三、圖書館對提高大學生信息檢索能力的措施
以下結(jié)合我校信息檢索課的情況，提出了如何不斷提高信息檢索課教學質(zhì)量，增強大學生的情報意識、信息檢索和利用能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以更好地適應21 世紀發(fā)展的需要。
（一）教學隊伍的建設(shè)
教學改革的大方向，注重教師自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除具備圖書館學專業(yè)知識外，還應不斷提高自己的計算機網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識水平.我院圖書館為此專門成立的文獻檢索教研室以解決此項教學事務，分派具有豐富的圖書館學和情報學知識，且有對信息的深刻理解，具有系統(tǒng)信息檢索理論知識和實際檢索經(jīng)驗的老師從事教學管理工作。圖書館的領(lǐng)導也大力支持本館教師進行有目的、有針對性地外出培訓，同時還鼓勵任課教師加強理論研究，積極申報各級各類課題，以科研促進教學與培訓。
（二）現(xiàn)代化的教學手段和技術(shù)
依托現(xiàn)代化教學手段，改變傳統(tǒng)的教學模式，充分利用校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、計算機檢索工具，如搜索引擎、自制數(shù)據(jù)庫等，為教學改革提供可靠保障。我院圖書館采用了多媒體技術(shù)，充分利用電子閱覽室作為實習課堂，對學生實行分批分小班增加上機課時，使用文字、圖形、影像、聲音等信息有機結(jié)合起來，利用現(xiàn)代要素制作教學課件，使教學內(nèi)容層次清晰、圖文并茂、形象直觀，教學手法通過自動演示和手動講解功能相結(jié)合，提高學生的視覺效果和學習興趣，增強了課堂教學氣氛的生動活潑性。
（三）教材內(nèi)容的改革
作為一門選修課，信息檢索教學內(nèi)容更應充實豐富，教學形式更應生動活潑，才能足夠吸引大學生的注意力，使他們愿意更主動地了解和掌握信息檢索知識和技能。首先教材的編寫不僅要注重實用性、適用性、邏輯性，還應重視綜合創(chuàng)新。我院圖書館文獻檢索教研室參考各類信息檢索書籍結(jié)合高職高專教學目標與我校具體專業(yè)分配等需求自行編制了適合本校學生的信息檢索課教材，該教材能夠做到結(jié)合本校學生的個性特點，理論聯(lián)系實際，以實用為原則，操作性強，堅決地、大膽地砍掉不必要的理論介紹，對不必要的檢索介紹精簡化，準確地把握課程的深度和重點內(nèi)容的介紹，不斷根據(jù)學科專業(yè)需要更新新知識，隨時補充講義內(nèi)容，保證了課程內(nèi)容始終處在學科發(fā)展的最前沿。
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