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家庭教育的重要性論文

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家庭教育的重要性論文

  家庭教育是教育的重要組成部分,無論對于個(gè)體的成長還是對于整個(gè)社會的發(fā)展,家庭教育都有著不可替代的作用。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于家庭教育的重要性論文的內(nèi)容,歡迎大家閱讀參考!

  家庭教育的重要性論文篇1

  淺談家庭教育中的身教的重要性

  摘要:當(dāng)下社會隨著生活節(jié)奏的日益加劇,家長對孩子的身教意識越來越淡薄,有些家長是因?yàn)槌椴怀鰰r(shí)間,有些是對身教的認(rèn)識不足。本文試圖結(jié)合自己對小學(xué)生身教情況調(diào)查得出的數(shù)據(jù)和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。試對當(dāng)前家庭教育中身教做一闡述,以期人們能在家庭教育中認(rèn)識到身教的重要性和更好地在家庭教育中應(yīng)用身教。

  關(guān)鍵詞:家庭教育;身教

  一、身教的重要性

  身教即以身作則,榜樣式的教育。顧名思義就是家長在舉止,語言,和處人做事方面多方面對孩子的引導(dǎo)。父母是受教育者的啟蒙老師。人之始也,必以父母為偶像。模仿是兒童的天性,父母的言談舉止,乃至生活習(xí)慣和生活興趣是孩子對人生的初步記憶。同樣孩子的初步記憶對孩子一生的影響是非常大的,會對孩子產(chǎn)生重要的影響。父母的一言一行,一舉一動尤其是處理特殊場景如面對困境時(shí)極易成為孩子模仿的對象,對孩子產(chǎn)生重大的影響。同樣好的習(xí)慣和行為對人的一生至關(guān)重要,而這些都得來源于父母榜樣式的身教,尤其是在孩提時(shí)代,讓孩子在和諧的家庭氣氛中成長,在家長得體的教育下生活,使孩子具有良好的心態(tài)和積極樂觀的優(yōu)秀品德。身教作用直接,深刻,持久。

  他的影響力很大,會很長時(shí)間或一生受用。同樣身教的影響也分積極和消極。父母教養(yǎng)方式正確,而且自身也能夠以身作則,通過身教在潛移默化中會影響孩子的一生。如果父母自身素質(zhì)不高,而對孩子提出這樣那樣的要求,孩子剛開始的時(shí)候可能會因害怕家長而去做,但是孩子在心理上會產(chǎn)生抵觸情緒,隨著孩子的不斷成長,孩子對家長的這些要求根本不理或者是頂撞家長,這時(shí)家長在孩子的教育問題上就沒有了主動權(quán),一個(gè)孩子的一生可能就會毀在家長不正常的教育上了。

  二、當(dāng)前家庭教育中身教的應(yīng)用現(xiàn)狀。

  (1)對于身教的手段缺乏認(rèn)識,父母基本上采取耳提面命的教育方式。

  隨著現(xiàn)代社會生活節(jié)奏的不斷加快,越來越多的家長把更多的時(shí)間都放在了工作上,所以在日常生活中與孩子的接觸時(shí)間減少,從而與孩子之間的情感溝通也嚴(yán)重缺乏。只有當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)較大的問題,或取得較大的成績時(shí)家長才想法設(shè)法"擠出"時(shí)間去與孩子溝通,但這種高溝通方式非常狹隘或者說非常局限,除了講道理,就是提要求,就事論事,只看到事情的表象,看不到導(dǎo)致問題的深層次原因。忽略了平時(shí)對孩子有意識的身教。而且在當(dāng)下農(nóng)村更多的家長出門打工,將孩子留給爺爺奶奶看守,對于這些留守兒童的教育全部依托給學(xué)?;蛘呃蠋?。使這些孩子缺乏愛的同時(shí)最缺的就是教育。

  (2)一大部分父母對身教的認(rèn)識不到位。

  當(dāng)前我們很多家長,尤其是年輕家長,給孩子身教方面留下的是負(fù)面影響,做了反面教材。家長工作壓力大,進(jìn)屋就容易大動肝火,動輒就吵架,家庭生活環(huán)境極不和諧,而且個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣不是很好。這種行為會給孩子留下不好的生活習(xí)慣和不好的行為舉止。這直接影響著孩子的健康發(fā)展,在這種環(huán)境中長大的孩子日后生活中會很艱難,在與人交往過程中也會顯得處處格格不入。

  三、身教的應(yīng)用及方法。

  身教首先要具有示范性,那么結(jié)合當(dāng)前身教現(xiàn)狀,我們應(yīng)該如何更好地利用身教呢?

  (1)其身正,不令而行;其身不正,雖令不從

  這是孔子在中秋戰(zhàn)國時(shí)期就推出的身教示范教育法,這就是說一個(gè)教育者必須自己以身作則,這樣才能達(dá)到教育結(jié)果。將自己的行為和孩子的教育聯(lián)系起來,在孩子面前,注意自己的言談舉止,做出表率作用。要求孩子做到的,自己必須先做到。,父母應(yīng)該樹立榜樣,榜樣的力量是無窮的。

  (2)言傳和身教有機(jī)結(jié)合,律己和教子良性互動。

  言傳和身教有機(jī)結(jié)合的最佳效果就是言行一致,只有家長做到的東西說出來才具有依賴性,身教是言傳得以實(shí)現(xiàn)的重要保證,他直接關(guān)系到孩子對言傳的接受程度。只有家長做得到,孩子才會照著他的話去做,才會心悅誠服的去做。同樣在家庭教育中家長的生活習(xí)慣,道德情操,價(jià)值取向,為人處世,甚至穿著打扮對孩子的品德,個(gè)性的養(yǎng)成具有十分重要的作用,家長的一言一動都在有意和無意間對話孩子產(chǎn)生影響。所以家長必須在自律方面下功夫,給孩子樹立有形的榜樣。所以在教育孩子時(shí),家長要在自我修養(yǎng)上下功夫,嚴(yán)于律己。在言傳身教的同時(shí),父母也要及時(shí)地規(guī)范孩子的一些不合禮儀的行為。雖然大多數(shù)時(shí)候,孩子并不是有意,只是他們孩童的本性在驅(qū)使他們這樣做,比如"耍賴皮"、大吵大鬧。這時(shí)候父母不能急躁,但也不可以縱容孩子這樣,讓他們覺得每次這樣都可以達(dá)到目的,應(yīng)當(dāng)在孩子心情平復(fù)之后再去耐心地教育他們,循循善誘,孩子自然可以接受,這樣也不會讓逆反心理作怪。有的時(shí)候,如果孩子真的是在無理取鬧,父母一定要堅(jiān)決地否定這種做法,盡量不讓這種不文明的行為舉止萌芽。

  四、如何在家庭教育中發(fā)揮身教的作用。

  (1)提高家長對身教的認(rèn)識。

  家長只有認(rèn)識到了身教的重要性,才會注意帶自己身上對教育的缺陷,從而提高家長的自身修養(yǎng),同時(shí)也注意到自己在教育中的不妥之處,形成正確的教育理念和方法。

  (2)選擇正確的家庭教育價(jià)值取向。

  由于當(dāng)前時(shí)代的特殊性,家庭教育價(jià)值取向具有一定的問題,家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況和物質(zhì)需要,忽略了孩子的心里發(fā)展。當(dāng)代家庭教育的核心價(jià)值應(yīng)該是孩子的正常健康的發(fā)展。家長應(yīng)該順著這個(gè)目標(biāo)培養(yǎng)孩子,對孩子進(jìn)行家教中合適的身教。

  因此,要想培養(yǎng)孩子成為一個(gè)擁有良好行為舉止的人,父母要從自身做起,先規(guī)范自己的行為。在這個(gè)方面,最忌諱的就是父母自身做不到的卻要求孩子去做到,這樣會引起孩子極大的反感,更有可能讓他們形成對父母的一種抵觸和不信任。學(xué)習(xí)、為人,這些對孩子而言非常重要的人生基礎(chǔ),都離不開父母的幫助和示范。所謂好孩子,應(yīng)當(dāng)是勤奮刻苦、與人為善,具有優(yōu)秀綜合素質(zhì)的孩子。身為父母,必須要能夠做到完善自身、了解正確的方法,才可以教育出真正的"好孩子"。

  每一個(gè)孩子都是一座寶藏,而每一位家長都是這座寶藏的挖掘者。挖掘得當(dāng),這些寶藏就可能會全挖出來了。挖掘的工具就是家藏的教育方式。當(dāng)家長掌握了的黨的教育方式后,就能夠讓每個(gè)孩子自己最佳的特長。只要教育得當(dāng),每個(gè)孩子都是小天才。

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