高一學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
好的學(xué)習(xí)方法可以讓我們提高學(xué)習(xí)的效率、端正學(xué)習(xí)的態(tài)度、挖據(jù)學(xué)習(xí)的本質(zhì)以及規(guī)劃自己的未來。今天小編在這給大家整理了高一學(xué)習(xí)方法大全，接下來隨著小編一起來看看吧!
高一學(xué)習(xí)方法
01主動預(yù)習(xí)
在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢。這種需求心理定勢必將調(diào)動起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
對預(yù)習(xí)來說，主要就是要做到看書速度快，理解速度快。最重要的是要克服內(nèi)外干擾。外部干擾包括無關(guān)的聲音、讓人分心的視覺嗅覺刺激物等;內(nèi)部干擾主要指疲勞、疾病，與學(xué)習(xí)無關(guān)的思想感情等。克服內(nèi)部干擾主要應(yīng)積極鍛煉身體，保證充足的睡眠，有意變換學(xué)習(xí)內(nèi)容，避免用腦過度，防止身心過于疲勞等?？朔獠扛蓴_，除了要盡量避免影響注意的外界刺激，還要有意識鍛煉自己的意志，培養(yǎng)“鬧中求靜”的本領(lǐng)，使注意能始終保持并有韌性。
02正確聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑。為提高課堂效率，聽課時應(yīng)保持精力旺盛，頭腦清醒，這是學(xué)好知識的前提條件。課堂上，集中注意力十分關(guān)鍵，不要思想開小差。在老師講解時，應(yīng)做到認(rèn)真觀察、積極思考。有的同學(xué)聽課時，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的。開頭，往往寥寥數(shù)語，但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時，聽課中還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。聽課時，應(yīng)做好課堂筆記。俗語說，好記憶不如爛筆頭，為了充分理解和消化，必須記筆記。做筆記時，充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作，可幫助學(xué)習(xí)、記憶。
爭取在老師講課時，就把這一部分內(nèi)容學(xué)會、理解，否則下課再自學(xué)，就會花費很多的時間和精力，而且不一定學(xué)好。上課聽講是最重要的一環(huán)，學(xué)生的大部分時間都在聽課，這么多的時間利用不上，就太可惜了。上課聽課效率高不但可以節(jié)省復(fù)習(xí)時間，對提高做題速度也有極大的幫助。同時課后針對性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習(xí)時把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學(xué)生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許認(rèn)為自己在課堂上聽懂了，但實際上對于解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，并且非常容易忽視了一些真正的解題過程中必定遇到的難點?！昂媚X子不如賴筆頭”。對于任一學(xué)科題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過周密的筆頭計算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結(jié)果。
03有效復(fù)習(xí)
專家指出，高中復(fù)習(xí)在于平時，考前的“臨時抱佛腳”是不起作用的。復(fù)習(xí)可這樣進行：課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍;精讀教材，對教材理解得越透，掌握得越牢，學(xué)習(xí)效率也就自然提高了;整理筆記;看參考書，這是補充課外知識的好方法;補缺補漏，系統(tǒng)掌握知識結(jié)構(gòu);循環(huán)復(fù)習(xí)，將甲復(fù)習(xí)完后復(fù)習(xí)乙，在復(fù)習(xí)完乙后對甲再進行一次復(fù)習(xí)，這種循環(huán)復(fù)習(xí)利于記憶。
對復(fù)習(xí)來說，主要就是要提高做題的速度。但做題并不意味著要見一道做一道，追求“貴精不甚多”，做一道題要學(xué)會“舉一反三”，用心揣摩這一類題目的特點，這是提高做題速度的很好的方法。同時要注意每做一道題，要有一道題的收獲，不能做上十道題毫無收獲，還是就會做這一道題，這個收獲從哪兒來呢?就是總結(jié)歸類。尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。
對做題來說，要看看每一道題的條件是進行怎么組合的，和采取的方法有什么內(nèi)在的聯(lián)系。這樣，將來遇到類似的問題，就有處理的方法了。數(shù)理化再千變?nèi)f化，也是有章可循的，一定要關(guān)注這個題的方法和題的條件之間有什么聯(lián)系，點點滴滴就形成思維定式，拿到條件，就要分析它和哪個解題方法能夠有聯(lián)系，找到一種見到條件，能夠聯(lián)系出方法的能力。這樣既可以比較準(zhǔn)確地把握方法，也可以提高做題的速度。另外要想提高做題的速度，先有目的地找一些題目，自己估量一下做題的速度，看看自己哪種類型的題做得比較快，哪種類型的題做得比較慢，再好好分析分析，到底是由于什么原因影響了做題速度，然后根據(jù)情況改進做題方法，或是改變做題思路，這樣慢慢提高速度應(yīng)該也較為可行。
高一成績不好怎么辦 會影響高二成績嗎
1 高一成績差怎么辦看糾錯本
建立糾錯本，要將平時大小考錯誤的試題摘抄到糾錯本上，如果懶的同學(xué)可以把試題收集起來，用訂書機釘在一起。找到解題的思路和答案，反復(fù)思考錯的原因，以及解題思路。
看課堂筆記
很多同學(xué)從來不看課堂筆記，結(jié)果一節(jié)課記了滿滿兩頁，把自己手累得酸疼，下了課從來不帶看。真是想辦法滿足自己虛假的虛榮心，其實一點用都沒有。
課堂筆記可以理清老師的上課思路，讓你知道什么是重點，什么可能是未來的考試點，讓你復(fù)習(xí)更加有目標(biāo)，可以更快得回憶起老師在課堂上所講的內(nèi)容。
課本永遠是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)
可以根據(jù)課本上的復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見來復(fù)習(xí)，要特別重視課本前面的實題實例，要理清為什么這樣解題，把整個解題思路記在腦子里。然后在繼續(xù)跟著課本第一頁的復(fù)習(xí)目錄來復(fù)習(xí)。
2 高一成績的好壞會影響高二嗎高一成績對高二成績以及高考的成績都會有影響，但不會起決定作用。
高考成績真正穩(wěn)定應(yīng)該是在高三下學(xué)期的幾次大型聯(lián)考(也許你們那里叫模擬考)上。高考成績主要與高一高二的基礎(chǔ)知識，高三復(fù)習(xí)查漏補缺以及之后的模擬訓(xùn)練情況有關(guān)。
高二了，大部分人都適應(yīng)高中生活和學(xué)習(xí)，新鮮感漸漸消除，開始注意高考，把心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上，所以高二有很多黑馬出現(xiàn)是很正常的。你的底子不差，調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真努力，對照試題，找到扣分的原因，會趕上去的。
3 高一成績差怎么提高1、不論各位現(xiàn)在高中生成績?nèi)绾?，總會有一科是自己的長處，這時高中生要將自己的長處發(fā)揮到最大。并不是說要高中生將自己的學(xué)習(xí)時間全部放在優(yōu)勢科目上，而是讓高中生每天學(xué)習(xí)一會，保證優(yōu)勢科目保持在一定水平。并且高中生要盡可能的保證自己的優(yōu)勢科目在每一次考試中都正常發(fā)揮。
2、每個高中生都會有弱勢科目，高中生想要提升成績那么就一定要重點學(xué)習(xí)，高中生想要將自己的弱勢科目學(xué)好那么首先要自己樹立信心，確保自己一定能學(xué)好，同時高中生一定不要好面子，遇到不會的問題及時向老師或者同學(xué)請教。
3、高中生想要提升成績一定要做到主科成績均衡發(fā)展，高中生數(shù)語外三科成績的高低對于總分的影響是非常大的，所以高中生想要提升成績一定要保證數(shù)語外成績在一定的數(shù)值以上，最好各科之間的差距不要太大。
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