責(zé)任和擔(dān)當(dāng)勵(lì)志文章
責(zé)任是一種職責(zé)和任務(wù)，責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo);擔(dān)當(dāng)就是承擔(dān)并負(fù)責(zé)任，需要一定的勇氣。下面是小編為大家收集的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)勵(lì)志文章。希望可以幫助大家。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
七月的天空是湛藍(lán)的，七月的空氣是悶熱的，七月的校園是安靜的。然而，今年的夏天是我最喜歡的。盡管是放假期間，但是鴨曹小學(xué)的校園卻是格外的熱鬧，一群熱情的大學(xué)生來(lái)到了鴨曹小學(xué)進(jìn)行了為期十天的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。他們本著熱愛(ài)學(xué)生，給學(xué)生帶去關(guān)懷的原則，在授課過(guò)程中，他們一直堅(jiān)持在臺(tái)上演講，課后小孩子們和隊(duì)員鬧成一團(tuán)，一起玩耍，共同進(jìn)步。
每個(gè)班的班主任都用心良苦，耐心地教導(dǎo)著學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講。仍記得小學(xué)時(shí)代，各個(gè)科任老師總是千叮嚀，萬(wàn)囑咐，讓我們好好學(xué)習(xí)，寫好字?？僧?dāng)時(shí)的我們年紀(jì)太輕，不懂得老師到底是怎么想的，于是不聽(tīng)他們說(shuō)的話，自己玩自己的東西。直到今天，站在講臺(tái)上，肩上多了一份責(zé)任，多了一份擔(dān)當(dāng)，才明白自己當(dāng)時(shí)是多么的幼稚無(wú)知，才知道不管老師說(shuō)什么，都是為自己好的。所以，現(xiàn)在的自己也會(huì)學(xué)著當(dāng)初老師教導(dǎo)我們的模樣，苦口婆心的去教育孩子們。這不是為了完成班主任的任務(wù)，而是一種潛意識(shí)，自己來(lái)之前也不會(huì)知道自己會(huì)這樣做的。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了當(dāng)班主任，便只有盡心盡力。我還在成長(zhǎng)的路上不斷前行。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文
每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí)，教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識(shí)，警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安，而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生……
我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的人，只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任，共同把各項(xiàng)工作做好，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，在他人面前樹(shù)立起威信，就必須做到四個(gè)字——有責(zé)任心。馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！边@句話說(shuō)得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹(shù)立威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，那么他自己身為一個(gè)教師，就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起責(zé)任，才會(huì)讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。
有的人肯定會(huì)認(rèn)為：想要做到對(duì)工作盡心盡力，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事，但在世界上就有人做到了?，F(xiàn)在由我來(lái)講述一個(gè)實(shí)例：在日本東京的一個(gè)國(guó)際大酒店里，來(lái)了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三，她決定還是先聽(tīng)聽(tīng)負(fù)責(zé)人怎么說(shuō)再作決定。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負(fù)責(zé)人一邊說(shuō)就一邊開(kāi)始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來(lái)成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對(duì)自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)責(zé)任不僅是對(duì)他人的不尊重，而且還會(huì)損害他人利益，甚至還有可能會(huì)害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬(wàn)不能做。《狼來(lái)了》這個(gè)故事的主人翁：小男孩，就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。
責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必是將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個(gè)公民應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個(gè)社會(huì)的明天才會(huì)變得更加美好!
成長(zhǎng)意味著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，意味著要更加努力
同學(xué)們：你們好!
首先，祝賀你們長(zhǎng)大成人。
今天，你們所做的事情也同樣令我們感動(dòng)。你們?yōu)閹煹軒熋镁璜I(xiàn)出你們認(rèn)為最有價(jià)值的書(shū)，而且每一本書(shū)中都有你們的贈(zèng)語(yǔ)。
幾天來(lái)，我每次經(jīng)過(guò)連廊時(shí)都仔細(xì)地瀏覽這些書(shū)的封頁(yè)，我想從中知道你們讀了哪些書(shū)，你們喜歡讀些什么樣的書(shū)，你們認(rèn)為什么書(shū)是好書(shū)，我以此來(lái)洞察你們的思想和價(jià)值觀，了解你們成長(zhǎng)和成熟的歷程。
成長(zhǎng)意味著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，意味著要更加努力
昨天，我走過(guò)連廊時(shí)，翻閱了北島的《青燈》。我讀到扉頁(yè)上寫著這樣一句話：愿你在夜晚孤獨(dú)而彷徨的時(shí)刻，心中能亮起一盞青燈，澄明篤定而美好。
我翻這本書(shū)，一是因?yàn)楸睄u是你們的學(xué)長(zhǎng)，他與你們有著相同的文化血脈;二是因?yàn)楸睄u是詩(shī)人，而40年前我像你們這么大時(shí)很喜歡詩(shī)歌。詩(shī)歌是人類語(yǔ)言的結(jié)晶，是構(gòu)筑我們精神大廈不可缺少的裝飾。而今天，我們生活中的詩(shī)歌太少了!你們的青春歲月應(yīng)當(dāng)有詩(shī)歌的陪伴。
我還看到墻架上有一套《基督山伯爵》，這使我想起也是在那個(gè)年代，曾有人用一輛自行車去換這套書(shū)。那時(shí)一輛自行車的價(jià)格大約是一個(gè)工人四個(gè)月的工資。而今天，到了書(shū)隨手可得的年代，我們卻不一定比前人更愛(ài)閱讀，這實(shí)在令人匪夷所思。這也許是一個(gè)普遍的規(guī)律：越容易得到，就越不懂得珍惜。
所以，我時(shí)常回味《基督山伯爵》中的一段話：“世界上其實(shí)沒(méi)有快樂(lè)或痛苦，只有一種狀況與另一種狀況的比較……只有曾身受過(guò)最深切的悲哀的人，才能體會(huì)到最大的快樂(lè)……我們必須經(jīng)歷死的痛苦，才能體會(huì)到生的快樂(lè)?！彼?，同學(xué)們，如果你們希望將來(lái)獲得幸福的話，那現(xiàn)在就一定要付出，一定要經(jīng)歷苦的磨難與考驗(yàn)。
其實(shí)今天你們所承受的苦，與父輩相比完全不算什么。你們今天能夠得到的東西太多了，能夠選擇的機(jī)會(huì)也太多了。這是社會(huì)的進(jìn)步。但另一方面，越是在這種情況下，人就越容易迷失自我，越容易失去本真，越容易忘記用智慧的一磚一瓦去構(gòu)筑自己的精神世界。
我們期望你們能夠成為杰出的人。如果你真的想要成為杰出的人的話，很重要的一方面就是要博覽群書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是傳承人類文明與精神的最重要的方式。你們要從書(shū)籍中吸取人類的智慧，打造自己獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)而富有個(gè)性的人格。只有這樣，你們“成長(zhǎng)為人”才具有真正的意義。
我今天之所以講這些，是因?yàn)閺拇丝唐?，你們的肩上要?dān)當(dāng)起一些東西。你們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去幫助那些需要幫助的人。在很多時(shí)候，并不是他們愚笨、無(wú)能，而是他們?cè)?jīng)幫助過(guò)我們，甚至是因?yàn)閹椭^(guò)我們才使得他們落入今天的窘境，成為有可能被社會(huì)忽視甚至遺棄的人群。請(qǐng)你們不要忘記他們，并把改變他們的命運(yùn)當(dāng)成你今生的使命。
當(dāng)然，成人首先意味著生命與種族的延續(xù)。成人不僅說(shuō)明你們成為社會(huì)的主體，同時(shí)也成為家庭的支撐。照顧弱小的或衰老的生命是你們必須擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。你們將來(lái)都有自己的生活、自己的家庭，你們今天做兒子、做女兒，將來(lái)都要做丈夫、做妻子、做父親、做母親。
因此，你們都要認(rèn)真地思考你們應(yīng)當(dāng)為子孫后代留些什么。從這個(gè)意義上講，成人是一種超越生命時(shí)間尺度的責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
今天，充斥我們視聽(tīng)最多的一個(gè)詞匯就是創(chuàng)新。我們當(dāng)然需要和渴望創(chuàng)新，用創(chuàng)造來(lái)推動(dòng)世界的進(jìn)步。但是，當(dāng)我們大談創(chuàng)造和創(chuàng)新的時(shí)候，是否也應(yīng)當(dāng)思考，在我們的文化傳統(tǒng)中應(yīng)當(dāng)保存和堅(jiān)守一些東西。我發(fā)現(xiàn)，一些具有創(chuàng)造活力的國(guó)家，往往也是保持了自己良好傳統(tǒng)的國(guó)家。
所以，同學(xué)們，你們既要擔(dān)當(dāng)起為未來(lái)做創(chuàng)造的責(zé)任，也要擔(dān)當(dāng)起“為往圣繼絕學(xué)”的責(zé)任，尤其當(dāng)你處在一個(gè)缺少精神追求和迷失自我的環(huán)境或年代里的時(shí)候，創(chuàng)新和堅(jiān)守是同樣重要而優(yōu)秀的品質(zhì)。最后，祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)，生活幸福!
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