關(guān)于安全與幸福的演講稿3篇
“安全”與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，安全時(shí)時(shí)在心中，幸福才能在手中。有哪些關(guān)于安全與幸福的演講稿?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的安全與幸福演講稿，希望能幫到你。
安全與幸福演講稿篇一
同學(xué)們：
大家好!本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，并且把三月份定為安全教育月，用一句時(shí)髦的話說(shuō)：必須的。我們今天晨會(huì)的話題是：《幸福與安全》。
大地回春，陽(yáng)光燦爛，生命就如同這明媚春光一樣的美麗!我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。也許在座的各位同學(xué)都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親會(huì)經(jīng)常充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)地指點(diǎn)：“孩子，繞過(guò)前面的石子……”;在我們要騎車(chē)上學(xué)時(shí)，父親會(huì)在身后語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮嚀：“孩子，當(dāng)心路上的汽車(chē)啊!……”絲絲縷縷都是愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上祝你平安——是人們永恒的祝愿，祝你幸福——是人們共同的期盼。我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。
健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們同學(xué)的健康成長(zhǎng)。是否知道：新疆克拉瑪依發(fā)生特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;山東某犯罪分子賈某闖入一小學(xué)，持刀砍傷25人;湖南一學(xué)生欲跑出校外，不慎重從圍墻摔下身亡;黑龍江某中學(xué)組織學(xué)生到某水庫(kù)遠(yuǎn)足，4名學(xué)生溺水而亡。也曾有這樣的案例：課間在教室里打鬧，結(jié)果出了人命;在走廊的護(hù)欄上顯身手，結(jié)果翻下樓去上不來(lái)了……當(dāng)然更不用說(shuō)開(kāi)水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車(chē)摔斷手腳的事了。看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想像那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)生對(duì)安全防范意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵(我們的鄰居十班不就有幾個(gè)人晚上跳窗出去到門(mén)房頂上再跳下去進(jìn)網(wǎng)吧嗎?);如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。我們班現(xiàn)在就有人晚飯時(shí)間在教室里摟摟抱抱，無(wú)視他人的存在。以前因?yàn)橼w鑫剛接聽(tīng)巨晨露的手機(jī)引起事端，差一點(diǎn)發(fā)生群毆事件。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。當(dāng)前中學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。據(jù)太原市教育局通報(bào)：剛剛結(jié)束的寒假期間，大同市就有一名高三學(xué)生自殺身亡。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
前任副李嵐清曾講過(guò)一段話：每見(jiàn)到一份事故報(bào)告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚，人死了，還談什么“教書(shū)育人”呢?
我們每一個(gè)同學(xué)都要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處注意安全，風(fēng)險(xiǎn)事不干，擁擠圈不看，危險(xiǎn)處不去，斗毆事不上。三無(wú)食品不吃，過(guò)期飲料不喝，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品，不近危險(xiǎn)人?？炜鞓?lè)樂(lè)每一天，平平安安過(guò)一生。
安全與幸福演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!我來(lái)XX所分會(huì)，今天我演講的題目是《安全才能幸?！贰Ｕ驹谶@演講臺(tái)上，提起安全話題，此時(shí)此刻，我不由得想起一次發(fā)生在兩年前、發(fā)生在自己工作中、涉及到自身安危的事件來(lái)?；叵肫鹉羌拢抑两袢孕挠杏嗉?。事情是這樣的：大家眾所周知，灌河景區(qū)是我縣展示城市建設(shè)和對(duì)外形象的一個(gè)窗口。每逢夏季來(lái)臨，持續(xù)高溫，總面積90余萬(wàn)平方米的橡膠壩水域內(nèi)水草瘋長(zhǎng)，密密麻麻，這嚴(yán)重影響了灌河景區(qū)的美觀。清除水草，勢(shì)在必行。2005年夏，我們灌河景區(qū)管理所成立了打撈隊(duì)，我做為首批打撈隊(duì)員，參加了灌河大“凈身”行動(dòng)。七月流火，熱浪滾滾，暑氣襲人，我們打撈隊(duì)員個(gè)個(gè)頭頂烈日的炙烤，用實(shí)際行動(dòng)把“敬業(yè)精神”演繹到了極致。在經(jīng)過(guò)半天安然無(wú)恙的水草打撈工作后，我的安全意識(shí)有所放松。在下午上船打撈時(shí)，我自認(rèn)為自己水性還不錯(cuò)，決定不再佩戴救生衣。這一錯(cuò)誤舉動(dòng)，被我們的打撈隊(duì)長(zhǎng)王黎明同志及時(shí)發(fā)現(xiàn)。王隊(duì)長(zhǎng)工作作風(fēng)慣以“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”而有口皆碑。在王隊(duì)長(zhǎng)的監(jiān)督下，我極不情愿地穿上了救生衣。整個(gè)下午打撈工作進(jìn)展順利，但在將最后一橡皮艇水草向橡膠壩壩體外翻越傾倒時(shí)，急于收工回家的我，一不小心，從橡皮艇上栽下了數(shù)米深的橡膠壩壩體內(nèi)側(cè)水域。由于正值汛期，水流湍急，加上橡膠壩壩體和橡皮艇表面極度光滑，我咋也爬不到橡皮艇上去，待我從橡膠壩壩體中部水域逆水而游近300米到達(dá)河岸最近的一階梯渡口時(shí)，已筋疲力盡了。要不是王隊(duì)長(zhǎng)的認(rèn)真監(jiān)督和強(qiáng)烈要求，要不是救生衣的作用，以當(dāng)時(shí)突如其來(lái)的變故和恐懼心理，我不知道自己是否有信心游回堤岸。事隔不到一周時(shí)間，一名21歲的男青年，在乘坐游船時(shí)，不聽(tīng)游船業(yè)主的規(guī)勸，沒(méi)有佩戴救生衣。結(jié)果游船行至水域中央，男青年不慎跌入深水區(qū)，后因搶救無(wú)效死亡。我在親眼目睹了那位因溺水而身亡的年輕人和旁邊哭得死去活來(lái)的親屬時(shí)。回想起幾天前，自己類(lèi)似的經(jīng)歷，不禁毛骨悚然。從此，我不管干什么事，都首先考慮安全。因?yàn)榘踩皇且痪淇斩吹目谔?hào)，而是關(guān)系一個(gè)人的生與死，一個(gè)家庭的圓與破，關(guān)系到一個(gè)社會(huì)的溫馨與悲切的大事。
從我的那次不慎落水到有幸逃脫死神的威脅，可以看出，事故的發(fā)生是因?yàn)槿说牟话踩袨楹臀锏牟话踩珷顟B(tài)同時(shí)存在，且通過(guò)加害物體導(dǎo)致的，如果把人的不安全行為稱(chēng)為“違章”，把物的不安全狀態(tài)稱(chēng)為“隱患”，那么“違章”一旦遇到“隱患”，必然會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，但如果消除事故鏈中的任何一個(gè)因素，就能防止事故的發(fā)生。實(shí)踐證明，每發(fā)生一起人身傷害事故前，往往有多起未遂或輕微事故的發(fā)生，因此預(yù)防事故的著眼點(diǎn)不是傷害事故，更不是死亡事故，而是無(wú)傷害事故，即事故前兆。安全不存在“亡羊補(bǔ)牢”之說(shuō)，更不存在“幸運(yùn)”之論。只有盡早盡多地發(fā)現(xiàn)事故前兆，并加以控制，未雨綢繆，防患于未然，才能最大限度地減少事故的發(fā)生。
在我們中國(guó)有一個(gè)非常吉祥也非常誘人的成語(yǔ)叫做“五福臨門(mén)”，所謂“五福”就是指長(zhǎng)壽、富貴、康寧、好德和善終。這五福加起來(lái)呀，就是我們每個(gè)老百姓心中永遠(yuǎn)向往的最美好境界。然而這一切都是由生命的安全作為載體的。今年初春，我們到丹陽(yáng)社區(qū)，采訪了該村電工李清華。他在村電工的崗位上，平平安安地奉獻(xiàn)了二十多個(gè)春秋。談話時(shí)，他深情地?fù)崦g的保險(xiǎn)帶，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這根保險(xiǎn)帶好啊，它一頭系著我，另一頭系著我的妻兒老小呀。”可見(jiàn)，安全是一個(gè)永恒的話題，誰(shuí)看重它，幸福就會(huì)與誰(shuí)相伴;誰(shuí)鄙視它，誰(shuí)就會(huì)跌進(jìn)痛苦的深淵。
值得慶幸的是，我局領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)高度重視安全生產(chǎn)工作，積極開(kāi)展各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全文化活動(dòng)，逐步形成了具有淅電特色的企業(yè)安全文化氛圍。我局把淅川電業(yè)三十年來(lái)的人身傷亡事故案例，整理匯編在已經(jīng)出版發(fā)行的《創(chuàng)業(yè)、奮進(jìn)、輝煌、淅電三十年》一書(shū)中，用發(fā)生在員工身邊的事教育員工，極大地提高了全局職工安全防范意識(shí);在今年的安全月活動(dòng)中，我局開(kāi)展的“安全在我心中”演講活動(dòng);以站所、班組為單位開(kāi)展“安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與幸福”大討論活動(dòng);《淅川供電》、《淅川電力熱線》充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，及時(shí)報(bào)道安全生產(chǎn)中的好人好事，介紹安全生產(chǎn)的典型經(jīng)驗(yàn)，曝光習(xí)慣性違章等不安全現(xiàn)象，宣傳安全知識(shí)，傳播安全文化理念，營(yíng)造安全文化氛圍;我局“電與社會(huì)”藝術(shù)團(tuán)的演員們還采用小品、快板、評(píng)書(shū)等喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式宣傳電力安全生產(chǎn)法律法規(guī)、操作常識(shí)等知識(shí)，通過(guò)有“聲”有“色”的宣傳教育，使全局職工在耳濡目染、潛移默化中受到了極大的教育。
同事們，朋友們，形式上的安全月每年只有一次，而在我們心中每個(gè)月都應(yīng)是安全月，每一天都應(yīng)是安全日，每時(shí)每刻都應(yīng)把安全放在第一位。在我的演講即將結(jié)束的時(shí)候，我衷心地祝愿在座的各位都能夠平安、健康、幸福!
安全與幸福演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、來(lái)賓們：
大家好!
很榮幸我能有機(jī)會(huì)參加今天的演講，今天我演講的題目是《安全與幸福》。激情六月，陽(yáng)光燦爛，值此全國(guó)第七個(gè)安全生產(chǎn)月之際，讓我們?cè)僖淮纬懓踩闹餍?，平安幸福地渡過(guò)每一天。
如果問(wèn)幸福是什么，也許有人認(rèn)為團(tuán)聚是幸福;也有人認(rèn)為付出后收獲的成就感是幸福;還有人認(rèn)為花前月下是幸福……而我卻不這么認(rèn)為。當(dāng)然經(jīng)歷不同、地位不同，對(duì)于幸福的理解就不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀。在我看來(lái)，安全就是最大的幸福，只有保證了人生安全，我們才會(huì)生活得幸福，才能享受美好的生活。
安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不會(huì)陌生。安全給我人生上的第一堂課便是小時(shí)候媽媽的囑咐：過(guò)公路時(shí)要注意安全，和小朋友玩耍時(shí)也要注意安全。長(zhǎng)大后背負(fù)著父母的期望，懷揣著自己的夢(mèng)想進(jìn)入化工建設(shè)這個(gè)特殊的行業(yè)，成為一名光榮的***人，入廠教育的第一課就是安全課，由此可見(jiàn)安全的重要性。自參加工作以來(lái)，耳濡目染了許許多多的因違反安全生產(chǎn)規(guī)程而造成的事故，沒(méi)有一件不令人痛心疾首，我深深感到安全的深刻含義。
讓我們的思緒回到幾年前一個(gè)因?yàn)楹鲆暟踩a(chǎn)而永遠(yuǎn)失去幸福，失去生命的故事。這起事故雖然已過(guò)去幾年，但他留給我的印象太深了。一位師傅在進(jìn)行高空作業(yè)時(shí)，或許是因?yàn)橥浟宋ｋU(xiǎn)，忘記了安全，他不按規(guī)定系安全帶，突然腳下一滑從十米高的地方摔下來(lái)。他來(lái)不及思考、來(lái)不及呼救，甚至來(lái)不及再看一眼這個(gè)世界，一切都來(lái)不及了，他走的是那樣的匆忙。在陰冷的太平間里，他母親和妻子悲痛欲絕的哭聲讓在場(chǎng)的朋友心情非常沉重，他年幼的孩子撕心裂肺地痛哭著，喊著：“爸爸，爸爸，你怎么了，快睜開(kāi)眼睛看看我啊!”無(wú)論孩子怎么喊也喚不醒沉睡的父親。在哀樂(lè)低回的靈堂，在黑紗挽聯(lián)之中，在這特定的場(chǎng)合，我深深感到：如果還有什么可以和幸福等同的話，我會(huì)毫不猶豫地回答——安全!雖然是兩個(gè)普通的字眼，但卻聯(lián)系著千家萬(wàn)戶(hù)，涉及到我們每個(gè)人，因此它在每個(gè)人心中有著不同的分量。
在座的都是***人，都知道我們的施工現(xiàn)場(chǎng)是什么樣。職工有時(shí)需要在高溫高壓、易燃易爆的場(chǎng)所工作，有時(shí)要交叉作業(yè)、高空作業(yè)、帶電作業(yè)，如果不重視安全生產(chǎn)那后果不堪設(shè)想。只要走進(jìn)我們的施工現(xiàn)場(chǎng)，總能看到安全生產(chǎn)的標(biāo)語(yǔ)和警語(yǔ)。似乎安全觀念已深入人心，可是就在同一片藍(lán)天下，一些無(wú)辜的生命，卻被奪去了活著的權(quán)利。當(dāng)我們把目光投向那一個(gè)個(gè)血淋淋的事故，酸澀在眼，刺痛在心，這一切使我們不禁吶喊，是什么帶來(lái)了這不幸的災(zāi)難?從事故分析結(jié)果上，我們卻又總能見(jiàn)到這樣的事實(shí)：那傷人性命、吞噬財(cái)產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個(gè)忘記掐滅的煙頭;而那從高空墜落的作業(yè)人員究其根本往往是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)的習(xí)慣性違章，忽略工作中的細(xì)節(jié)，不按規(guī)定穿戴防護(hù)用具，不按規(guī)章制度監(jiān)護(hù)等。
這些“習(xí)慣性違章”讓我想起這樣一個(gè)寓言故事：從前有一個(gè)老和尚為了讓小和尚練剃頭，每天讓小和尚在冬瓜上練習(xí)，小和尚每次在冬瓜上練習(xí)完之后，順手將剃頭刀插在冬瓜上，有一天，老和尚覺(jué)得小和尚合格了，于是讓小和尚給自己剃頭，小和尚很快就剃完，卻習(xí)慣性地將刀像插冬瓜一樣把刀往老和尚頭上一插……從這個(gè)寓言故事中不難發(fā)現(xiàn)，假如老和尚開(kāi)始就發(fā)現(xiàn)小和尚每次練習(xí)完剃頭，順手把剃頭刀插在冬瓜上的習(xí)慣，就立即進(jìn)行制止讓小和尚把剃頭刀放在刀架上或其它安全的固定位置，小和尚的不良習(xí)慣動(dòng)作就能得到及時(shí)糾正、改變，老和尚也就不會(huì)因此喪命。把寓言故事中寓意引伸到我們的生產(chǎn)工作中來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要。施工現(xiàn)場(chǎng)“習(xí)慣性違章”現(xiàn)象是安全生產(chǎn)中的一種通病，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，經(jīng)驗(yàn)成習(xí)慣，一習(xí)慣就違章。再回過(guò)頭來(lái)讓我們想一想前面的事故，假如那位師傅有足夠的安全意識(shí)，假如他沒(méi)有“習(xí)慣性違章”的行為，假如他按要求系了安全帶，也就不會(huì)發(fā)生墜落至死的悲劇。這些假如對(duì)于死者已毫無(wú)意義，留給我們的是無(wú)言的悲痛與沉重的思考!其實(shí)在我們的日常生活中，如果我們每個(gè)人都能將安全把握在自己手上，按章作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患，那么就能保證人員和設(shè)備的安全。一句話，大家都樹(shù)立起正確的安全意識(shí)，安全事故是可以避免的。那些血和淚的教訓(xùn)足以讓我們清醒地意識(shí)到，只有安全才能有我們幸福和甜蜜的家庭，才會(huì)讓我們平安地坐在這里。
朋友，趕快摒棄你那危險(xiǎn)的“習(xí)慣性違章”吧!收起你不顧安全的蠻干和無(wú)知吧!為了公司的發(fā)展、為了個(gè)人的安全、為了家庭的幸福，請(qǐng)繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在心中，幸福在手中”!不要忘記，您的家人在等你平安歸來(lái)!
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