勵志這年我們高三
勵志這年我們高三
沒有經(jīng)歷過高三這一年的生活,誰都不會知道自己的潛力和爆發(fā)力能到哪個點,接下來小編給大家收集了勵志這年我們高三,希望大家會喜歡。
勵志這年我們高三【1】
這一年,我們正高三,大家說,高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,高三時沒有硝煙的戰(zhàn)場。我們在戰(zhàn)壕里摸爬滾打,期待著勝利的號角吹響。這一年,時間最終會風(fēng)干寫滿字跡的試卷,卻難以吹散你我的記憶。
這一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校,邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的時間;滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去,把書堆的高高地,假裝低著頭看書,卻在頭放在書上的一剎那安然睡去——即使是冬天,也感覺睡覺是溫暖的……醒來后,看著高考的倒計時,無奈的用冷水洗把臉;看看課程表,數(shù)學(xué)、英語、物理;就是沒有自己喜歡的體育、電腦;計劃著在語文課小憩一會、計劃著在英語課上完成未完成的物理作業(yè);
這一年,我們正高三。喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間里去操場投兩把籃球、看看自己好久沒看的雜志、報紙、喜歡站在陽臺上望著樓下走過的女生,并大肆的點評一番、喜歡一群哥們在一起起轟一番發(fā)泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著NBA.足球.F1;喜歡在樓梯口和自己喜歡的那個他(她)來個刻意的不期而遇;
這一年,我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個晚字習(xí),為了請教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲~~~ 害怕著每一次的考試,卻又期待著每一次考試,害怕成績的宣布,卻又期待著成績的宣布,假裝不關(guān)心自己的成績,卻在沒人的時候把墻上的成績排名看了一遍又一遍,對哥們說:晚飯我不想吃,你自己去吃吧!然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對父母說:爸、媽,我等一等就睡。卻在夜里一、二點的時候匍伏在桌上呼呼睡去,對自己說:下次考試如果再不進(jìn)步,爺就不努力了??勺约翰还苓M(jìn)步退步,努力的汗水卻從來沒有停止流過;
這一年,我們正高三。習(xí)慣了早上五點多一點起床,習(xí)慣了早上六點鐘上學(xué),習(xí)慣了中午花很少的時間吃很有營養(yǎng)的午餐,習(xí)慣了晚字習(xí)十點放學(xué)而大家都沒有離去,習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書……
一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子,一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。
我們曾經(jīng)堅信,自己的青春會在高三結(jié)束的那一刻得到釋放,以為自己迎來了人生的又一春??晌覀儏s又常常想起高三的日子,想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n,想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板,想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩,想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去,想見見一起從黑色六月走過的哥們,想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的老師……
想著將來在大學(xué)里揮霍著自己的青春,回想起高三的日子,總是有種想流淚的沖動,即將逝去的高三歲月,永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個誰……記得“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”嗎?
再送你一句吧——每一個不曾起舞的日子,都是對以往生命的辜負(fù)……
勵志這年我們高三【2】
我不知道該用怎樣的語言來形容高三。在遠(yuǎn)離那個校園半年之后,再次回憶起高三生活,一切都已經(jīng)模糊了界限。在記憶里殘留的只有模糊的片段:晨光熹微的時候穿過夜色一個人走向教室,比陽光亮的還早的晨讀燈光,連上到頭昏腦脹的數(shù)理化課程,中午為了學(xué)習(xí)不回宿舍趴在桌上的小憩,晚自習(xí)慘白發(fā)綠的燈光……一切的一切,在堆得搖搖欲墜的書本之間具現(xiàn)成點點滴滴的碎片,然后我知道,那是我們能寫下的,最動人的詩篇。
(一)
進(jìn)入高三沒有什么明顯的界限,高二的暑假要補(bǔ)課,從那個連蟬鳴都透著燥熱的夏天開始,我們就成為了高三的“預(yù)備生”。高一的輕狂,高二的迷惘,這一切在高三來臨之時,必須要被我丟的干干凈凈,因為前進(jìn),不能浮躁,不能迷惘。
然而這又怎么會是想丟就能丟掉的?
那個時候的我,成績在年級二百名開外悠閑地徘徊,偶爾進(jìn)入一次一百多名,下一次就會馬上滑下去。而學(xué)校里每年能上一本的人數(shù),不過也就是一百人。
情況非常不樂觀。
我并不是個聰明的學(xué)生,女生,理科,加上不聰明,這幾個條件加起來,足以成為我的噩夢。從高一開始,物理就是我的噩夢??善珜τ诟呖?,物理是重中之重。我盤算著手里的籌碼,那輕飄飄的重量在高考的面前不值一提,我甚至不知道,自己還有沒有拼搏的可能。
但現(xiàn)實已經(jīng)不給我機(jī)會斟酌了,我們已經(jīng)被押上了起跑線,無論愿意與否,槍聲已經(jīng)響起。
學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),拼命地學(xué)習(xí)。所有人都是這樣。那個夏天我們在拼命往前趕課,老師說要爭取出最多的時間留給復(fù)習(xí)。于是一本書的內(nèi)容,往往壓縮在兩三周內(nèi)結(jié)束。這讓初入高三的我們幾乎透不過氣來。夏天,就這樣不知不覺結(jié)束了。
所有的課程在九月份結(jié)束。第一輪復(fù)習(xí)的資料發(fā)下來的時候,所有的人都結(jié)結(jié)實實嚇了一跳。每科一本的資料,每一本都厚的足夠砸死人。翻開來看,那里面沒有花里胡哨的圖畫,實打?qū)嵢渴穷}目和總結(jié),一眼看上去幾乎讓人絕望。所有的課本都擺在桌子上,書包里沉甸甸的是復(fù)習(xí)資料,所有的工作都已做好,我們已經(jīng)出發(fā)。
每天早晨第一個到達(dá)班級,每節(jié)上課絕對不睡覺,每道題目一定認(rèn)真做認(rèn)真訂正……第一、絕對、一定,類似的詞匯組成了我的那段日子的全部。我的資質(zhì)平庸,那么我就只有用努力來補(bǔ)償。一點一點,每一道題,每一個知識點,每一個單詞,都是進(jìn)步,都要力求完美?,F(xiàn)實不存在一步登天,那么我就親手為自己打造一架天梯。
鋼筆的墨水消耗得飛快,筆記本上的內(nèi)容越來越多越來越厚,復(fù)習(xí)資料上的空白越來越少。那段日子我的心被這樣淡淡的墨香填滿,充實而又安詳。
這是你看不到自己進(jìn)步的日子,可往往差距就在這個時候逐漸加大。
這個學(xué)期結(jié)束的時候,我還只是年級的一百五十名以后。
(二)
進(jìn)入高三的第二學(xué)期,一切不再那么平靜了。好像有什么東西蟄伏了一個冬天,終于在春天蠢蠢欲動開來。
每個人的心里都有了計較。高考的倒計時牌已經(jīng)掛了出去,每天抬頭看到那鮮紅的大字,好像都有東西在啃食自己的內(nèi)心。這個時候是最容易懷疑自己的時候,時間已經(jīng)不多了,可不會的東西卻還有很多很多。我還有沒有希望,我還能走多遠(yuǎn),前方到底有沒有光明。猜忌、比較,處處存在的較量讓心里的疲憊遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于身體的勞累。這個躁動不安的季節(jié)里,我們迎來了第一次模擬考試。
現(xiàn)在的你們或許還不知道那次考試的意義。它是對于我們所有人這大半年的一次盤點。那次考試的成績揭曉的時候,全班同學(xué)的情緒DOWN到了谷底。老師念出的全市排名更加讓我們絕望到了極點。幾乎所有人都產(chǎn)生了懷疑:我們行嗎?我們還有多少時間來完善自己,為即將來臨的高考做準(zhǔn)備?
一片風(fēng)聲鶴唳中,我卻格外平靜。
這個時候,我的名次第一次進(jìn)入了前一百名。并不算太靠前,但是這讓我看見了希望。
每一天,每一節(jié)課,每一分鐘,我埋著頭奮筆疾書來為自己編織夢想。作業(yè)要比別人提前寫完,古文要比別人提前背會,筆記要比別人記得詳細(xì)。老師說人要和自己相比,可我是個看不見自己的人,那么我就和別人相比!如果十倍的努力不夠,我就付出一百倍的努力!如果我缺了那百分之一的天分,我就用百分之百的汗水來填補(bǔ)!
差一點,還差一點了。堅持一下,再堅持一下。每天早晨五點半起床時,每節(jié)無聊的課想要睡覺時,每次做題想要撕書時,我都這樣一遍一遍告訴自己。只差一點了,只差一點點,堅持一下,我還能再堅持一下。
壓力大的想要哭,事實上很多很多的人都明里暗里哭過了。我知道自己不是壓力最大的人,還有很多的人比我更痛苦。但人在自己的位置上,往往是很難理解別人的,那個時候的痛苦,深刻地印在自己心上。這個時候考試頻繁,每一次拿著有些刺目的成績單,暗地里發(fā)泄之后,我都反復(fù)告訴自己,不要放棄,一定不能放棄。
不要放棄。
這幾乎成了支持我走下去的最后動力。我用不同的方式寫這段話。寫在草稿紙上,日記本上,隨筆上,作文中。不要放棄,沒有人能隨便成功,只要努力就還有成功的可能,放棄了就永遠(yuǎn)沒有任何希望;不要放棄,只要努力到最后,一定會有回報;不要放棄,無論發(fā)生了什么,我都會咬緊牙關(guān),帶著滿身傷口追上去……
類似的句子,很多很多?,F(xiàn)在看著僅存的那些凌亂的筆跡,我很難體會到當(dāng)時的感受??晌仪迩宄孛靼?,那是清晰的痛苦和絕望,是這四個字把我一次次從灰心的深淵中打撈上來,讓我一直堅持到了最后。
我很喜歡看動漫。最喜歡的一部漫畫,相信你們之中的很多人也都看過,是《灌籃高手》。在《灌籃》之中,最后一戰(zhàn)湘北對抗王者山王工高的時候,有一句話是對這段日子最好的注解:
到了這個地步,斗志就是勝敗的關(guān)鍵。到底自己能堅持到哪個地步,到底自己對自己有多少信心,到底自己能面對怎樣的困境……在最艱苦的時間里,只有真正的強(qiáng)者才能經(jīng)得起考驗。
(三)
在離高考還有一百天的時候,學(xué)校舉行了誓師大會。我至今記得那是一個陰雨連綿的下午。我們站在小雨里面握緊右拳,對自己的未來發(fā)出了稚嫩的誓言。其實誓言未必有效,有效的是我們的決心。
考試已經(jīng)成為家常便飯了。面對打擊,我們幾乎麻木。老師告訴我們要從考試中一次次檢討自己,因為只有百煉,方成真金。
第二、三輪的資料發(fā)了下來,一本比第一本薄,可我們桌上的書本卻越來越厚。厚的不是資料,而是越來越多的珍貴筆記。第一二輪復(fù)習(xí)筆記,糾錯本,學(xué)習(xí)方法總結(jié),記憶本,經(jīng)典題型本,章節(jié)線路歸納本。這些東西成了我的寶貝。它或許簡略或許粗糙,可是卻是最針對我的東西。在最后的日子里,課本可以丟掉,資料卷子可以丟掉,只有這些東西重如性命,它是高考的靈魂。
墨水的味道彌漫了每一個可以目見的時刻。每天晚上停下寫到酸軟的手,抬頭看著青白的日光燈,我都有恍若夢中的感覺。到了這個時候,我?guī)缀醪恢雷约哼€能做什么,只有從之前的錯誤中,一個個糾正,盡管自己也不知道有沒有用處,可我只是想不愧對自己的內(nèi)心。
現(xiàn)在想起來,那些不斷尋找錯誤的日子,挽救了我。
在這個時候,高三已經(jīng)接近尾聲了。老師開始頻繁找同學(xué)談話。詢問目標(biāo)或者困難。我沒有目標(biāo),在我看來,過早的為自己制定大學(xué)、名次是不現(xiàn)實的。我不能保證未來,我能保證的,只有現(xiàn)在的每一天都做到最好。
我的名次在經(jīng)歷過反復(fù)跌宕之后終于穩(wěn)定在了前五十名。而這個時候,我們終于可以回家了。
回家那天場面極為壯觀。實際上從之前好幾天開始,就有人擺攤賣書本雜物了。那天我從宿舍一趟趟往下搬東西,才意識到這一年里面,我積累的東西已經(jīng)多到了一個令人咋舌的地步。滿滿幾大包,全是書,全是筆記本,全是卷子,全是我這一路寫下的點點滴滴。
這一切,是我走上高考考場的籌碼。
高考的兩天,我疲憊地面對著一場又一場考試,幾乎沒有時間恐懼。我是自己一個人去考場的??紙鲋車菨M滿的家長,看著那些焦灼的面孔,我慢慢穿過人群,走進(jìn)了傳說中可以決定一生的教室。
兩天以后,一切都結(jié)束了。
我想我會永遠(yuǎn)記得走出考場那時的夕陽,我第一次發(fā)現(xiàn),原來夕陽可以是這樣艷麗的紅色,漫漫鋪開的紅色好像虞姬頸邊凝結(jié)的一抹香血,哀感頑艷催人淚下。我看著那幾乎可以稱之為凄厲的夕陽,淚水慢慢掉下來。
(四)
今天夜里,當(dāng)我坐在書桌前慢慢整理我的高三的時候,面對的只是些殘片:兩個黑皮本子,用來記錄每次考試詳細(xì)的信息——考試時間,估分,實際分,分差,班級排名,年級排名,退步進(jìn)步,經(jīng)驗教訓(xùn);三個隨筆本,那上面有我最具靈氣的文字;幾乎二十個筆記本,上面還有幾乎每隔一個月就要總結(jié)一次的針對各科的學(xué)習(xí)方法;紙張被磨得發(fā)軟的復(fù)習(xí)資料;課本空白處的激勵自己的話……我慢慢整理著,想在整理自己走過的路,我深深吸了一口氣,然后感到從鼻腔深處,傳來的酸意。
就像一場夢,真的已經(jīng)過去了。但是夢中的東西,卻真實地留了下來。
只有在這個時候,我才想要說:謝謝。
感謝老師,一直在背后支持著我。WXL是我遇到的最好的班主任,再沒有哪個老師可以這樣關(guān)注每一個學(xué)生,再沒有那個老師可以這樣貼近我們的內(nèi)心。十一班的老師們,謝謝你們?yōu)槲易龀龅囊磺小?/p>
感謝同學(xué),一直在身邊陪伴著我。那些最困難的日子,是你們站在我的旁邊,才讓我有勇氣面對人生的風(fēng)雨。你們?yōu)樵究菰锏母呷龓砹颂鄽g樂,謝謝那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命中的所有人。
感謝父母,一直在我最無助的時候,勸慰著我。如果不是你們,我一定走不到現(xiàn)在,如果不是你們,一定不會有今天的我。
高三的時候,我的試卷夾里面一直有幾張打印紙,那是一篇文章,一個復(fù)旦女生寫的《花開不敗》,每當(dāng)前途茫茫的時候,我都會抽出來反復(fù)看反復(fù)看。現(xiàn)在再看到它,恍若隔世。
我已經(jīng)是大學(xué)生了,大學(xué)的生活并不像高中想象那樣悠閑。大學(xué)里仍舊要刻苦學(xué)習(xí)。大學(xué)里,仍舊離不開那段如夢的高三留下的東西。
夢里花開,落英如雪。
高三一年,能經(jīng)歷的,我全部經(jīng)歷過了。忘記涂答題卡的,有;成績在五十名和三百名之間嚇人的波動的日子,有;迷惘恐懼徘徊不前的日子,也有。你們也會走到今天,你們也會經(jīng)歷這一切
只有經(jīng)歷過高三,你才能真正長大。只有經(jīng)歷過高三,你才會明白,夢想并不是時時刻刻掛在嘴邊的東西,而是只有你腳踏實地努力過,才能體會到它的存在的東西。夢想存在于你走過的每一步之中,當(dāng)我們回頭望去之時,我們可以看見,印刻在腳印之上的,是我們寫下的詩篇。
那段歲月里,我們遺失的是一種心情。
最后,我還是想用《灌籃高手》里面的一句話來結(jié)束這段回憶:
“你一生中最輝煌的時刻是什么時候?是全日本的時代嗎?而對于我,就是現(xiàn)在了。”
勵志這年我們高三【3】
幼時喜歡看武俠,我常常把自己幻想成一個天將降大任于斯人的大俠,歷盡磨難最后天下無敵。更或者,我是希望能以一個俠客的態(tài)度--淡定、豁達(dá)、執(zhí)著去對待生活,用一種武者不屈不撓的精神去對待成長道路上的困難以及挫折。
花季的青春,當(dāng)我還幻想著像電影《功夫》中的周星馳一樣,從哪位世外高手那里偶得一本《如來神掌》,然后一招天下無敵時,不知不覺將要來臨的高三,給了我一個“俠客是怎樣煉成”的機(jī)會。又或者說,高三如同我夢想了千百遍的世外高人,用他的智慧在我的成長中設(shè)置一個個挑戰(zhàn),讓我在挑戰(zhàn)后,明白如何去成為一名俠客。但這個無數(shù)次出現(xiàn)在我夢想中的高人,我依稀明白雖然他不是我們?nèi)松顝?qiáng)大的敵人,但他的強(qiáng)悍外表,足以讓只懷有一腔俠客熱血的年輕人狠狠地栽一個跟頭。然而,讓我最初無法理解的是,遇到這個“敵人”的人們,經(jīng)歷后常常會用最敦實厚重的文字,最虔誠懷念的心去紀(jì)念這段歲月,去緬懷他們與高三這位高人的交情,以及和他在一起的點點滴滴。
青春懵懂,歲月流轉(zhuǎn),當(dāng)我站在高三路口的時候,當(dāng)我明白即將與高人相遇、即將成為我渴望的俠客之時,我有點欣喜:我即將從他那里獲得我最想要的“俠客速成秘訣”??蓮淖畛跤鲆姷哪且豢唐穑揖褪チ藨汛粝氲臒o畏,因為彼時分?jǐn)?shù)這玩意兒正深深地折磨著我,尤其是我那不堪入目的數(shù)學(xué)成績每每都能使我黯然神傷。失敗自然是常有的。遇上后才發(fā)現(xiàn)高三真像是個性格怪癖的老頭子,明明以為自己付出就應(yīng)該有收獲,卻常常被他的挑戰(zhàn)打得一塌糊涂,這讓我無暇再去顧及夢想,只能手足無措地承認(rèn)我一次次的失敗。
記得在初入高三的午后,我沉浸于那些習(xí)題里冥思苦想。喝下一杯杯涼開水,卻絲毫不能緩解我焦躁不安的心。空氣里彌漫著淡淡的中性筆芯散發(fā)的香味,鼻子很敏感,但大腦卻一片混沌。我只是本能地搔頭撓耳,揉著太陽穴,坐立不安,左搖右晃。
但所幸的是,在被他弄得暈頭轉(zhuǎn)向之后、在無數(shù)次不知所措后、在失敗的淚水多過成功的喜悅后,我逐漸摸出一些門道,雖然還是他牽引著我,我卻慢慢能從容地走自己的路。什么時候看書、什么時候練習(xí)、什么時候背單詞,也逐漸有條不紊起來。
常常記起那些雨露稀微的早晨,我背著大大的書包在天色朦朧的校園瘋狂地奔跑,享受著只有我才明白的暢快。那些失敗的畫面、沮喪的畫面、痛哭的畫面,一一閃現(xiàn),又一一消失不見。然后,我會整理自己的頭發(fā),微微地抬起頭,提提肩膀上有些沉重的書包,快步向教室走去。因為高三教會了我,要有俠客般的勇氣去接受一切,并在最后一招扭轉(zhuǎn)那些迎面而來的打擊。
也還記得當(dāng)我的聲音響起在寂靜的走廊里,然后周圍慢慢聲音嘈雜起來,無數(shù)個“我”手捧著課本,旁若無人般朗讀著。在擦身而過的那一瞬,抬頭對著對方那張或熟悉或陌生的青春的臉龐一笑,然后又沉浸在自己的課本里。這時,我感覺每一個經(jīng)歷高三的同學(xué),都掌握了成為俠客的要領(lǐng),一遍遍熟悉著。而原本天天都出來“教”我?guī)渍械母呤郑坪跻沧兂烧静贿h(yuǎn)處的某一角落看著我領(lǐng)略后的專注,似乎掃過耳邊的微風(fēng)是他在笑著感慨,雜著由衷的祝福及贊嘆。
最后,當(dāng)我跨過18歲,擁有了一個可以瘋狂的暑假,而我卻像經(jīng)歷過場場大戰(zhàn)、硝煙的俠客,在全世界為我鼓掌時選擇淡淡地離去,我靜靜地整理這一路17歲的青蔥歲月。像那些人一樣用最樸實而飽含感情的文字去記錄這一段俠客初成記,無論是沮喪得找不到方向,還是偶爾狂飆般前進(jìn)。
高三,對于每一個面臨他的人來說,是一種幸運。如果沒有這一段刻骨銘心的歲月,如果沒有這一位隱藏在身后指點的高人,如果沒有一種俠客般堅強(qiáng)、執(zhí)著、拼搏的精神,我不會了解原來成長不光是成長后的興奮與激動,而是這一路成長的心。
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