你知道哪些音樂勵志的名言么?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于音樂勵志名言，希望你會喜歡!

　　音樂勵志名言一

　　1. 藝術(shù)家的創(chuàng)造性的想象，是一個偉大胸襟，偉大心靈的想象，決不能產(chǎn)生沒有價(jià)值的作品。——黑格爾

　　2. 對于藝術(shù)，非凡是音樂，道德內(nèi)容是其靈魂，是其存在的意義。 ——蘇霍姆林斯基

　　3. 音樂是思維強(qiáng)而有力的源泉。沒有音樂教育，就沒有兒童完全合乎要求的智力發(fā)展。音樂形象以新的方式在兒童面前揭示出現(xiàn)實(shí)中各種各樣事物和現(xiàn)象的獨(dú)特之點(diǎn)。音樂——想象——幻想——童話——創(chuàng)造，這便是兒童所走過的發(fā)展自己精神力量的道路。音樂旋律在兒童心上喚起鮮明的想象，這種旋律是培養(yǎng)創(chuàng)造力的一種不可比的手段。 ——蘇霍姆林斯基

　　4. 靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。 ——舒曼

　　5. 音樂一半是紀(jì)律，一半是教育大師。—— 馬丁· 路德

　　6. 為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開始階段。——杜威

　　7. 表情在音樂教育中占有中心位置，音樂教育應(yīng)當(dāng)從表情開始。 ——穆塞爾

　　8. 當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓

　　9. 音樂能夠表達(dá)人們的感情和思想，培養(yǎng)心智和理智，是孩子和年輕人的良師益友。

　　10. 音樂是醫(yī)治思想疾病的良藥。(沃·海登)

　　11. 激發(fā)孩子對音樂的愛好，這是把音樂的魅力傳遞給他們的必要條件。 ——巴列夫斯基

　　12. 我認(rèn)為偉大的音樂總是心靈的、情感的流露，僅僅用技巧編織的音樂不值一文。 ——拉威爾

　　13. 音樂是甜的，是藝術(shù)家勞動的結(jié)晶;音樂是咸的，沒有它生活就變得平淡;音樂是苦的，音樂家一生都在奮斗，拼搏;音樂是辣的，它喚起我們戰(zhàn)斗的激情。

　　14. 音樂是人生曲折生活的表現(xiàn)。人的出生相當(dāng)于音樂的第一個旋律;從小長到大相當(dāng)于音樂的主旋律;其中有過的挫折與磨難是音樂的點(diǎn)點(diǎn)跳動;生老病死是音樂的結(jié)尾。音樂的優(yōu)美程度也就要看人這一生過得有沒有色彩。

　　15. 歌曲——在世界各國的語言中，這是何等親切、響亮的一個詞!人民對歌曲從來布滿無比的熱愛。很難想象，一個民族(即使是最小的民族)沒有表現(xiàn)自己歡樂、痛苦、、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習(xí)，歌曲就是人民的心靈。——依·奧·杜那耶夫斯基

　　16. 當(dāng)詞與曲溶匯在一起，相互不能分割時(shí)，就為一首好歌曲了。 ——杜那耶夫斯基

　　17. 音樂是一種語言，它能夠確切地反映個人和人民的精神品質(zhì)。 ——艾涅斯庫

　　18. 音樂的目的——引導(dǎo)人們沿著通往美好前途的道路前進(jìn)。 ——艾涅斯庫

　　19. 我到處采蜜，為的是要使“音樂”這座蜂房的味道更好、更甜。要知道這是人民的事業(yè)。——穆索爾斯基

　　20. 音樂并不僅是一種娛樂，而是音樂詩人，音樂思想家所表達(dá)出的高尚情感。這些情感必須符合人類邏輯的規(guī)律。它是人們所感覺、理解、表現(xiàn)東西中的一部分。——哥白尼

　　21. 純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志。——肖邦

　　22. 我在著手工作以前，無論如何也要力求忘記自己是一位音樂家，而首先想到應(yīng)是位畫家和詩人。——葛路尼

　　23. 藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此也不可能有什么能使我們認(rèn)為：還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的東西。 ——羅曼·羅蘭

　　24.音樂是沒有時(shí)間，空間和地域限制的，音樂是人類智慧的結(jié)晶。

　　25.如果世界上沒有音樂，那么人們的生活就暗淡無光。

　　關(guān)于音樂勵志名言二

　　1. 音樂并不是什么高深莫測的東西，它的本質(zhì)來自真的自然與真的生命。 ——羅曼·羅蘭

　　2. 音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質(zhì)。——艾涅斯庫

　　3. 音樂是通過樂音的選擇和結(jié)合來表現(xiàn)或激起內(nèi)心的情感和情調(diào)的藝術(shù)。 ——梯爾希

　　4. 藝術(shù)的服務(wù)對象并不是其自身，而是廣大民眾。對我來說，藝術(shù)和生活，兩者是不可分割、相互依存的。 ——卡薩爾斯

　　5. 通過音樂并在音樂中教育我們的孩子。 ——海倫·辛普森

　　6. 最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。 ——威爾弟

　　7. 我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。——R·斯特勞斯

　　8. 作曲家在創(chuàng)作一個作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。——比才

　　9. 難道音樂家不應(yīng)該象詩人和畫家一樣地研究大自然嗎?事實(shí)上，他能夠研究人——大自然最杰出的創(chuàng)造物。 ——約·弗·雷沙特

　　10. 我非常熱愛音樂。正因?yàn)槲覠釔垡魳罚以噲D讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無邊無際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。——德彪西

　　11. 音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?，二是令人感動或激發(fā)人的熱情。——羅杰·諾斯

　　12. 象詩是詞匯的和聲一樣，音樂是音符的和聲;象詩是散文和演說的升華一樣，音樂是詩的升華。——普賽爾

　　13. 原始的音樂不是單獨(dú)的音樂，它是和動作，舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起的。 ——奧爾夫

　　14. 音樂教師的作用不是去鑒定音樂素質(zhì)的好與差，而是讓學(xué)生心中的音樂種子去生根發(fā)芽。——奧爾夫

　　15. 在音樂教育中，教育只是手段，教育人才是目的。——奧爾夫

　　16. 音樂是思維著的聲音。 ——雨果

　　17. 一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。 ——馬克思

　　18. 對于不懂音樂的耳朵，最美的音樂也沒有意義。 ——馬克思

　　19. 人類的情感是音樂的來源，而人的情感通常是由人的身體動作表現(xiàn)出來的，在人的身體中，包括發(fā)展、感受和分析音樂與情感的各種能力。 ——達(dá)爾克洛茲

　　20. 欣賞是藝術(shù)中最令人神往和欣慰的，我們可以在其中體驗(yàn)人類創(chuàng)造音樂的共同情感。——達(dá)爾克洛茲

　　21. 美的想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力是無限的，想象力概括世界的一切，想象力推動世界進(jìn)步，美的想象是知識進(jìn)化的源泉。我的一切都來源于音樂的啟發(fā)。 ——愛因斯坦

　　22. 當(dāng)我作曲時(shí),總是心理描著一幅圖畫，順著那個輪廓前行。 ——貝多芬

　　23. 語言的盡頭的音樂出現(xiàn)的地方。 ——貝多芬

　　24. 音樂，有人將它比作花朵，因?yàn)樗仢M在人生的道路上，散發(fā)出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美。——貝多芬

　　25. 音樂能使人的道德高尚起來。——貝多芬