刺勵志文章:高考百日沖刺

  冰雪消融,化作千頃碧波;朗朗書聲,鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié),我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。

  一路走來,我們踏過坎坷書山,渡過茫茫學(xué)海。十二年的寒窗苦讀,讓我們堅定了心中的理想。而今,距離高考只剩下一百天了!

  一百天,可以收獲累累;一百天,可以突飛猛進(jìn);一百天,可以創(chuàng)造奇跡;一百天,可以鑄就輝煌!

  我們要感謝生活,給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程,我們更要沉著、冷靜,以平常心對待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯,還有許多知識我們沒有很好地掌握,還有很多規(guī)律等待探索,還有很多技巧需要總結(jié),還有許多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事情,而且每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài),潛心鉆研,每一秒都有收獲的契機(jī),每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。

  一百天,每一天都是新的一頁,每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說:“最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時。”的確,卻接近成功,道路便卻艱險。艱難困苦,玉汝于成。放下包袱,輕裝上陣,立志高遠(yuǎn),努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中,能駕馭知識,戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最后的勝利。

  我們深諳,只有輪回的四季,沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀,為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時刻。我深信一句話,“有志者,事竟成,百二秦關(guān),終屬楚;苦心人,天不負(fù),三千越甲,可吞吳”。請堅信,一切的陰霾都將消散,因為這個春季是希望之春,勝利之春。我們的心在此飛翔,在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫,走過彷徨,充滿自信,越發(fā)堅強(qiáng)。用快樂迎接高考,用沉著對待學(xué)習(xí),用平和看待成績,用無畏去面對坎坷和荊棘。

  高考雖然不是人生的全部,卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里,讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,用微笑照亮前程,用汗水澆鑄理想。無愧無悔得過好每一天,盡情描繪青春的風(fēng)景,抒寫人生的篇章。讓我們整裝待發(fā),迎接六月。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,向著光明,遠(yuǎn)航!

  沖刺勵志文章:你一定不是最累的

  孩子們,老師知道,你們讀書這么多年,從來都沒有這樣累過。春天了,你們一定想到田野里去散散步,放放風(fēng)箏,因為你們真的很累很累!可是,今天,在這里,老師想告訴你們,你們一定不是最累的。

  二十五年前的冬天。數(shù)學(xué)老師周末要回家,把房門鑰匙交給一個女孩,讓她幫著照看。女孩很欣慰。因為老師房間有爐子,有電褥子,有厚實的棉花緞被,有精致的荷葉臺燈……

  送走老師,女孩回到房間,拿出數(shù)學(xué)書,開始做題。女孩高考預(yù)考時成績突出,名列全校應(yīng)屆生第一。女孩知道,她只有考上大學(xué),才能改變自己被村人歧視的命運,改變家庭一貧如洗的境況。女孩給自己制定了詳實的學(xué)習(xí)計劃,并頑強(qiáng)地堅持著。這天,其它科目的任務(wù)已經(jīng)全部完成,只剩下一個章節(jié)的數(shù)學(xué)題還沒有做。

  房間很安靜,沒有集體宿舍的喧鬧,沒有同學(xué)的攪擾,她做題專注極了。窗外的夜色漸漸加深,她沒有看到;寒冬臘月的風(fēng)聲呼呼吹過,她沒有聽到;兩只腳兩條腿冰冷得失去了知覺,她也沒有感覺到。

  翻過一頁,還剩三道題,女孩大喘一口氣,揉揉酸疼的眼睛,繼續(xù)做題。剛抄下題目,忽然停電了。眼前一片漆黑。女孩很著急。摸索著走到火爐前,發(fā)現(xiàn)火爐早已熄滅。女孩摸到一盒火柴,擦亮,四處尋找,都沒找到一根蠟燭。還有三道題,怎么辦?推到明天嗎?明天還有明天的任務(wù),這樣推下去,任務(wù)累積起來,高考前怎么能夠完成?

  女孩坐在桌前。窗外的風(fēng)聲似要熄滅她燃燒在心中的希望。她摩挲著白紙裝訂成的筆記本,心里萌生出做題的強(qiáng)烈愿望。那道題的思路仿佛要跳出女孩的眼睛,跳到她的筆記本上。女孩不由得擦亮一根火柴,左手舉起來,右手拿起筆,快速地寫答案。

  一道題還沒做完,女孩感到手指一陣燒疼。微弱的火焰跳躍了一下,旋即熄滅。她扔掉燃過的火柴殘梗,再抽出一根,擦亮,把盒子里的火柴全倒在桌面上。這樣,一根未燃盡,另一根便接續(xù)上。雖然火焰不停地跳躍,由強(qiáng)到弱,由弱到強(qiáng),反復(fù)變化,但那一點點光足以照亮女孩的眼睛,照亮女孩的紙墨。

  此刻,女孩已經(jīng)沒有時間概念。只有火柴一根接一根地燃燒??諝庵杏屑t磷和硫燃燒的刺鼻味道。女孩不在乎,關(guān)鍵是要把題做完。冥冥之中,好像有神靈的庇佑,當(dāng)最后一根火柴燃盡,女孩把最后一道題也做完了。左手的拇指燒起了泡吧?女孩看不見,有陣陣灼燒的疼痛感。不管了,任務(wù)終于完成了。女孩躺倒在床上,覺得自己在夢想的跑道上又前進(jìn)了一大步。要知道,用一盒小小的火柴,挑戰(zhàn)猝然無防的停電困境,需要多大的勇氣啊!

  女孩真的很勤奮。那一年,她付出了比別人多十倍的精力??墒?,由于長期吃不飽飯,她的身體一天天消瘦下去。直至患上嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱。她渾渾噩噩地走上高考的考場,考出的成績讓所有的師生惋惜。

  慶幸的是,女孩讀了師范。畢業(yè)后去一所中學(xué)教語文。拿著教科書,看著講臺下一個個學(xué)生,女孩茫然了。她真的不知該如何去教。畢竟,她沒有學(xué)過系統(tǒng)的漢語言文學(xué),沒有參加過中學(xué)的實踐課堂。沒辦法,女孩一邊工作,一邊參加成人高考。讀???,讀本科,一直讀到會教書為止。

  十年后,女孩早已變成女人。她成了一個學(xué)生喜歡的老師??墒?,每次見到十年前教過的學(xué)生,她都會有一種愧疚感。因為專業(yè)知識的貧乏,因為教學(xué)技藝的僵化,她給多少孩子造成一輩子都難以彌補(bǔ)的缺憾。

  如果,她當(dāng)初能直接考到大學(xué)的中文系學(xué)習(xí),那么,她成長的期限是不是會更短,是不是會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的學(xué)生?如果,她的第一文憑是大學(xué)本科,那么,她工作以后的路也就不會走得那么艱難。

  又十年過去了。她的學(xué)生遍布大江南北。現(xiàn)在,她給還有三個月就要參加高考的孩子們做動員報告。她很累很累,但是,她卻很快樂很快樂。


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