畢業(yè)論文怎么寫論文范文(2)
畢業(yè)論文怎么寫論文范文
畢業(yè)論文怎么寫論文范文篇二
一種基于Android+JavaEE平臺的校訊通系統(tǒng)設計與實現(xiàn)
摘 要：基于Android+JavaEE平臺的校訊通系統(tǒng)利用Android移動終端可查詢、查看學校的重要通知、課程表、課程成績等教學信息，而基于輕量級JavaEE框架開發(fā)的后臺部分主要實現(xiàn)教學信息的發(fā)布與管理。基于Android+JavaEE平臺的校訊通系統(tǒng)具有客戶端可隨時隨地查詢信息，方便快捷的特點，又繼承了JavaEE框架對后臺數(shù)據(jù)的安全有效管理的優(yōu)勢，是一種較好的移動辦公解決方案。
關鍵詞：Android;JavaEE;校訊通
中圖分類號：TP302.1
當前，基于移動終端的辦公平臺已經成為信息化應用的熱點，由于手機、平板電腦等具有良好的便攜性，且Android平臺具有開源、穩(wěn)定等特點，基于Android平臺的移動應用和開發(fā)呈現(xiàn)快速增長的趨勢。本文介紹的基于Android+JavaEE平臺的校訊通系統(tǒng)主要實現(xiàn)學校移動化辦公，以移動無線信號和無線局域網為載體，可以實時地發(fā)布與查收各種信息(如教務信息、學校通知等)。這不僅解決了目前傳統(tǒng)信息發(fā)布系統(tǒng)實時性差、冗余復雜等缺點，而且還拉近了學校、教師和學生之間的距離，提高師生溝通的質量。
1 相關技術介紹
1.1 Android平臺介紹
Android是Google公司推出的一個移動終端操作系統(tǒng)，廣泛應用于智能手機、平板電腦等設備。Android操作系統(tǒng)建立在Linux系統(tǒng)內核之上，由應用程序層、應用程序框架層、中間件層、操作系統(tǒng)層四層組成，它以軟件疊層的方式構建。軟件疊層結構使得各層之間互相分離并使各層分工明確，這種分工保證各層之間的低耦合性，當下層相關內容發(fā)生變化時可對于上層應用程序透明，保證上層應用程序無需作任何更改。
1.2 JavaEE及其SSH框架技術概述
JavaEE是Java企業(yè)級應用的主要框架，目前典型企業(yè)級應用多采用輕量級的JavaEE框架技術：Struts+Spring+Hibernate，即SSH框架。集成SSH框架的系統(tǒng)從職責上分為四層：表示層、業(yè)務邏輯層、數(shù)據(jù)持久層和域模型層，以幫助開發(fā)人員在短期內搭建結構清晰、可復用性好、維護方便的Web應用程序。其中使用Struts作為系統(tǒng)的整體基礎架構，負責MVC的分離，在Struts框架的模型部分，控制業(yè)務跳轉，利用Hibernate框架對持久層提供支持，Hibernate主要負責對象/關系映射將關系型數(shù)據(jù)庫相關操作轉換為面向對象方式。Spring做管理，管理Struts和Hibernate，Spring容器作為IoC容器將其他各組件進行裝配與相關注入。
2 設計與實現(xiàn)
2.1 功能模塊
本文介紹的Android+JavaEE校訊通系統(tǒng)由兩部分組成：運行在Android平臺的移動客戶端軟件和運行在服務器端的基于SSH框架的服務器端程序?？蛻舳酥饕茿ndroid應用程序，主要功能模塊包括查詢學校新聞通知、教務信息、課表查詢、學生信息反饋等，移動客戶端為用戶提供一個簡單易用的輸入界面和查詢結果界面。服務器端由SSH框架實現(xiàn)，主要實現(xiàn)學校新聞通知、教務信息、課程信息等數(shù)據(jù)的錄入和管理功能。
2.2 系統(tǒng)體系結構與實現(xiàn)
在本系統(tǒng)中由于涉及到大量的數(shù)據(jù)錄入，使用移動客戶端輸入大量數(shù)據(jù)顯然是不現(xiàn)實的，因此數(shù)據(jù)管理部分使用傳統(tǒng)的B/S結構，具體使用基于JavaEE平臺的輕量級SSH框架實現(xiàn)。這樣，在移動客戶端僅用來查詢和瀏覽數(shù)據(jù)，用戶在客戶端只需要輸入極少量的數(shù)據(jù)就可查詢到符合條件的記錄，瀏覽一些信息。移動客戶端實質上是基于Android平臺的C/S結構，客戶端通過無線網絡連接服務器上的專用數(shù)據(jù)庫訪問組件(如Servlet、WebServices等)。具體地講，基于Android+JavaEE平臺的校訊通系統(tǒng)的體系結構風格采用B/S和C/S混合風格，
下面以課程查詢?yōu)槔榻BAndroid客戶端的部分功能。本文涉及的客戶端使用Activity基本組件用于用戶交互，該基本組件只能依靠setContentView(View)方法顯示指定界面組件。開發(fā)Android客戶端的基本步驟如下：
(1)設計和定義UI界面，主要基于XML定義界面元素，頁面布局主要依靠LinearLayout等布局管理器的多層嵌套實現(xiàn)，
(2)在Activity子類中調用業(yè)務邏輯?？蛻舳苏{用與服務器端發(fā)送消息的方法向服務器端請求課程信息，將服務器端返回的Json數(shù)據(jù)進行轉換后顯示到相應位置。
特別在第(2)步中，本文使用ApacheHttpComponents組件訪問服務器端的Servlet等對象，并與之交互;而使用Servlet對象主要用于訪問數(shù)據(jù)庫，通過Activity傳送過來的數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)查詢等。其中，HttpClient可以方便的發(fā)送HTTP請求并接受HTTP響應。使用HttpClient完成發(fā)送請求及接收響應的步驟為：(1)創(chuàng)建HttpClient對象。(2)根據(jù)發(fā)送請求類型(GET/POST)創(chuàng)建HttpGet或HttpPost對象。(3)如需發(fā)送請求參數(shù)，可調用setParams(HttpParamsparams)方法添加請求參數(shù)。對于HttpPost對象，也可調用setEntity(HttpEntityentity)方法。(4)執(zhí)行HttpClient對象的execute(HttpUriRequestrequest)方法返回一個HttpResponse對象。(5)調用HttpResponse對象的getEntity()方法可獲取返回信息，可轉換為String類型進行進一步處理。
3 結束語
本文介紹的以Android+JavaEE為平臺的校訊通系統(tǒng)使Android與JavaEE平臺實現(xiàn)無縫對接，具有可靠性高，穩(wěn)定靈活等特點。利用基于Android+JavaEE平臺的校訊通信息可以實現(xiàn)校園信息發(fā)布的即時化、同步化、便捷化。在降低傳統(tǒng)信息發(fā)布系統(tǒng)的繁雜和維護成本的同時，增加了信息獲取的便利性，進一步完善了傳統(tǒng)校園發(fā)布系統(tǒng)的功能。
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作者簡介：梁勝彬(1980-)，男，河南省鄭州人，講師，研究方向：服務計算，數(shù)據(jù)處理。
作者單位：河南大學軟件學院，河南開封 475004
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