軍校圖書館科學(xué)發(fā)展觀論文
科學(xué)發(fā)展觀要求發(fā)展要有科學(xué)的定位、把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)、堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧等,現(xiàn)結(jié)合圖書館發(fā)展建設(shè)的實(shí)際,提出圖書館實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的具體策略。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的軍校圖書館科學(xué)發(fā)展觀論文，供大家參考。
軍校圖書館科學(xué)發(fā)展觀論文范文一：用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)軍校圖書館發(fā)展
摘 要：用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)軍校圖書館，堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，才能促進(jìn)軍校圖書館又好又快的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：軍校;圖書館;科學(xué)發(fā)展觀
“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的前面發(fā)展。”筆者深刻認(rèn)識(shí)到，樹立圖書館科學(xué)發(fā)展觀，是圖書館健康發(fā)展的必然選擇。樹立并落實(shí)圖書館科學(xué)發(fā)展觀，需要全面深刻地認(rèn)識(shí)軍校圖書館在軍隊(duì)人才培養(yǎng)中的地位和作用，把科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)涵滲透和融入到理論和實(shí)踐的各個(gè)層面，提高軍校圖書館在軍隊(duì)人才培養(yǎng)方面的水平，實(shí)現(xiàn)圖書館的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
一、聯(lián)系工作實(shí)際，解讀圖書館科學(xué)發(fā)展觀
1.發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)
如鄧小平同志所講：“發(fā)展才是硬道理。”科學(xué)發(fā)展觀，其核心就是在于發(fā)展。發(fā)展，對(duì)于加快推進(jìn)圖書館現(xiàn)代化，具有決定性意義?，F(xiàn)代化的軍校圖書館不應(yīng)該止步于傳統(tǒng)的藏書與借還而固步自封、甘居人后，相反，軍校圖書館要發(fā)揮其自身的優(yōu)點(diǎn)，專心致志謀發(fā)展，切實(shí)履行高校圖書館所承擔(dān)的教育職能和信息職能，同時(shí)把科研搞上去。
以我館為例，在軍隊(duì)院校教育評(píng)價(jià)活動(dòng)的促進(jìn)下，確實(shí)在發(fā)展的道路上前進(jìn)了一大步：實(shí)現(xiàn)了百分百開架和借閱一體化;實(shí)現(xiàn)了跨校區(qū)圖書目錄的統(tǒng)一檢索;實(shí)現(xiàn)了跨校區(qū)紙質(zhì)圖書文獻(xiàn)的通借通還等。評(píng)價(jià)過后，隨著館舍環(huán)境的煥然一新，館藏量大大增加，讀者和借閱量相比從前大幅提升，圖書館也得到了學(xué)員和教員的一致好評(píng)。這就是發(fā)展帶來的直接結(jié)果。
2.以人為本，把人作為圖書館發(fā)展的根本動(dòng)力與根本目的
以人為本就是把圖書館的管理與服務(wù)工作納入到以人為中心的軌道上來。在現(xiàn)代軍校圖書館管理中，管理的主體是人，同時(shí)管理又體現(xiàn)在服務(wù)之中，而其服務(wù)的主體也是人。引入以人為本的管理思想是搞好圖書館管理改革、提高圖書館服務(wù)效率和經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑。圖書館以人為本首先是內(nèi)部以館員為本，其次是外部以讀者為本。
在方便讀者方面，最近幾年軍校圖書館十分重視。從閉架、半開架過渡到全開架，從借閱隔離到借閱一體化，從分館獨(dú)立、各自為政到實(shí)現(xiàn)異地通借通還，服務(wù)方式實(shí)現(xiàn)了大的跨越。在館員管理方面，圖書館尊重館員的主體地位，發(fā)揮館員的首創(chuàng)精神，保障館員各項(xiàng)權(quán)益。特別是軍校圖書館引進(jìn)了文職人員之后，圖書館做到了人盡其才，又充分體現(xiàn)了人文關(guān)懷。
3.統(tǒng)籌兼顧，實(shí)現(xiàn)圖書館的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展
全面：圖書館絕不是單純的文獻(xiàn)收藏地，而應(yīng)該是一個(gè)承擔(dān)著文獻(xiàn)信息資源收集、整理、存貯、傳播、研究、開發(fā)和服務(wù)等任務(wù)的重要機(jī)構(gòu)。一直以來，軍校圖書館都面臨一個(gè)尷尬的局面，地位不高、經(jīng)費(fèi)不足、讀者不多。要在這樣的環(huán)境下謀生存，只有全方位地拓展其服務(wù)功能，注重服務(wù)的深度和廣度，用特色化服務(wù)吸引讀者，用專業(yè)化的服務(wù)使讀者信服，才能滿足讀者對(duì)知識(shí)信息廣泛又精深的要求，也才能提升圖書館本身的功能價(jià)值。
協(xié)調(diào)：領(lǐng)導(dǎo)的重視、館員的努力和讀者的支持是圖書館協(xié)調(diào)發(fā)展的前提。此外，軍校圖書館的發(fā)展還應(yīng)把握多方面的協(xié)調(diào)關(guān)系，如圖書館的建設(shè)發(fā)展應(yīng)與學(xué)校的整體發(fā)展相協(xié)調(diào)。這就要求圖書館的建設(shè)必須同整個(gè)學(xué)校的發(fā)展相適應(yīng)，把圖書館的建設(shè)與發(fā)展納入到學(xué)校的總體發(fā)展規(guī)劃中去，這樣才能在人、財(cái)、物等方面為圖書館的發(fā)展提供支撐。又如信息資源建設(shè)方面，既要注重?cái)?shù)字化文獻(xiàn)的入藏，也不能忽視傳統(tǒng)文獻(xiàn)的搜集，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展。
可持續(xù)：圖書館堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，可以從以下幾方面入手：一是正確的辦館理念和方向。軍校圖書館要把促進(jìn)學(xué)員的全面發(fā)展作為不斷堅(jiān)持的正確辦館方向。二是著力提高館員素質(zhì)，這是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。圖書館的核心能力要靠館員來實(shí)現(xiàn)，高素質(zhì)、強(qiáng)能力的專業(yè)化館員才是圖書館發(fā)展的希望。三是避免資源的重復(fù)建設(shè)與浪費(fèi)。軍校圖書館應(yīng)根據(jù)院校的專業(yè)方向和自身特點(diǎn)，制定自己的館藏發(fā)展計(jì)劃，確定自身文獻(xiàn)資源的發(fā)展模式和發(fā)展目標(biāo)。
二、用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)軍校圖書館的發(fā)展
1.加強(qiáng)圖書館對(duì)學(xué)員信息素質(zhì)的培養(yǎng)和教育
隨著社會(huì)信息化和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，信息素養(yǎng)成為信息時(shí)代人才必備的基本素質(zhì)之一，成為評(píng)價(jià)人才綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。但是，在筆者看來，相對(duì)于地方高校大學(xué)生，軍校大學(xué)生的信息素質(zhì)偏低。在流通借閱處經(jīng)常發(fā)現(xiàn)讀者不會(huì)檢索、不會(huì)找書、不會(huì)使用數(shù)據(jù)庫(kù)等情況，總的來說，讀者不會(huì)利用圖書館。圖書館是個(gè)寶藏，可是鮮有人挖掘。圖書館要通過新生入館教育、文獻(xiàn)檢索課教學(xué)以及大力度的宣傳，使更多的學(xué)員了解圖書館、會(huì)用圖書館，培養(yǎng)他們查找、篩選和分析信息的能力。
2.做好讀者調(diào)查和讀者分析工作
讀者工作是圖書館所有工作的核心和中心。軍校圖書館可以通過廣泛征求意見，大膽創(chuàng)新調(diào)查研究的方法，積極運(yùn)用統(tǒng)計(jì)調(diào)查、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)電查等方法，盡可能滿足廣大教員和學(xué)員的不同需求。有讀者的反饋，才能全面檢驗(yàn)工作，更好地完善不足。(下轉(zhuǎn)第94頁(yè))
(上接第21頁(yè)) 3.提升圖書館的服務(wù)層次
信息時(shí)代的圖書館不僅要求人性化服務(wù)，還需要個(gè)性化、專業(yè)化等全方位服務(wù)。尤其高校圖書館是知識(shí)型圖書館，不僅表現(xiàn)在知識(shí)信息的輸入和輸出，更在于圖書館館員在學(xué)科文獻(xiàn)，包括二次文獻(xiàn)甚至是三次文獻(xiàn)的整理及讀者服務(wù)經(jīng)驗(yàn)等方面的總結(jié)，其成果對(duì)于推動(dòng)軍校圖書館建設(shè)和軍校教育教學(xué)都具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和參考價(jià)值。因此，圖書館面對(duì)這種挑戰(zhàn)，應(yīng)針對(duì)不同類別、不同特點(diǎn)的讀者提供相應(yīng)的、具有特色的服務(wù)。
4.提高館員的綜合素質(zhì)
館員素質(zhì)是圖書館可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。一方面，圖書館可以從培養(yǎng)、引進(jìn)、使用三個(gè)方面促進(jìn)圖書館隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。引進(jìn)高素質(zhì)人才，不斷充實(shí)館員隊(duì)伍，并加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有在崗工作人員的專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，逐步實(shí)現(xiàn)“外行―內(nèi)行―專家”的目標(biāo)。另一方面，館員也必須努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)、修煉內(nèi)功，提高綜合素質(zhì)，為圖書館內(nèi)部的可持續(xù)發(fā)展提供充分的智力支持和必要的人才保障。此外，筆者認(rèn)為軍校圖書館還可以有目的、有方向、有規(guī)劃地推行學(xué)科館員制度，以提高軍校圖書館學(xué)科服務(wù)水平。
5.避免資源重復(fù)建設(shè)與浪費(fèi)，共建共享是趨勢(shì)
軍隊(duì)院校較早之前就提出了“全軍院校一個(gè)館”的發(fā)展理念和發(fā)展目標(biāo)，可惜由于技術(shù)、資源、資金以及信息安全等各方面的制約，至今仍未實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望。只有不斷地規(guī)劃、嘗試和調(diào)整，建立機(jī)制和管理辦法，聯(lián)合全軍院校圖書館，才能推動(dòng)軍隊(duì)院校文獻(xiàn)信息資源共建共享工作的發(fā)展。
三、結(jié)語(yǔ)
總之，實(shí)現(xiàn)軍校圖書館又好又快的發(fā)展，既要根據(jù)軍隊(duì)院校的教學(xué)和科研需要做好傳統(tǒng)文獻(xiàn)的收藏工作，又要改變觀念，走資源共享之路;既要建立特色數(shù)據(jù)庫(kù)，又要開發(fā)網(wǎng)上文獻(xiàn)信息資源;既要培養(yǎng)和增強(qiáng)讀者的信息素質(zhì)，又要提高圖書館館員的能力和專業(yè)水平。只有如此，軍校圖書館才能實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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軍校圖書館科學(xué)發(fā)展觀論文范文二：軍校圖書館聯(lián)盟建設(shè)的研究
【摘 要】文章介紹了國(guó)內(nèi)外圖書館聯(lián)盟的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)開展軍校圖書館聯(lián)盟進(jìn)行了必要性和可行性分析，最后提出了開展軍校圖書館聯(lián)盟具體舉措和方法。
【關(guān)鍵詞】軍校圖書館;聯(lián)盟建設(shè);研究
信息資源的高度共享在信息化時(shí)代的今天已經(jīng)成為軍校圖書館服務(wù)模式的發(fā)展方向，國(guó)內(nèi)外成熟的圖書館聯(lián)盟案例為軍校圖書館的聯(lián)盟建設(shè)提供了很好的參考依據(jù)，依靠網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響和信息技術(shù)的支持，實(shí)現(xiàn)軍校圖書館數(shù)字資源充分共享的目標(biāo)與理想成為了現(xiàn)實(shí)。
一、國(guó)內(nèi)外圖書館聯(lián)盟
所謂圖書館聯(lián)盟，就是圖書館之間通過合作協(xié)議建立起來的聯(lián)合體。也就是指兩個(gè)或兩個(gè)以上圖書館為了實(shí)現(xiàn)信息資源共享，利益互惠的目的而組織起來的，受共同認(rèn)可的協(xié)議和合同制約的圖書館聯(lián)合體。在如今的信息時(shí)代，圖書館界的合作變得更加迫切，但是，如何合作則是各國(guó)圖書館界探討的重要課題。
(一)各國(guó)圖書館聯(lián)盟
1995年5月，美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館等16個(gè)圖書館記錄管理局和美國(guó)國(guó)家檔案共同成立了美國(guó)國(guó)家數(shù)字圖書館聯(lián)盟(簡(jiǎn)稱DLF)，其目標(biāo)是推進(jìn)美國(guó)知識(shí)、文化、信息的傳播和運(yùn)用。DLF的主要方針是傳播信息、發(fā)掘創(chuàng)新點(diǎn)，共享資源，發(fā)揮圖書館效應(yīng)，提升知識(shí)服務(wù)能力，重視并汲取有利于美國(guó)國(guó)家數(shù)字圖書館的發(fā)展的意見與對(duì)策。DLF的參與伙伴每年捐贈(zèng)一定數(shù)額的運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)，通常由該組織的執(zhí)行官出席。另外，DLF的指導(dǎo)會(huì)議上有包括OCLC、網(wǎng)絡(luò)信息聯(lián)盟這樣的“同盟者”。
俄亥俄圖書館與信息網(wǎng)絡(luò)是全球公認(rèn)建設(shè)得最為成功區(qū)域性圖書館聯(lián)盟。它是由該俄亥俄州的大學(xué)和公共圖書館組建的圖書館聯(lián)盟。為該州所有用戶提供快捷方便的信息服務(wù)是此聯(lián)盟成立的目的。按聯(lián)機(jī)編目、合作協(xié)議采購(gòu)，實(shí)行館際互借，共同開發(fā)網(wǎng)上電子文獻(xiàn)資源與館藏資源。Ohio LINK的服務(wù)質(zhì)量等同于甚至超過了其他同類機(jī)構(gòu)，尤其在“信息使用權(quán)”和“個(gè)性化定制”方面，Ohio LINK具有較高水平。
德國(guó)眾多公共圖書館使用《德國(guó)書目》進(jìn)行采購(gòu)和編目，由于德意志圖書館聯(lián)盟體系的服務(wù)速度及服務(wù)效果的不斷提升，更多的德國(guó)圖書館運(yùn)用它來進(jìn)行編目和實(shí)現(xiàn)信息共享。德意志圖書館聯(lián)盟通過資源的整合使不同的地區(qū)內(nèi)信息傳播方面的基礎(chǔ)設(shè)施得到完善，充分實(shí)現(xiàn)信息資源的共享。德國(guó)圖書館聯(lián)盟的合作包括跨區(qū)域性、區(qū)域性、本地三個(gè)層面，涉及圖書館的各個(gè)工作領(lǐng)域。圖書館的編目由于地方聯(lián)合目錄網(wǎng)絡(luò)的建成帶來了非常巨大的優(yōu)勢(shì)。
(二)國(guó)內(nèi)圖書館聯(lián)盟
資源共享的概念在圖書館早已深入人心，我國(guó)圖書館界多年來一直在努力探索和實(shí)踐圖書館之間的合作和資源共享的有效途徑，并且取得了一定的成績(jī)。NSTL是我國(guó)目前建設(shè)的比較成功的圖書館聯(lián)盟之一，在我國(guó)的圖書館聯(lián)盟建設(shè)項(xiàng)目中具有一定的代表性。NSTL的管理和運(yùn)作得到了我國(guó)中央政府的大力支持，科技部、財(cái)政部等6個(gè)部委為各項(xiàng)業(yè)務(wù)的具體展開提供了指導(dǎo)和幫助，使其能夠更加長(zhǎng)期穩(wěn)定地發(fā)展下去。
二、軍校圖書館聯(lián)盟的必要性
(一)軍隊(duì)院校調(diào)整改革對(duì)圖書館提出了新要求
軍校圖書館的主要任務(wù)就是為軍事教學(xué)和科研服務(wù)，為軍隊(duì)院校建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，為高素質(zhì)新型軍事人才培養(yǎng)服務(wù)。在軍隊(duì)院校調(diào)整改革之際，軍校圖書館發(fā)展圖書館聯(lián)盟建設(shè)，提升自己的服務(wù)能力，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我軍院校教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，具有十分重要的意義。
(二)軍校圖書館自身發(fā)展的需要
軍隊(duì)院校圖書館是軍校信息化建設(shè)的重要基地，由于文獻(xiàn)信息資源的價(jià)格在持續(xù)不斷地上漲與軍校圖書館采訪經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)有限之間的矛盾對(duì)圖書館信息咨詢服務(wù)工作的繼續(xù)發(fā)展形成了嚴(yán)重阻礙，嚴(yán)重地影響?zhàn)^藏紙質(zhì)文獻(xiàn)信息資源的數(shù)量和質(zhì)量，最終導(dǎo)致紙質(zhì)文獻(xiàn)信息資源不能自給現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。由于傳統(tǒng)的管理體制等原因，電子信息資源的購(gòu)置有時(shí)會(huì)出現(xiàn)資源重復(fù)購(gòu)置的現(xiàn)象。由此可見，單個(gè)圖書館僅靠自己的經(jīng)費(fèi)和館藏文獻(xiàn)信息資源已經(jīng)無法滿足讀者多樣化、個(gè)性化的信息需求了。
三、軍校圖書館聯(lián)盟的可行性分析
(一)物質(zhì)基礎(chǔ)
近幾年來由于總部機(jī)關(guān)的重視，軍隊(duì)院校加大對(duì)圖書館建設(shè)的重視以及資金的投入，采取引進(jìn)公共數(shù)字資源、自建特色專業(yè)信息資源和原生文獻(xiàn)資源、下載整合網(wǎng)絡(luò)信息資源相結(jié)合的方式，構(gòu)建了基于本院校的信息資源體系，圖書館已成為名副其實(shí)的院校文獻(xiàn)信息中心，有能力滿足教學(xué)科研和人才培養(yǎng)的信息需求，為知識(shí)共享平臺(tái)的構(gòu)建提供了堅(jiān)實(shí)的信息資源基礎(chǔ)。
(二)通信基礎(chǔ)
全軍軍事訓(xùn)練網(wǎng)經(jīng)過十幾年的努力，建成了以總中心和六個(gè)地區(qū)中心為主干，以全軍院校和全軍各大單位訓(xùn)練部門為基礎(chǔ)，快速傳遞，穩(wěn)定運(yùn)行的軍事訓(xùn)練信息網(wǎng)絡(luò)，軍隊(duì)各單位的局域網(wǎng)通過軍訓(xùn)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了互通互連，使知識(shí)共享有了可靠的信道依托。此外，校園網(wǎng)的主干帶寬以千兆和萬(wàn)兆網(wǎng)絡(luò)為主。軍校圖書館信息化程度的提高，為知識(shí)共享平臺(tái)的構(gòu)建奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。
(三)理論指導(dǎo)
隨著國(guó)內(nèi)外圖書館對(duì)開展資源共享的重視與發(fā)展，從理論研究、功能模式研究到付諸實(shí)踐，做出了很好的嘗試，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為軍校圖書館聯(lián)盟平臺(tái)的構(gòu)建提供了理論指導(dǎo)作用。
四、軍校圖書館聯(lián)盟建設(shè)的實(shí)現(xiàn)
(一)建立完善的聯(lián)盟保障體系
軍校圖書館聯(lián)盟是一個(gè)需要軍內(nèi)多部門參與協(xié)作的系統(tǒng)工作，為了協(xié)調(diào)不同單位部門之間的利益和職責(zé)，需要首先制定相應(yīng)的政策法規(guī)來確保各方利益不受侵害，需要對(duì)經(jīng)費(fèi)保障、各單位的權(quán)利和義務(wù)，以及聯(lián)盟體制和運(yùn)行機(jī)制、總體布局做出明確規(guī)定，同時(shí)需要對(duì)建立聯(lián)盟后引起的一系列問題制定統(tǒng)一運(yùn)作的規(guī)范，保證聯(lián)盟中各成員可以充分利用到公用信息，為讀者提供優(yōu)質(zhì)完善并且全面的信息資源。建立圖書館聯(lián)盟需要建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)、布局合理，確保宏觀調(diào)控的管理體系，對(duì)于軍隊(duì)院校圖書館來說，需要建立一個(gè)全軍性的信息資源管理職能機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全軍信息資源建設(shè)總體規(guī)劃。 (二)整合經(jīng)費(fèi)實(shí)施聯(lián)合采購(gòu)
要做到最大限度節(jié)約文獻(xiàn)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)，就需要實(shí)現(xiàn)聯(lián)合采購(gòu)，用最少的經(jīng)費(fèi)采購(gòu)最全面的資源。聯(lián)合采購(gòu)要處理的關(guān)系，一方面是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，另一方面也是局部與整體的關(guān)系，無論是在本館自身信息資源建設(shè)這一層面上，還是在信息資源整體布局這一層面上，各館在文獻(xiàn)信息資源建設(shè)中所擔(dān)負(fù)的任務(wù)既分工又協(xié)調(diào)，使各館的文獻(xiàn)資源在學(xué)科范圍、學(xué)科結(jié)構(gòu)、載體類型、文種等方面形成有機(jī)的鏈接和組合。各館要以本院校所擔(dān)負(fù)的任務(wù)為依據(jù)，保證相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)的重點(diǎn)收藏，創(chuàng)建立足本院的原生資源數(shù)據(jù)庫(kù)，注意其連續(xù)性與保密性，體現(xiàn)本館館藏的優(yōu)勢(shì)與特色，保障文獻(xiàn)資源的安全與共享。
(三)引進(jìn)新技術(shù)新人才
要實(shí)現(xiàn)軍圖書館聯(lián)盟需要積極投入普及使用中文信息處理技術(shù)，多媒體技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，虛擬現(xiàn)實(shí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等新技術(shù)，加速人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)，尤其注重培養(yǎng)既有較寬的計(jì)算機(jī)運(yùn)用技術(shù)、較高的英語(yǔ)閱讀能力和一定的圖書館專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才，結(jié)合圖書館信息資源共建共享進(jìn)行系統(tǒng)軟件的開發(fā)、設(shè)計(jì)和制作，建立適合軍校圖書館聯(lián)盟發(fā)展的共享體系。各共建成員館應(yīng)增強(qiáng)本館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)文獻(xiàn)信息載體的轉(zhuǎn)化能力，加速館藏信息數(shù)據(jù)化的進(jìn)程，擴(kuò)大電子文獻(xiàn)的品種與數(shù)量，加大開發(fā)適應(yīng)教學(xué)和科研工作的各類型的文獻(xiàn)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，增加協(xié)作網(wǎng)上的信息容量，使各成員館用戶能夠通過網(wǎng)絡(luò)快捷地獲取文獻(xiàn)信息。
(四)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
建立全軍范圍的功能齊全的信息資源共建共享網(wǎng)絡(luò)保障系統(tǒng)，統(tǒng)一軟硬件及技術(shù)支持。完成全軍聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，集體購(gòu)買聯(lián)合編目中心的MARC數(shù)據(jù)和國(guó)外文摘索引書目信息數(shù)據(jù)庫(kù)，建立全軍的館藏聯(lián)合目錄和公共查詢系統(tǒng)和統(tǒng)一的館際互借。聯(lián)機(jī)編目可以使各館保持自己完整的文獻(xiàn)庫(kù)，同時(shí)又能夠與一個(gè)負(fù)責(zé)集中管理的中心數(shù)據(jù)庫(kù)相連，建立適時(shí)數(shù)據(jù)傳輸機(jī)制，中心數(shù)據(jù)庫(kù)存放多館聯(lián)合目錄，規(guī)范文檔、主題詞表等集中管理數(shù)據(jù);當(dāng)某一成員館編目時(shí)，首先查詢聯(lián)機(jī)聯(lián)合目錄庫(kù)，如果中心數(shù)據(jù)庫(kù)查不到相關(guān)記錄，則在中心數(shù)據(jù)庫(kù)掛號(hào)，并在本館計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中加工形成編目數(shù)據(jù)。這樣的聯(lián)機(jī)聯(lián)合編目系統(tǒng)不僅能夠保證各館編目數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，也能夠?yàn)楹献黟^藏建設(shè)和用戶集中查詢提供便利。傳統(tǒng)的館際文獻(xiàn)資源共享的方式主要是館際互借，隨著計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，圖書館可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息的查詢與利用。網(wǎng)上文獻(xiàn)信息的傳遞已成為館際協(xié)作、資源共享的一個(gè)新的發(fā)展趨勢(shì)。各館應(yīng)解放思想，不搞信息封鎖，建立和拓寬各自的網(wǎng)上信息通道，使各自的信息資源得到充分的挖掘和利用。
五、結(jié)語(yǔ)
軍校圖書館要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，聯(lián)合全軍院校圖書館于一體，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外主要文獻(xiàn)信息系統(tǒng)廣泛聯(lián)網(wǎng)的文獻(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施快速有效的文獻(xiàn)信息資源共享，為滿足院校教學(xué)科研的需求，發(fā)揮軍校圖書館文獻(xiàn)信息資源的最大價(jià)值，推動(dòng)軍校教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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