電大會計電算化本科畢業(yè)論文
會計電算化的管理工作也日益受到越來越多的關(guān)注，加強會計電算化的管理已成為當(dāng)務(wù)之急。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的電大會計電算化本科畢業(yè)論文，供大家參考。
電大會計電算化本科畢業(yè)論文篇一
電氣工程項目中會計電算化的應(yīng)用
摘要：電氣工程項目的繁瑣讓會計工作變得復(fù)雜起來，從電氣設(shè)備的采購到施工的人力成本等核算都需要會計人員完成。這樣的背景下，會計電算化對于處理大量復(fù)雜的電氣工程項目會計數(shù)據(jù)有很大幫助。本文在電氣工程項目會計電算化應(yīng)用中總結(jié)了發(fā)現(xiàn)的問題，并提供了合理的改進方法，預(yù)測了未來的會計電算化的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：會計電算化;電氣工程;運用研究
會計電算化就是一種完成會計核算操作任務(wù)的手段，依靠一個用計算機替代人工記賬、算賬、報賬，同時對部分由人腦完成的對會計信息進行分析、判斷和利用的過程。電氣工程的項目需要運用會計電算化的手段，合理的對電氣工程項目進行核算。與國際比較，我國的會計電算化正處于實施階段向管理信息系統(tǒng)階段發(fā)展，并進一步朝管理型網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。
一、會計電算化在電氣工程項目中實際應(yīng)用現(xiàn)狀
目前會計電算化在電氣工程項目中有廣泛的應(yīng)用，是根據(jù)電算化核算的一般程序進行：會計科目設(shè)置到基礎(chǔ)檔案設(shè)置再到期初余額錄入。會計科目設(shè)置需要認(rèn)識到各個科目的屬性，也就是按照個人及部門的實際花費在項目上做來往帳，可以將項目和分公司進行有效的分開。根據(jù)冶金工業(yè)新建、擴建及技術(shù)改造工程中的工程量清單數(shù)額，可以將電器、儀表燈材料的工程清單進行編制和計算。
二、會計電算化在電氣工程項目中存在的問題及原因分析
管理水平低，管理規(guī)范跟不上系統(tǒng)發(fā)展，在傳統(tǒng)的手工核算模式下，電氣工程項目公司需要委派會計核算施工成本，需要將項目核算賬目清楚，管理水平的低下會嚴(yán)重制約企業(yè)管理的發(fā)展;其次是電氣會計軟件存在局限性，對會計電算化的認(rèn)識不到位，這樣會使得項目核算資金、債權(quán)債務(wù)不清、賬套數(shù)量多的問題越來越嚴(yán)重，應(yīng)注意國家計價規(guī)范在電氣鋼工程及電氣管道工程的特殊標(biāo)準(zhǔn)[2]。
三、改進會計電算化在電氣工程項目的運用措施
(一)加強管理者的服務(wù)意識和服務(wù)理念
作為一名優(yōu)秀的管理者，需要從全局出發(fā)，對大局有責(zé)任意識，應(yīng)該嚴(yán)格按照內(nèi)部控制的管理原則設(shè)置崗位，防止崗位之間存在交叉或者核算和重點項目審核人一致的現(xiàn)象。管理者需要對電氣管道、儀表管道及不同的工程項目具有綜合的考慮，加強對于內(nèi)部控制的建設(shè)工作，組織完善管理者的管理行為，做好對管理者的使用。
(二)加強對電氣工程項目成本費用核算
首先是計算直接成本，包括電氣設(shè)備如開關(guān)、斷路器、電線等成本核算,按項目分類進行合理的項目核算;對于間接費用的核算，需要將長期掛賬的費用分?jǐn)偟巾椖恐腥?，要找到正確的成本費用核算的方法。
(三)把握好電氣工程項目核算的目標(biāo)和原則
做好電氣工程項目核算，主要是明確電氣工程的項目目標(biāo)，將目標(biāo)具體化，保證工程質(zhì)量和節(jié)約開支，減少浪費現(xiàn)象的產(chǎn)生，加強對于項目會計核算工作的把握，做好對于項目成本的歸集和分?jǐn)偣ぷ?，提供及時、完整和公允的會計信息。優(yōu)化電氣工程項目會計核算的方案，對于核算賬目設(shè)置、項目直接成本歸集和項目間接費用要嚴(yán)格把握，新的會計成本方案需要嚴(yán)格落實電氣工程項目核算原則。
(四)建立新賬套對電氣工程項目進行會計核算
利用原來的賬套，增加項目核算的輔助功能，提升會計核算的記賬功能，在原有賬套的基礎(chǔ)上增加核算輔助功能，在原始資料中添加會計工程項目，在系統(tǒng)的初始材料中添加來往核算內(nèi)容，靈活的生成業(yè)務(wù)內(nèi)容。變壓器安裝、配電裝置安裝、母線安裝、控制設(shè)備及低壓電器安裝、電纜安裝、防雷及接地裝置安裝、電機監(jiān)察接線及調(diào)試安裝等，都需要綜合考慮計算因素，合理科學(xué)的匯總[4]。
(五)確保聯(lián)合管理手段的實施順利
電氣工程項目中應(yīng)該遵照執(zhí)行會計核算制度和管理者的理念，需要加入會計電算化服務(wù)公司和各個部門的配合，主要是對于機構(gòu)設(shè)置、人員安排、職能劃分和人員培訓(xùn)進行合理的安排，人員培訓(xùn)是為了提高業(yè)務(wù)水平和電算化實際的操作能力，需要采用靈活的方式和聘請專家和學(xué)者定期的開展講座，組織相關(guān)人員參加實踐培訓(xùn)，對于專業(yè)知識要把控好，確保先進的會計電算化知識可以靈活的在電氣工程項目中使用，為電氣工程項目的順利推進服務(wù)。
四、會計電算化在電氣工程項目中的發(fā)展趨勢
首先，要將會計電算化普及化推廣，同時實現(xiàn)會計電算化從貴族到大眾的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)會計向信息化發(fā)展的功能。另外，在電氣工程中會計電算化大多采用采用ERP軟件，實現(xiàn)物流、資金的一體化管理，這是一個技術(shù)的基礎(chǔ)，將原有的單一模塊加以集成，會計核算、應(yīng)收應(yīng)付帳款及企業(yè)固定和流動資產(chǎn)都可以統(tǒng)一化管理，完成財務(wù)業(yè)務(wù)信息一體化進程[5]。其次，會計電算化向網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，需要加快推廣普及會計電算化在電氣工程項目中的應(yīng)用，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的自由，集成移動辦公、動態(tài)查詢和遠(yuǎn)程監(jiān)控技術(shù)，企業(yè)要注重科學(xué)的理論和方法去改善經(jīng)營管理，完成企業(yè)的信息化管理進程，為信息化提供解決方案，成為電算化的一個未來發(fā)展趨勢。最后，會計電算化在電氣工程項目中強調(diào)個性化發(fā)展，其先進的思想和管理模式，往往需要不斷的踐行，傳統(tǒng)的模式已經(jīng)不能滿足企業(yè)未來的發(fā)展方向，需要二次開發(fā)的平臺來滿足本企業(yè)的未來發(fā)展。
五、結(jié)語
綜上，通過對電氣工程中會計電算化的分析，描述出目前應(yīng)用的現(xiàn)狀，對于賬戶設(shè)置不合理等問題進行了探討，提出了會計電算化在電氣工程中的改進策略，會計電算化也將擁有廣泛的應(yīng)用前景。
參考文獻：
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電大會計電算化本科畢業(yè)論文篇二
會計電算化的應(yīng)用及影響
摘要：本文分析了會計電算化在現(xiàn)在企業(yè)管理中的重要性，分析了會計電算化的發(fā)展現(xiàn)狀，既有會計電算化優(yōu)越的一面也有一系列的問題存在，并提出了在會計電算化在發(fā)展過程中的問題以及相應(yīng)的安全對策，以期會計電算化能夠更加高效、科學(xué)的發(fā)展，更好的服務(wù)于現(xiàn)代企業(yè)管理。
關(guān)鍵詞：會計電算化;企業(yè)管理;安全對策
隨著會計電算化的發(fā)展和企業(yè)會計電算化人才的大量需求，會計電算化改變了傳統(tǒng)的單一的會計工作，工作人員更多的參與到經(jīng)濟管理的過程中去。本文提出了制定企業(yè)內(nèi)部的規(guī)章制度、加強對專業(yè)人才的培養(yǎng)、加強科學(xué)技術(shù)的更新以及對基礎(chǔ)理論的研究等一系列安全對策以應(yīng)對會計電算化過程中的制度落后、設(shè)備落后、軟件落后以及專業(yè)人才不足等問題，使會計電算化可以跟上經(jīng)濟和科技的快速發(fā)展，在企業(yè)管理過程中體現(xiàn)出更大的價值。
一、會計電算化在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性
企業(yè)會計的主要職責(zé)是記錄計量企業(yè)的經(jīng)濟活動、監(jiān)督企業(yè)的財務(wù)收支狀況，對于投資者、債權(quán)人以及管理者做出重大經(jīng)濟決策和企業(yè)管理方案有重要的作用。隨著市場經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,傳統(tǒng)的會計工作已經(jīng)不再完全符合企業(yè)的需要，因為企業(yè)的經(jīng)濟運作更加復(fù)雜，經(jīng)濟效益要求更高，因此會計也必須參與到經(jīng)濟管理的過程中，起到綜合核算以及監(jiān)督經(jīng)濟活動的作用。會計電算化簡單地說就是在會計工作中應(yīng)用電子計算機，就是把現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)處理工具、數(shù)據(jù)庫、互聯(lián)網(wǎng)等計算機技術(shù)應(yīng)用于會計的財務(wù)管理工作中,以提高會計的財務(wù)管理效益。會計電算化不僅取代了手工記賬、算賬和報賬,還可以對數(shù)據(jù)資料進行分析和綜合,因此會計電算化不僅實現(xiàn)了基本的會計工作,還可以涉及到企業(yè)的經(jīng)濟管理活動，對整個現(xiàn)代企業(yè)管理具有十分重要的作用和影響。會計電算化在控制和協(xié)調(diào)整個企業(yè)經(jīng)濟運作方面的做用越來越顯著，比如提高了會計工作的效率、保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實效性、有助于企業(yè)的經(jīng)營和管理等，因此會計電算化是企業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代化管理的重要保證，在現(xiàn)代企業(yè)管理中具有重要地位和作用。
二、會計電算化發(fā)展現(xiàn)狀
隨著現(xiàn)代企業(yè)管理對會計電算化的需要以及會計電算化的不斷發(fā)展，基本完成了手工記賬向計算機記賬的轉(zhuǎn)變，單一的會計核算向綜合分析管理的轉(zhuǎn)變，后臺XBASE數(shù)據(jù)庫向互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的轉(zhuǎn)變。會計的數(shù)據(jù)處理的能力、綜合核算的能力以及財務(wù)分析能力得到了很大的提升，會計電算化的安全性與保密性不斷加強，同時隨著會計工作的不斷規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，現(xiàn)在企業(yè)管理工作的效益也得到了很大提升。會計電算化正以更加高效、穩(wěn)定和科學(xué)的節(jié)奏向前發(fā)展。但是在會計電算化快速發(fā)展的過程中也現(xiàn)存一些無法回避的矛盾和問題。主要包括一下六個方面：1.會計制度滯后，現(xiàn)行的針對手工作業(yè)的會計制度與會計電算化的應(yīng)用不相符合，財會制度無法滿足會計電算化需求。2.會計人員的專業(yè)知識無法滿足會計電算化技術(shù)發(fā)展的需要，缺乏精通會計與電子計算機的電算化專業(yè)人才。3.會計電算化硬件設(shè)施的穩(wěn)定性、安全性仍存在許多不足之處;軟件的規(guī)范性、適用性較差，更新速度較慢，無法滿足會計工作的實際需要。4.企業(yè)中各級各部門對于會計電算化的運用程度不一致。5.工作人員的職權(quán)和職務(wù)相分離，降低了相互牽制相互制約的效力。6.會計電算化系統(tǒng)存在的安全隱患會給企業(yè)造成不必要的經(jīng)濟損失。
三、會計電算化在會計工作中的應(yīng)用
1.改變?nèi)藗儗嬰娝慊恼J(rèn)識。人們對于電算化的認(rèn)識可能還僅僅停留在會計工作由手工轉(zhuǎn)向計算機操作的層面，實際上會計電算化進一步豐富了會計工作的內(nèi)容，由原來的單一的會計工作轉(zhuǎn)變?yōu)榉治銎髽I(yè)經(jīng)濟形勢、參與企業(yè)經(jīng)濟管理的深層次工作。會計電算化使現(xiàn)代企業(yè)會計的工作效率大大提高,會更多地參與到企業(yè)經(jīng)營管理活動中,使會計的工作職能發(fā)生大的轉(zhuǎn)變。會計電算化對工作人員有了更高的要求，必須同時精通會計知識和熟練掌握計算機的使用，成為會計電算化的專業(yè)人才?，F(xiàn)在企業(yè)管理的工作人員必須緊跟經(jīng)濟和科技的發(fā)展節(jié)奏，不斷更新知識結(jié)構(gòu),會計專業(yè)的基礎(chǔ)上還要熟練掌握計算機的應(yīng)用以及經(jīng)營與管理方面的知識，才能更好的適應(yīng)會計電算化，進一步參與企業(yè)的經(jīng)濟管理。
2.安全對策。從當(dāng)前企業(yè)會計電算化的發(fā)展現(xiàn)狀來看，在制度、設(shè)施、科技、人才、安全等方面仍然存在一系列的問題，將嚴(yán)重影響會計電算化在企業(yè)管理中的作用。因此，對企業(yè)管理中會計電算化優(yōu)化與完善提出以下幾方面相關(guān)的安全對策：(1)加快會計電算化制度的改進。企業(yè)應(yīng)該針對會計電算化的應(yīng)用，結(jié)合財務(wù)賬戶設(shè)置、財務(wù)處理程序以及登記方式等特點，制定出符合會計電算化的財務(wù)會計制度，使企業(yè)中的會計及財務(wù)管理工作在規(guī)范的制度下良好的運行。(2)建立健全的會計電算化條件下的規(guī)章制度，形成良好的企業(yè)內(nèi)控環(huán)境。比如注意對電算化權(quán)限嚴(yán)格控制;明確管理、操作及維護人員的職責(zé)范圍，起到相互制約的作用;針對系統(tǒng)內(nèi)部人員要有監(jiān)督和舉報的系統(tǒng)以防止內(nèi)部人員泄漏工作機密;通過對使用的軟件、文檔等設(shè)置多級密碼等一加強保密作用;(3)加強相關(guān)軟件的開發(fā)，及時更新軟件的應(yīng)用。我國應(yīng)該盡快建立系統(tǒng)的會計軟件設(shè)計體系，及時采納用戶反饋的意見并對軟件進行改進和更新。(4)培養(yǎng)會計電算化的專業(yè)人才。企業(yè)必須加強對會計工作人員的專業(yè)培養(yǎng)以提升會計的專業(yè)水平，使工作人員熟練掌握信息系統(tǒng)的操作與管理，使會計電算化在財務(wù)管理中的更好地應(yīng)用。(5)統(tǒng)一協(xié)調(diào)企業(yè)之間以及企業(yè)內(nèi)各部門之間會計電算化的應(yīng)用，便于交流和管理，使會計電算化在企業(yè)經(jīng)濟管理的過程中發(fā)揮更大的作用。
3.注重會計電算化理論的研究。隨著科技和經(jīng)濟的快速發(fā)展,會計電算化的發(fā)展也瞬息萬變，因此對于會計電算化要在理論知識的主導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)、不斷更新。會計電算化的發(fā)展依賴于電算化會計理論的發(fā)展,因此，對于會計電算化理論的研究決定著會計電算化軟件的發(fā)展。電算化會計產(chǎn)生和發(fā)展的過程,就是不斷突破傳統(tǒng)會計的理論和觀念,不斷提出新問題、開發(fā)新課題、研究新方法、形成新理論的過程。新的會計理論的確立,使電算化會計獲得進一步發(fā)展和完善，對新問題的發(fā)現(xiàn)和新課題的研究又會形成新的會計電算化的理論和方法。因此，企業(yè)必須注重工作人員對電算化會計理論的研究,建立并不斷完善和更新電算化會計理論體系,以適應(yīng)會計電算化快速發(fā)展的節(jié)奏。
四、結(jié)語
隨著經(jīng)濟和科技的日益發(fā)展，會計電算化已經(jīng)成為企業(yè)管理必不可少的應(yīng)用，本文分析了會計電算化過程中出現(xiàn)的制度落后、設(shè)備落后、軟件落后以及人才不足等問題，也創(chuàng)新性的提出了改變?nèi)藗儗嬰娝慊恼J(rèn)識，針對會計電算化出現(xiàn)的問題的安全對策，比如制定相應(yīng)的對策，制定企業(yè)內(nèi)部的規(guī)章制度、加強對專業(yè)人才的培養(yǎng)、加強科學(xué)技術(shù)的更新以及對理論的研究等，以期會計電算化可以跟上經(jīng)濟和科技的快速發(fā)展，在企業(yè)管理過程中發(fā)揮更大的作用。
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電大會計電算化本科畢業(yè)論文篇三
高職會計電算化課程教學(xué)做模式分析
摘要：針對高職會計電算化課程實施“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式，本文提出幾點建議，主要是從思想上貫穿“教學(xué)做”的理念、從教材選取上符合教學(xué)做的內(nèi)容、從教學(xué)過程上增加教學(xué)做的案例等五個方面，改善傳統(tǒng)講授教學(xué)方法。
關(guān)鍵詞：會計電算化;教學(xué)做;思想
隨著“教學(xué)做一體化”模式不斷推廣，大多數(shù)課程已經(jīng)把這種教學(xué)方法運用到實踐中，只是運用的方式各不相同，層次也不齊。“教學(xué)做”提倡的是理論與實踐的充分結(jié)合，重在實踐教學(xué)，這種教育模式與職業(yè)學(xué)院培養(yǎng)技能型人才的教學(xué)要求相同，特別是實踐性較強的課程，那么在會計電算化課程如何實施呢?
一、在教學(xué)目的上，貫穿“教學(xué)做”的思想
“教學(xué)做”的思想要求老師和學(xué)生都有明確的認(rèn)識，改變以前在教學(xué)過程中老師為主角、學(xué)生單純聽講的教學(xué)方法。因此，在引導(dǎo)思想上，要充分結(jié)合具體的業(yè)務(wù)來教學(xué)，讓學(xué)生思考，如果企業(yè)需要你去做會計，如何反映你是一個學(xué)過會計專業(yè)的學(xué)生?如果我們企業(yè)是剛開始經(jīng)營的那么如何去建賬，單位需要準(zhǔn)備哪些器材?這些問題雖然看似簡單，但是很多同學(xué)都不能準(zhǔn)確回答出問題的提出讓學(xué)生更加明白知識的必要性，也就是要想找出答案，就得自己思考。通過提出問題引入新課程內(nèi)容，帶著疑問去學(xué)習(xí)。
二、在教材選取上，體現(xiàn)“教學(xué)做”的內(nèi)容
教材作為成功教學(xué)的載體，對教學(xué)質(zhì)量的好壞有直接影響。雖然大部分會計電算化教材涉及到學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的基本理論知識，闡述具體操作步驟，方便了學(xué)生課上練習(xí)和課后復(fù)習(xí)，但是沒有準(zhǔn)確體現(xiàn)“教學(xué)做”的本質(zhì)，因此在教材上要選取體現(xiàn)某一具體崗位任務(wù)的案例。如在出納崗位上明確出納工作的具體內(nèi)容，在會計電算化下操作的具體步驟，操作的結(jié)果又是如何反映的。為此，在選取教材時一定要多加案例，與實踐充分結(jié)合。
三、在教學(xué)配備上，增加實踐教學(xué)設(shè)施
高職教育培養(yǎng)的是技能型人才，要求學(xué)生有較強的動手能力，解決實踐中的簡單問題。作為會計專業(yè)的主干核心課程——會計電算化課程，在教學(xué)過程中，要求教師重視理論與實踐相結(jié)合、充分強調(diào)實踐教學(xué)。所以，在硬件配備上，要求為學(xué)生提供實訓(xùn)設(shè)備，如，實訓(xùn)資料、實訓(xùn)案例、實訓(xùn)的計算機、實訓(xùn)的財務(wù)軟件，不能單一按講課式配備一個老師，而是需要多個老師，對教學(xué)中遇到的各種問題充分講解，為加強執(zhí)業(yè)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練打基礎(chǔ)。要達(dá)到這種強化實踐的教學(xué)目的，需從兩個方面考慮：首先，將以往的課程章節(jié)的理論知識與實踐訓(xùn)練內(nèi)容組合成教學(xué)項目，用“任務(wù)驅(qū)動法”完成教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)進度等均由實際操作訓(xùn)練項目的需要確定。其次，采用在實訓(xùn)場所講授理論，邊講授理論邊讓學(xué)生動手操練的方法上課;將教學(xué)與工作融為一體，讓學(xué)生感受情景教學(xué)的氛圍，在案例教學(xué)中學(xué)習(xí)知識。
四、在教學(xué)環(huán)節(jié)上，注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知力
成功的教育不僅要有好的老師，還要有學(xué)生的配合，師生恰當(dāng)?shù)呐浜峡梢誀I造和諧的課堂氣氛。良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生對所學(xué)的知識產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)興趣。為此，要使學(xué)生在有限的課堂時間里獲得更多的知識，就要培養(yǎng)學(xué)生敢于思考的能力。這需要老師對學(xué)生的錯誤理解給予肯定，因為“錯”反映學(xué)生知識的缺陷，特別是會計電算化課程，是一門操作性比較強的課程。如果學(xué)生沒有問題，操作下去，很難發(fā)現(xiàn)程序內(nèi)部的邏輯關(guān)系，前后內(nèi)容的應(yīng)用關(guān)系，以及各個功能操作后的結(jié)果，更不代表學(xué)生對這門課程的掌握。“正確”正是在對諸多“錯”的辨析中逐步形成的，每一個“錯”都是學(xué)生進步的足跡。
五、在教學(xué)過程上，把“做”作為教與學(xué)的中心
“教”的目的更好地做，反過來“做”可以反映“教”的好壞和教的疏漏，為此課程里應(yīng)該設(shè)置更多的“做”。在會計電算化這門課程中應(yīng)設(shè)置具體的任務(wù)，這些任務(wù)都是與實際企業(yè)吻合的各個崗位，讓學(xué)生去體驗在具體的崗位下如何工作，如何做到自己既能判斷經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容，又能運用會計電算化知識進行數(shù)據(jù)的處理，特別是在具體的任務(wù)下要充分體現(xiàn)教與學(xué)的結(jié)合。如果遇到無法判斷的問題，就可以去聽老師的講解。雖然會計電算化課程是一門操作性比較強的課程，但在重視實踐教學(xué)的同時，也要注重理論知識的講解，避免把會計電算化課程當(dāng)作是財務(wù)軟件培訓(xùn)來講，理論與操作結(jié)合時，兩者要平衡兼顧，在實踐教學(xué)中最好是分幾個步驟來完成:首先，講解基礎(chǔ)知識，特別是與其他課程的銜接關(guān)系;其次，進行軟件的操作演示，在演示的過程中充分體現(xiàn)軟件和手工進行業(yè)務(wù)處理的差別與聯(lián)系;然后，學(xué)生進行實際操作，在學(xué)生操作的過程中針對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤操作可以進行跟蹤講解。
綜上所述，“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式不僅要求高職院校改變以往的單向傳輸式教學(xué)為服務(wù)學(xué)生掌握知識、訓(xùn)練技能的雙向合作式學(xué)習(xí)，而且要為學(xué)生掌握知識、技能和人格塑造，要建立配套體系，同時教學(xué)管理部門轉(zhuǎn)換角色變管理為服務(wù)，要為教學(xué)的實施提供支持。
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