新時(shí)期學(xué)校教育的核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在學(xué)校教育中，我們堅(jiān)持德育為先的方針，創(chuàng)新了德育形式，把德育滲透于學(xué)生體育教育的環(huán)節(jié)中，在新生入學(xué)的第一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行軍訓(xùn)式的訓(xùn)練，創(chuàng)造性地實(shí)施了集應(yīng)急疏散演練、陽光體育和養(yǎng)成教育為一體的陽光課間活動(dòng)，這樣既促進(jìn)了德育、體育、美育的有機(jī)融合，豐富了德育的內(nèi)容，又提高了德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)了德育工作的針對性和實(shí)效性，從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
一、學(xué)會(huì)服從，是學(xué)會(huì)集體生活的首要條件
服從是行動(dòng)的第一步。優(yōu)秀學(xué)生要完全融入到學(xué)校這個(gè)集體的價(jià)值觀念中，無條件地執(zhí)行。優(yōu)秀的老師也必須學(xué)會(huì)服從，以最佳的方式和方法處理好個(gè)人權(quán)威與集體權(quán)威、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。
訓(xùn)練方法是學(xué)生在入學(xué)后進(jìn)行的應(yīng)急疏散集合演練。活動(dòng)的目的：讓師生熟悉教學(xué)樓、宿舍樓內(nèi)的疏散路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)師生在6分鐘之內(nèi)安全疏散，確保全校師生的生命安全。在《分列式進(jìn)行曲》的引導(dǎo)下，學(xué)生在聽到號令后，按學(xué)校設(shè)定的應(yīng)急疏散路線圖，以班為單位，依次迅速到操場指定區(qū)域集合。這段時(shí)間內(nèi)，教師、學(xué)生失去了對行動(dòng)和時(shí)間的支配權(quán)，不允許隨便走動(dòng)、聊天和說話。他們穿上校服和運(yùn)動(dòng)鞋，自己的名字也被班級代號代替。男生剃成平頭，女生改為短發(fā)。更重要的是，今天他們深刻地體會(huì)到作為學(xué)生，作為個(gè)體的含義，對老師和體育委員的指令，只有四個(gè)回答：“是，老師。”“不是，老師。” “我沒聽清楚，請老師重復(fù)一遍。”
經(jīng)過緊張的奔波和訓(xùn)練之后，新生身穿校服，在體委的率領(lǐng)下雄赳赳氣昂昂步入操場集合場地。我們和家長目睹新生此刻的精神面貌，對比早些時(shí)候入學(xué)時(shí)的散漫樣子，簡直好似脫胎換骨，真是感嘆不已。
集合訓(xùn)練的經(jīng)歷是新生學(xué)到的第一節(jié)課。世界上沒有絕對的自由，自由是有限度的。沒有人能在一個(gè)集體或組織中為所欲為，不受限制。對于學(xué)校的每個(gè)學(xué)生來說都要意識到他們的自由止步于何處，組織的權(quán)威從何處開始。要成為未來好的公民，優(yōu)秀人才，首先要懂得、體會(huì)、感悟怎樣做個(gè)好的被管理者。要學(xué)會(huì)服從管理，作好一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生、一個(gè)優(yōu)秀的被管理者。集合的訓(xùn)練剝奪了新生自由行動(dòng)的權(quán)利和自由，甚至他們的名稱。讓新生在入學(xué)初就深深意識到，在學(xué)校他們必須打破多年養(yǎng)成的自由習(xí)慣，先從被管理者做起，自覺地、不折不扣地、完全徹底地執(zhí)行命令。
當(dāng)然，服從不只是“唯命是從”:作為學(xué)生的服從精神,不僅是單純的“聽話”或“唯命是從”，真正的服從是:當(dāng)任務(wù)指令下達(dá)時(shí),學(xué)生必須暫時(shí)放棄個(gè)人的利益和想法,同時(shí)也要審時(shí)度勢,在可能的資源內(nèi)尋找解決方案,為學(xué)校、班級爭取最大的利益。需要大家一起作決策時(shí),每一位學(xué)生都應(yīng)該知無不言,言無不盡,一旦班級、班主任決定事情之后,就要絕對服從。
二、鐵的紀(jì)律，是取得一切成功的必要保證
紀(jì)律作為一種約束的手段是必需的，在學(xué)校中，規(guī)章制度作為約束和評判標(biāo)準(zhǔn)也是必需的，優(yōu)秀的學(xué)生能遵守學(xué)校的紀(jì)律，并把它潛移默化為自己的自覺行為。
第一步訓(xùn)練為學(xué)生入學(xué)后在軍訓(xùn)中進(jìn)行的立正、稍息、站軍姿、踏步等隊(duì)列隊(duì)形演練，時(shí)間為10分鐘輪換?；顒?dòng)的目的：讓學(xué)生以班為單位按學(xué)校統(tǒng)一劃定的區(qū)域進(jìn)行訓(xùn)練，目的是端正學(xué)生姿態(tài)，保持嚴(yán)整的軍容，養(yǎng)成整齊劃一、令行禁止和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣，培養(yǎng)迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致的作風(fēng)。
在訓(xùn)練之前先宣布隊(duì)列紀(jì)律，要學(xué)生做到：1、堅(jiān)決執(zhí)行命令，做到令行禁止。2、著裝整齊，姿態(tài)端正，精神振作，嚴(yán)肅認(rèn)真。3、按照規(guī)定的位置列隊(duì)，注意聽指揮員的口令，動(dòng)作要迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致。4、奉命出列用齊步，入列用跑步(分隊(duì)出、入列均用跑步)，或按照指揮員指定的步法執(zhí)行；因故出、入列要報(bào)告，經(jīng)允許后可出、入隊(duì)列。5、將學(xué)到的隊(duì)列動(dòng)作、自覺地用于訓(xùn)練和日常生活中，做到學(xué)用一致。
在戰(zhàn)場上，紀(jì)律是唯一的上帝。在學(xué)校里，紀(jì)律是成才的保障。因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)生活中,馬虎地去學(xué)習(xí)的結(jié)果,可能是一無所成，所以學(xué)生必須學(xué)會(huì)“把紀(jì)律當(dāng)作一條不可碰觸的高壓線”。隊(duì)列訓(xùn)練,能夠增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。學(xué)校是一個(gè)大的集體,必須具有高度的統(tǒng)一性和嚴(yán)格的紀(jì)律性。新時(shí)代的發(fā)展對學(xué)生提出了更高要求,特別是要求學(xué)生必須具有嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，而隊(duì)列訓(xùn)練正是提高這些的有效途徑之一。只有經(jīng)過嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練,才能培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)決執(zhí)行命令、令行禁止,雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。
新生入學(xué)開始的隊(duì)列練習(xí)是通過集中、刻苦、嚴(yán)格的軍訓(xùn)隊(duì)列訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的組織性和紀(jì)律性以及吃苦耐勞的意志品質(zhì)，糾正散漫、嬌氣、拖拉的不良習(xí)慣，為學(xué)校三年的學(xué)習(xí)打下良好的習(xí)慣基礎(chǔ)。
第二步訓(xùn)練為嚴(yán)格的日常生活管理。6點(diǎn)鐘起床鈴一響學(xué)生立即起床，開始快節(jié)奏生活。首先穿衣，整理宿舍內(nèi)務(wù)。6點(diǎn)10分集合出早操、準(zhǔn)備早檢，就早餐等，時(shí)間排得緊湊，空閑極少。每天檢查，按程序辦事。學(xué)生必須在宿舍畢恭畢敬地立正，恭候老師的光臨。從個(gè)人著裝與儀表，到教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)均要查視一遍。新生就餐均有時(shí)間限制，集體開飯，全校新生集中在1000人的大餐廳，一聲令下，"開飯"，不許喧嘩，到時(shí)就收餐。學(xué)生們在任何場所，尤其在教室，遇見老師均主動(dòng)行禮或起立報(bào)告。在學(xué)校里講究禮節(jié)，不僅新生，就是高年級學(xué)生也很嚴(yán)格。
通過紀(jì)律鍛煉，迫使每個(gè)人學(xué)會(huì)在艱難困苦條件下學(xué)習(xí)與生活。就以日常訓(xùn)練為例，體委訓(xùn)練學(xué)生。一會(huì)兒下令集合站隊(duì)，一會(huì)兒又指令學(xué)生返回宿舍整理內(nèi)務(wù)，限定在5分鐘內(nèi)返回原地并報(bào)告："作好檢查準(zhǔn)備"。接著又一次下命令：“跑步走”。這些訓(xùn)練旨在強(qiáng)迫學(xué)生在未來的生活中要加快行動(dòng)，學(xué)會(huì)在高度緊張的生活環(huán)境中掌握時(shí)間和嚴(yán)守紀(jì)律。
三、團(tuán)結(jié)合作，是走向成功的最佳捷徑
解放軍被譽(yù)為“鋼鐵長城”是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)烈的集體意識，“我是集體的一員”、“團(tuán)結(jié)合作”的思想深入骨髓，所以才會(huì)攻無不克、戰(zhàn)無不勝。同學(xué)們參加軍訓(xùn)和陽光體育活動(dòng)都是以班級為單位的，所以要確立一榮俱榮、一損俱損的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)合作的精神。
訓(xùn)練方法是密集隊(duì)形跑。在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》引導(dǎo)下，以班為單位按學(xué)校統(tǒng)一劃定的區(qū)域進(jìn)行為時(shí)10分鐘小步跑?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生在鏗鏘有力，節(jié)奏鮮明的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》旋律引導(dǎo)下，鍛煉其耐力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)意識，以增強(qiáng)班級、年級、學(xué)校的凝聚力，生動(dòng)地展示學(xué)生堅(jiān)定有力的步伐與意氣風(fēng)發(fā)的精神狀態(tài)。在跑步過程中，人和人必須是相互協(xié)作的，只要有一個(gè)學(xué)生跑不對，跑不齊，那么整個(gè)班級的形象將受到影響。只有班里的每一個(gè)成員都認(rèn)真地完成，那整個(gè)班的隊(duì)伍才能整齊劃一。
通過這樣的訓(xùn)練，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到：學(xué)?；虬嗉壍膬r(jià)值永遠(yuǎn)凌駕于個(gè)人之上，絕大多數(shù)的學(xué)習(xí)、生活、工作都需經(jīng)歷“團(tuán)隊(duì)合作”。團(tuán)結(jié)就是力量，即使是很微小的力量，凝聚在一起也會(huì)產(chǎn)生巨大的能量。每個(gè)學(xué)生在生活中，只有學(xué)會(huì)分工合作，互相幫助，揚(yáng)長避短，才能排除障礙，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最大力量。另外在訓(xùn)練中實(shí)行：一人失誤,全班連坐制。這種連坐制度，讓團(tuán)隊(duì)相互提攜，養(yǎng)成彼此幫忙的習(xí)慣?；蛟S有人覺得連坐法有失公平，但班級里個(gè)人的疏失極有可能讓班級或?qū)W校付出慘重代價(jià)，而事實(shí)上，這個(gè)制度的確讓所有學(xué)生更團(tuán)結(jié)，沒有人會(huì)置身事外，高高掛起。
四、榮譽(yù)與責(zé)任，是喚起學(xué)生斗志的號角
榮譽(yù)感能激發(fā)一個(gè)人無止境的上進(jìn)心和競爭意識，通過讓學(xué)生看紅色革命影片，學(xué)校的專題片，陽光課間的視頻錄像，讓學(xué)生懂得:我們的祖國是偉大的。新中國是老一輩無產(chǎn)階級革命家用生命和鮮血換來的。我們的學(xué)校，是光榮的，你成為二中的一員，是你的榮耀。只要身為二中的一分子，你就應(yīng)該為二中爭光，贏得榮譽(yù)。今天你以身在二中為榮，明天二中將以你的成就為榮。
在軍訓(xùn)當(dāng)中，先讓學(xué)生觀看陽光課間的錄像資料，尤其是高潮部分，在《青春的旋律》等音樂引導(dǎo)下，分年級進(jìn)行每10分鐘一輪換的健美操、跳繩、籃球、武術(shù)、體操等項(xiàng)目的體育活動(dòng)。學(xué)生們隨著歡快的舞曲，激情地吶喊，盡情地舒展，整齊劃一、恢宏壯觀的場面展現(xiàn)著孩子們無限的青春活力和健康向上的精神風(fēng)貌。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，歡樂的孩子們，似棵棵幼苗爭相成長；優(yōu)美的音樂聲，似和順大地劃過美麗的流云。我們匯集在這所美麗的校園，展示著二中的文化風(fēng)采；追求著更快、更高、更強(qiáng)；企盼著幸福、和諧、雙贏！此情此景，如詩如畫，上一屆的學(xué)生能做到，我們也能做到。這樣美好的場面，我們只能使它錦上添花。這樣好的學(xué)校，我們只能使它絢麗奪目。這是我們每一個(gè)人的責(zé)任。責(zé)任心是一個(gè)人成功的基本素質(zhì)，無論遇到什么情況，都不可放棄自己的責(zé)任，也絕不容許以任何藉口來推諉。
我們每一個(gè)人都有自己的榮譽(yù)和責(zé)任，榮譽(yù)感和責(zé)任心是靠自己美好品德來支撐的。為了這個(gè)目標(biāo)，學(xué)校在所有教學(xué)和日常行為準(zhǔn)則上強(qiáng)調(diào)感恩、正直、勇敢、誠信等價(jià)值觀。學(xué)生不說謊、不欺騙、不偷竊，也不容忍有此惡行的人。在二中，誠信、正直、講真話是每個(gè)學(xué)生必須遵守的原則和品德。在訓(xùn)練中，老師鼓勵(lì)學(xué)生講實(shí)話，講真話，暢所欲言。要成為國家棟梁，成為未來的弄潮兒，學(xué)生必須要講真話，講實(shí)話，而且要敢于挺身而出揭露各種騙局和任何欺騙行為。為此學(xué)校并不鼓勵(lì)盲目服從，而是要學(xué)生徹底領(lǐng)悟?qū)W校和老師的“意圖”。
通過開學(xué)初的陽光課間的改革與實(shí)踐，使學(xué)生在體育鍛煉中強(qiáng)健了體魄，磨練了果斷、勇敢、頑強(qiáng)、自制和堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良意志品質(zhì)，但更重要的是讓學(xué)生在訓(xùn)練中觸動(dòng)了心靈，提高了思想認(rèn)識，學(xué)會(huì)了集體生活，而學(xué)校的德育之路也走出了一條從探索創(chuàng)新到發(fā)展追求卓越之路。