護理論文的創(chuàng)新性就是要反映作者提供的新事實、新方法或新見解。周密的設計和思考、觀察方法要可靠、記錄要客觀、資料要完整、分析和論證要符合邏輯。 總之反映事實要真實選擇材料要客觀分析判斷要合理這是保證論文科學性的基本要求。標準屬于規(guī)范的范疇,是衡量事物的準則。護理論文的標準化規(guī)范化是論文全面質量的重要方面。 以下是學習啦小編今天為大家精心準備的：護理論文在標準化方面的常見問題相關解析。內容僅供參考，歡迎閱讀!

　　護理論文在標準化方面的常見問題解析如下：

　　1 材料和方法

　　在2000年中華護理雜志經(jīng)3審可刊用的518篇護理論文中,抽取50篇含中文摘要、關鍵詞的論文原稿進行檢查和分析。

　　檢查內容:①論文編寫格式中的題名、摘要、關鍵詞:論文編寫格式包括的內容較多,限于篇幅在此只能就其前置部分的題名、摘要、關鍵詞——文獻檢索的重要入口[1]進行討論;②名詞術語;③計量單位;④數(shù)字;⑤參考文獻;⑥圖表。

　　檢查標準:題名、摘要、關鍵詞以國家標準《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》和《文摘編寫規(guī)則》為依據(jù);名詞術語以1989年及其以后由全國自然科學名詞審定委員會審定公布、科學出版社出版的《醫(yī)學名詞》和相關學科的名詞為依據(jù);計量單位以國務院1984年2月頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為標準,要求以單位符號表示;數(shù)字以中華人民共和國國家標準GB/T15835-1995《關于出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》為標準;參考文獻依據(jù)中華人民共和國國家標準GB7714-87《文后參考文獻著錄規(guī)則》;其他內容以中華護理雜志2000年1期刊登的稿約要求為準。

　　2 結　果

　　2.1一般情況50篇論文作者的年齡:20～29歲11人;30～39歲16人;40～49歲22人;50～60歲1人。作者職稱:初級11人;中級30人;高級9人。50篇論文標準化方面的主要問題如表1。其中存在1個方面問題的論文6篇,2個方面問題的19篇,3個方面問題的27篇,4個以上方面問題的9篇,無1篇論文不存在標準化方面的問題。 　 　　2.2具體表現(xiàn)

　　2.2.1參考文獻方面:在參考文獻著錄格式上的問題主要有:2個以上作者,僅列第1作者;標點符號不符合要求;缺少文題、雜志名稱或出版社名稱、出版地點、期卷號及頁碼等。在文獻使用上主要表現(xiàn)為:在論文核心內容如護理方法上標注參考文獻,實際上僅是部分觀點使用了參考文獻;內部資料等非公開出版物做參考文獻;缺少必要的參考文獻,如“據(jù)報道”后無參考文獻等。表1 50篇論文在標準化方面的常見問題問題次數(shù)百分率(%)參考文獻3774數(shù)字3468名詞術語2856計量單位2754中文摘要1428題名918圖表816關鍵詞714

　　2.2.2數(shù)字方面:公歷世紀、年代、月、日、時刻及計數(shù)、計量等未使用阿拉伯數(shù)字,或阿拉伯數(shù)字與漢字混用,如二十世紀九十年代應為20世紀90年代;相鄰的兩個數(shù)字并列用表示概數(shù)時用錯,如5、6個人,七、八十年代,正確的表示分別為五六個人,七八十年代。

　　2.2.3名詞術語方面:使用《醫(yī)學名詞》中明確規(guī)定不再使用的舊名(曾用名),如心肌梗塞(心肌梗死,括號內為規(guī)范名詞,下同)、腦梗塞(腦梗死)、血液動力學(血流動力學)、周期性麻痹(周期性癱瘓)、人工晶體(人工晶狀體)、眼底鏡(檢眼鏡)、眼內壓(眼壓)、神志(意識)等;1篇論文中主要名詞的使用不統(tǒng)一,如患者、病人混用;英文藥名采用商品名(應采用國際非專利藥名);在未注釋的情況下,使用中、英文縮略語代替醫(yī)學名詞,如慢支(慢性支氣管炎)、擴冠(擴張冠狀血管)、心梗(心肌梗死)、AMI(急性心肌梗死)等。

　　2.2.4計量單位方面:使用國家標準中已經(jīng)廢棄的非法定計量單位,如能(量)單位符號使用cal、血糖使用mg/L,國家標準分別為J和mmol/L;計量單位沒有以單位符號表示,如8小時、2天,應分別為8h、2d;將單位名稱或中文符號作為單位的符號,如把壓力100pa改成“壓力100帕”或“壓力100帕斯卡”;同一篇論文中單位中文符號和國際符號混用,如mg•kg-1•天-1應改為mg•kg-1•d-1;組合單位符號中表示相除的斜線多于1條時,未采用負數(shù)冪的形式表示,如mg/kg/min應采用mg•kg-1•min-1的形式;組合單位中斜線和負數(shù)冪混用,如前例不宜采用mg/kg•min-1形式。

　　2.2.5中文摘要方面:將前言內容作為摘要內容;簡單地重復論文題名中已經(jīng)表述過的信息;將醫(yī)療的方法、結果等作為摘要要素,未交代主要護理內容;開頭冠以“本文”,未用第三人稱。

　　2.2.6題名方面　用詞不確切,如一般的臨床觀察或護理,用某某課題的研究,又如“護士在生命網(wǎng)中的作用”一文,只看題名很難明白“生命網(wǎng)”的意思,其實作者描述的是護士在冠心病二級預防網(wǎng)中的作用,因此生命網(wǎng)應以冠心病二級預防網(wǎng)代替;題名不能反映文章的核心內容;題目大、數(shù)據(jù)小,言過其實;或簡寫、或縮寫,不符合規(guī)范要求等。

　　2.2.7圖表方面:主要表現(xiàn)為表中主謂語位置顛倒;圖的縱標目未頂左底右,自下而上;說明性的資料未置于圖表下方等。

　　2.2.8關鍵詞方面:不符合醫(yī)學主題詞表規(guī)范,使用不規(guī)范的主題詞標引;將關鍵詞寫成一句內容全面的短語,如糖尿病健康教育模式,急性某某中毒等;漏標或誤標,使選擇的主題詞與論文主題概念不符或造成過度標引。

　　3 討論

　　3.1護理論文在標準化方面較差的原因

　　3.1.1護理學科的標準化較其他學科的范圍大、研究淺:護理學科的標準化不僅受醫(yī)學的影響,還受數(shù)理化及人文科學的影響,范圍相對較大;對護理論文標準化方面的研究甚少,其標準又參考醫(yī)學標準,并且無標準可循的情況也存在,故在執(zhí)行時存在一定難度。

　　3.1.2思想上不夠重視:部分作者認為護理論文只要科研內容有創(chuàng)新、設計合理就可以了,標準化問題可忽略不計;不規(guī)范現(xiàn)象普遍存在,大家見怪不怪,更覺得不是問題;一些資深作者,往往采用已習慣的表達方式,不愿意接受新的標準、規(guī)范。

　　3.1.3在標準化方面知識缺陷:我國于1979年才開始建立文獻標準化工作,多數(shù)作者在校學習期間沒有接受過該方面的教育;目前的大專以上護理教育對護理論文標準化的學習要求也不高,有些甚至列為自學內容;論文的作者大多數(shù)來自臨床,對于復雜的理化單位和符號缺乏必要的了解和理解,臨床中一些與標準相駁的習慣用法更影響著作者對標準化的使用。所有這些決定了護理工作者在此方面知識不足,甚至知識缺陷。

　　3.2護理論文執(zhí)行標準化的必要性和重要性

　　3.2.1標準化源于科學與實踐:某一領域在世界范圍的統(tǒng)一是在科學和客觀的基礎上實現(xiàn)的。國際標準的制定與頒布也是如此,它是有科學和客觀依據(jù)的。我國的國家標準是在參考國際標準的情況下,經(jīng)過專家反復論證與無數(shù)次實踐,由國家頒布的。因此,它具有權威性、標準性和嚴肅性。

　　3.2.2學術要交流、學科要發(fā)展,必須執(zhí)行標準化:現(xiàn)代科學活動已成為一項國際性活動,現(xiàn)代科學研究工作需要的情報、資料和信息是全球性的。在當前計算機網(wǎng)絡與檢索數(shù)據(jù)庫廣泛應用的情況下,護理論文只有遵循國際、國家的有關標準和規(guī)范,才有利于其進入國內外文獻檢索系統(tǒng)及被有關的文獻檢索數(shù)據(jù)庫收錄,使國內外的讀者更方便地進行查閱和檢索,真正實現(xiàn)資源共享。統(tǒng)一的科技名詞術語是一個國家發(fā)展科學技術所必須具備的基礎條件之一。護理學科的發(fā)展也離不開國家標準做規(guī)范,護理學科發(fā)展的重要表現(xiàn)形式之一——護理論文只有遵循國家標準才能使自己的學科更嚴謹、更科學,才能保證其護理信息得以廣泛的傳播和利用。

　　3.3對策

　　3.3.1從基礎教育入手,加強護理論文標準化學習:我國目前的大專以上護理教育雖然都設有護理科研課,但對護理論文的標準化學習重視不夠,要求不高。這樣的基礎對護理工作者的論文撰寫必然會產(chǎn)生不利影響。因此,護理論文的標準化學習應從學?；A教育開始,并將此做為考核內容,使學生既明白學習標準化的重要性,又知道其主要內容,為今后自覺認真地執(zhí)行打下良好基礎。

　　3.3.2提倡自學,重視繼續(xù)教育:對絕大多數(shù)已不再可能接受學?；A教育的護理工作者來說,自學將是必然之路。特別是在撰寫論文之前,閱讀雜志的稿約及相關標準將有助于護理論文標準化的學習與運用。醫(yī)院、學校及各級學會的繼續(xù)教育部門可通過講座、培訓班等形式傳授護理論文標準化方面的知識,促進護理論文的標準化建設。

　　3.3.3護理期刊身體力行,促進護理論文標準化:護理期刊是護理信息的重要傳播媒體,期刊編輯要把宣傳和使用標準化當作義不容辭的責任,通過與作者交流、修改稿件、約稿、編撰護理書刊及講座等形式傳播標準化的重要性與內容,使護理論文標準化規(guī)范化工作在盡可能短的時間內取得成效。

　　3.3.4重視研究護理論文標準化方面的新問題:護理專家及有關管理部門對標準化在護理論文運用中出現(xiàn)的問題,新理論、新概念、新技術不斷出現(xiàn)產(chǎn)生的新名詞、新表達方法等要及時進行研究、規(guī)范,以促進護理學科的發(fā)展。

　　4 結　論

　　標準化是護理論文的重要方面之一,對促進護理學科的發(fā)展有積極作用。當前護理論文中的標準化問題較多,需要學校、醫(yī)院及各級學會相關部門的重視,更需要廣大護理工作者從自身作起,加強此方面的學習,使相關標準化知識在護理論文中得到準確與廣泛的運用,以促進護理學科的交流與發(fā)展。