摘要　本文探析了新農(nóng)村“讀書會”成立的背景、作用及其對圖書館服務(wù)工作的啟示。
　　關(guān)鍵詞　基層文化；讀書會；圖書館工作；啟示
　　
　　胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會的報告中指出“要堅持社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，興起社會主義文化建設(shè)的新高潮。”根據(jù)這一指示精神，全國各地興起了社會主義新農(nóng)村文化建設(shè)的新高潮。全國文化信息資源共享工程、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村級圖書室、文化致富工程、農(nóng)家書屋等公共文化服務(wù)體系的建設(shè)正在全國各地興建實施，為構(gòu)建和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村打下了良好的基礎(chǔ)。新農(nóng)村“讀書會”是富川瑤族自治縣富陽鎮(zhèn)首創(chuàng)的一個基層文化組織，是公共文化體系的一部分，它在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中起著獨(dú)特的作用，并對圖書館服務(wù)工作有著重要的啟示。
　　
　　1　新農(nóng)村“讀書會”的成立與作用
　　
　　1.1　成立背景
　　黨的十六屆五中全會提出了建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)。在“政府引導(dǎo)，政策扶持，農(nóng)民主體”的社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，能否培養(yǎng)一批有技術(shù)、懂管理、擅經(jīng)營、熱心公益事業(yè)的新型農(nóng)民，成了發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會進(jìn)程的關(guān)鍵。如今，鄉(xiāng)村中有一群有志于社會主義新農(nóng)村建設(shè)中有所作為、喜愛讀書、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大中專畢業(yè)生，離退休干部，在生產(chǎn)生活中成長起來的“土專家”及其他追求進(jìn)步的積極分子，他們渴望有一個組織，大家可以通過這個組織來交流自己的讀書心得、想法、觀點，討論新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，通過組織聘請專家授課，提高科學(xué)技術(shù)技能，拓寬知識面，更好地發(fā)展生產(chǎn)、建設(shè)家園。廣西富川瑤族自治縣富陽鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)這一情況，適時指導(dǎo)群眾基礎(chǔ)比較好的田廠村成立了第一個新農(nóng)村“讀書會”，之后，他們以村圖書室為基礎(chǔ)，在很短的時間內(nèi)成立了白牛、竹稍、鐵耕、荻慶、木榔、朝陽、江灣等8個“讀書會”，有會員1150人。在富陽鎮(zhèn)的帶動下周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的秀水、下壩山、井山、馬山、鳳溪、木榔、馬槽、茅廠屋、洞井等村相繼成立了新農(nóng)村“讀書會”。現(xiàn)在全縣有新農(nóng)村“讀書會”16個，會員2150人。
　　
　　1.2　活動和作用
　　新農(nóng)村“讀書會”有一整套切合實際的管理模式，成立了讀書理事會，利用村級組織場所建立圖書室和閱覽室，建設(shè)“農(nóng)家課堂中心戶”“科技示范戶”等科技培訓(xùn)基地。建設(shè)農(nóng)村文化宣傳長廊，組織形式多樣的讀書活動，同時開展農(nóng)村實用技術(shù)傳授、政策法規(guī)宣傳、衛(wèi)生保健咨詢服務(wù)等活動，多渠道、多途徑培養(yǎng)社會主義新型農(nóng)民。通過一系列的讀書、培訓(xùn)、咨詢、教育及服務(wù)活動，新農(nóng)村“讀書會”在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村方面起到了重要的作用。
　　1.2.1　提高了廣大農(nóng)民的科學(xué)文化水平，取得了較好的工作效益。首先，農(nóng)民學(xué)科學(xué)用科學(xué)的意識得到增強(qiáng)，科技致富觀念深入人心；其次，造就了一批學(xué)有專長的土專家和科技帶頭人，涌現(xiàn)出許多種養(yǎng)能手，流通能手，創(chuàng)業(yè)能手。他們把在“讀書會”學(xué)到的知識用到生產(chǎn)實踐中去，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。如秀水村共產(chǎn)黨員歐海青利用“讀書會”學(xué)到的知識，養(yǎng)雞3500只，鴨3200羽，每批養(yǎng)豬100多頭，種果65畝，嫁接紐荷爾臍橙果苗10多萬株。年收入達(dá)到60萬元，多次被縣、鄉(xiāng)評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在他的帶領(lǐng)下，昔日的貧困村變成了富裕村；又如木榔村的陳冬英參加“讀書會”學(xué)習(xí)后，掌握了許多種養(yǎng)的科學(xué)技術(shù)，從開始每批養(yǎng)豬4J0頭增加到100頭，每年可養(yǎng)3批，種果30畝，辦起了農(nóng)副產(chǎn)品加工廠，并買回一輛農(nóng)用車跑運(yùn)輸，成了種、養(yǎng)、加工、運(yùn)輸一條龍的全能型農(nóng)戶，年純收入51萬元，成了遠(yuǎn)近聞名的富裕戶，被自治區(qū)評為“三八”紅旗手，在她的帶領(lǐng)下，村民們都向著小康的目標(biāo)而奮斗；再如鐵耕村的李中秋、李啟燈利用“讀書會”學(xué)到的知識，種果、養(yǎng)殖，年收入都在15萬元以上。田廠村的流通能手唐文林，種養(yǎng)能手唐禮、唐明清，竹稍村的流通能手余青松，創(chuàng)業(yè)能手黎新蔥，等等，這些都是“讀書會”培養(yǎng)出來的社會主義新型農(nóng)民。
　　1.2.2　加快了新農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新步伐。隨著“讀書會”活動的深入開展，有力地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的普及，增強(qiáng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展后勁，一村一品的格局逐漸形成。如無公害蔬菜村田廠、柑桔村鐵耕、廣西十大特色農(nóng)業(yè)名牌臍橙示范村白牛、工農(nóng)業(yè)同步發(fā)展的竹稍村等。
　　1.2.3　改善農(nóng)村的社會風(fēng)氣，推動了農(nóng)村精神文明建設(shè)。讀書使許多農(nóng)民受到教育，一些舊的觀念和陳規(guī)陋習(xí)得以轉(zhuǎn)變，封建迷信活動得以遏制；一些宣傳黨的方針政策的書籍則在一定程度上提高了人們的政治覺悟；通過學(xué)習(xí)普法教育讀本，增強(qiáng)了農(nóng)民的法制觀念；通過閱讀傳統(tǒng)美德書籍，改善了村民的人際關(guān)系，村里群眾鄰里關(guān)系和睦，和諧風(fēng)氣逐步形成。
　　1.2.4　促進(jìn)了社會主義新農(nóng)村建設(shè)。新農(nóng)村“讀書會”的成立，促進(jìn)了構(gòu)建和諧社會和社會主義新農(nóng)村建設(shè)。凡是成立了新農(nóng)村“讀書會”的村鎮(zhèn)，都會出現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主的新氣象。如白牛村，全村管理有序，無黃賭毒現(xiàn)象，鄰里和睦相處，顧大局、講文明、守公德的良好風(fēng)尚蔚然成風(fēng)?，F(xiàn)在白牛村民富、人和、村美。2007年全村人均收入5000元(這在少數(shù)民族縣屬最高的)，2005年被評為“全國創(chuàng)建文明工作先進(jìn)村鎮(zhèn)”，2007年被評為“廣西衛(wèi)生村”和“廣西十大特色農(nóng)業(yè)名牌臍橙示范村”。該村還是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的示范村。
　　
　　2　新農(nóng)村“讀書會”的建立對圖書館服務(wù)工作的啟示
　　
　　新農(nóng)村“讀書會”是在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中出現(xiàn)的一個新型的文化組織。筆者認(rèn)為這個新型的文化組織可視為圖書館網(wǎng)絡(luò)的一部分。對于新農(nóng)村讀書會，我們應(yīng)加以扶持、正確引導(dǎo)，使其能健康地發(fā)展下去。圖書館工作者應(yīng)該在分析新農(nóng)村“讀書會”的現(xiàn)狀與特點的基礎(chǔ)上，成為“讀書會”的倡導(dǎo)和推廣者。
　　
　　2.1　轉(zhuǎn)變圖書館的服務(wù)觀念
　　圖書館的服務(wù)觀念要有所創(chuàng)新，要在搞好陣地服務(wù)的基礎(chǔ)上走出圖書館，服務(wù)于廣大農(nóng)村群眾，為新農(nóng)村“讀書會”解決實際問題。如向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報新農(nóng)村“讀書會”的情況，爭取各級領(lǐng)導(dǎo)的支持；向新農(nóng)村“讀書會”送書、送科技上門，開辦科技培訓(xùn)班和知識講座，為新農(nóng)村“讀書會”的會員開展網(wǎng)上咨詢與專題文獻(xiàn)提供服務(wù)，等等，使新農(nóng)村“讀書會”的會員能提高科學(xué)文化水平，適應(yīng)新農(nóng)村發(fā)展的需要。
　　
　　2.2　依托圖書館(室)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為新農(nóng)村“讀書會”排憂解難
　　筆者認(rèn)為新農(nóng)村“讀書會”介于村級圖書室與流動服務(wù)點之間，與兩者相輔相成，互為聯(lián)系。把縣一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一村圖書館(室)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建和全國文化信息資源共享工程的建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，是鞏固和發(fā)展新農(nóng)村“讀書會”的有效措施。筆者設(shè)想，由縣政府籌集資金，對縣館進(jìn)行優(yōu)化，然后設(shè)為總館，再由政府進(jìn)行協(xié)調(diào)和推進(jìn)，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村政府按照總分館制的總體規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)以及共享工程實施方案，結(jié)合本地區(qū)的人口數(shù)量以及分館的服務(wù)范圍，建設(shè)規(guī)模不等的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村)分館(或流動服務(wù)點)和共享工程基層服務(wù)點。作為分館的新農(nóng)村“讀書會”只有依托以上服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，才能解決存在的各種問題，才能得到更好的發(fā)展。
　　在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，縣級圖書館只有加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)建設(shè)，提高館員的業(yè)務(wù)水平，轉(zhuǎn)變職業(yè)觀念，開拓創(chuàng)新，勇于探索，才能依托縣一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一村圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和全國文化信息資源共享工程服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為農(nóng)村廣大群眾服務(wù)，為新農(nóng)村“讀書會”服務(wù)，開創(chuàng)圖書館服務(wù)工作的新局面。