【論文關(guān)鍵詞】數(shù)字圖書；信息意識(shí)教育；信息道德教育；終身學(xué)習(xí)能力
　　【論文摘要】信息技術(shù)的迅速發(fā)展，不僅帶動(dòng)和促進(jìn)圖書館數(shù)字化，而且將給圖書館工作方式、工作內(nèi)容和管理體制帶來重大變革，這對(duì)于長(zhǎng)期以來熟悉紙質(zhì)資料管理的圖書管理人員來說是一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。為此，圖書管理人員應(yīng)適應(yīng)時(shí)代變化，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，通過終身學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)。
　　信息技術(shù)的迅速發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的變化加速了圖書館的信息化和數(shù)字化進(jìn)程，推動(dòng)著數(shù)字圖書館和虛擬圖書館不斷涌現(xiàn)，社會(huì)各界對(duì)圖書信息部門的關(guān)注超過了以往任何時(shí)期，人們?cè)趯?duì)數(shù)字圖書館寄予厚望的同時(shí)，對(duì)圖書信息工作者的關(guān)注也提升到了一個(gè)新的高度。
　　一、現(xiàn)代信息技術(shù)衍生的數(shù)字圖書對(duì)圖書館員職業(yè)技能的挑戰(zhàn)
　　1．對(duì)圖書館員工作內(nèi)容、方式和管理方法的挑戰(zhàn)。隨著現(xiàn)代社會(huì)信息的急劇增長(zhǎng)，人們對(duì)信息的需求愈加多樣化，文獻(xiàn)信息的載體形態(tài)也越來越多樣化，文獻(xiàn)類型在以往的紙張型載體的基礎(chǔ)上向高密度、輕量化、小型化的非紙張型數(shù)字化、電子化載體發(fā)展。如，聲像資料、圖文傳真、光盤等現(xiàn)代信息技術(shù)手段以及跨行業(yè)和地區(qū)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。許多有價(jià)值的信息也不一定以正式出版的形式出現(xiàn)，而是以各種各樣的形式存在于人們的日常交流中，如豐富多彩的電子出版物，同行間專業(yè)交流的網(wǎng)上論壇或是新聞板上對(duì)某個(gè)問題的討論。這不僅能帶動(dòng)和促進(jìn)圖書館數(shù)字化，而且將促使傳統(tǒng)圖書館工作方式、工作內(nèi)容和管理體制發(fā)生重大變革。這些變革將導(dǎo)致傳統(tǒng)圖書“館藏”的含義被擴(kuò)展，它不僅要求包括不同的信息格式(如錄像帶、軟磁盤、CD—ROM等)和信息類型(如應(yīng)用軟件、書目文檔、全文信息等)，而且要求網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)字信息資源也作為圖書館的虛擬館藏。這對(duì)于長(zhǎng)期以來熟悉紙質(zhì)資料管理的圖書管理人員來說是一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。
　　2．對(duì)圖書館員技術(shù)服務(wù)手段的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)圖書館的一切業(yè)務(wù)活動(dòng)基本都是靠手工來完成的。隨著數(shù)字信息資源迅速增長(zhǎng)，數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)化的應(yīng)用越來越廣，印刷文獻(xiàn)的數(shù)字化程度越來越高，用戶的信息消費(fèi)更趨智能化、個(gè)性化、多樣化，電子圖書、CD—ROM和其他電子資料正在成為用戶的閱讀對(duì)象，圖書情報(bào)資料的收集、加工、貯存、檢索、傳輸?shù)拳h(huán)節(jié)改由電子技術(shù)一統(tǒng)天下，“圖書館”甚至連“圖書“的概念也代之以全新含義，圖書資料檢索效率提高到令人頭暈?zāi)垦５某潭?，舊有的硬件設(shè)施被紛紛淘汰，傳統(tǒng)圖書館員經(jīng)過多年實(shí)踐和探索固化的運(yùn)作模式與理論需要重新審視。如果說20世紀(jì)80年代圖書館對(duì)計(jì)算機(jī)的使用僅限于部分手工操作的替代，那么，由信息技術(shù)發(fā)展所引發(fā)的圖書館數(shù)字化則將是一場(chǎng)急風(fēng)驟雨式的革命，它將導(dǎo)致一些需要解決的新問題，如需要建立選擇和采集資料的新標(biāo)準(zhǔn)等，這對(duì)慣于采用手工技術(shù)手段操作的圖書管理人員來說也是一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。
　　3．對(duì)圖書館員職業(yè)素質(zhì)的挑戰(zhàn)。未來圖書館是一種電子技術(shù)密集型信息機(jī)構(gòu)，它需要使用大量高技術(shù)電子設(shè)備和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這對(duì)圖書管理人員的職業(yè)素質(zhì)提出了極高的要求，并為圖書管理人員的全面發(fā)展提供了廣闊的空間。而對(duì)于從未接觸或很少接觸電子技術(shù)的圖書管理人員來說，無疑也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。知識(shí)的交換可通過功能強(qiáng)大的電子信息網(wǎng)絡(luò)，整套信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)施使圖書館與外部連接成巨大的信息庫(kù)，形成一個(gè)無限的信息空間，各級(jí)聯(lián)網(wǎng)包括國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)使世界資源廣泛共享。然而，由于網(wǎng)上信息提供者又多又雜，加之?dāng)?shù)字化信息流量的增加和流速的加快，查檢十分困難。因而未來圖書管理人員如不提高從網(wǎng)上獲取信息的能力，未來圖書館則只能徘徊于信息之外，成為信息的“窮人”。美國(guó)著名圖書館學(xué)家謝拉曾經(jīng)說過，早期的圖書管理人員都是專家。在未來圖書館里這一名言將會(huì)再現(xiàn)，未來的圖書館管理人員將是信息資源管理者、信息分析組織者、信息利用的導(dǎo)航者、信息知識(shí)的教育者，能夠?qū)τ脩魺o法接受乃至理解的知識(shí)信息進(jìn)行“解讀”。