教育技術(shù)論文活動(dòng)投票
教育價(jià)值觀問(wèn)題是我們今天的時(shí)代迫切需要解決的重大理論問(wèn)題,小編精心推薦的一些教育技術(shù)論文題目，希望你能有所感觸!
教育技術(shù)論文題目一
1. 中——美高等教育中計(jì)算機(jī)音樂(lè)課程現(xiàn)狀和比較研究
2. 軍隊(duì)外語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的課程構(gòu)建和教學(xué)模式研究
3. 教育信息環(huán)境下，面向?qū)W習(xí)過(guò)程的發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究
4. 基于網(wǎng)絡(luò)的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究
5. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交互策略研究
6. 信息技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境中高中語(yǔ)文自我導(dǎo)向式閱讀教學(xué)的實(shí)踐與研究
7. 基于自動(dòng)測(cè)評(píng)技術(shù)的IT技能培訓(xùn)研究
8. 基于CORBA的分布式異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)信息檢索模型——在高校數(shù)字圖書館中的應(yīng)用研究
9. 支持建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的概念圖的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
10. 信息技術(shù)與課程整合中教師角色的定位
11. 應(yīng)用幾何畫板促進(jìn)中學(xué)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的試驗(yàn)研究
12. IT技能訓(xùn)練導(dǎo)師系統(tǒng)iTutor——原理設(shè)計(jì)與應(yīng)用
13. 基于農(nóng)林學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
14. WebCL的基本理論與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
15. 網(wǎng)絡(luò)課程中促進(jìn)遷移的教學(xué)策略設(shè)計(jì)
16. 網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)研究
17. 基于因特網(wǎng)的教師繼續(xù)教育研究
18. 信息化教學(xué)：模式研究和案例分析
19. 示例學(xué)習(xí)網(wǎng)上課程的建構(gòu)研究
20. Internet創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境研究
21. 現(xiàn)代教育媒體下優(yōu)秀教師的再定位
22. 學(xué)習(xí)對(duì)象理論與網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)
23. 上海市綜合高中的發(fā)展研究
24. 利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化中師《教師口語(yǔ)》課程教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
25. 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的教學(xué)設(shè)計(jì)
26. 臨夏地區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究
27. 四川普通高師現(xiàn)代教育技術(shù)課程考察分析
28. 基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
29. 信息化進(jìn)程中成人高等教育改革的實(shí)踐與探索
30. 普通高中職業(yè)指導(dǎo)課程開發(fā)的實(shí)踐研究
31. 我國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育歷史發(fā)展軌跡透析(—)
32. 以“學(xué)”為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
33. 企業(yè)eLearning與學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建
34. 信息化社區(qū)教育研究
35. 績(jī)效技術(shù)及其應(yīng)用研究
36. 校本教育游戲軟件的設(shè)計(jì)研究
37. 信息技術(shù)在高等工科院?！稊?shù)控技術(shù)》課程中的應(yīng)用研究
38. 多元智能的多元測(cè)評(píng)研究
39. 我國(guó)紀(jì)錄片形態(tài)及影響因素研究
40. 信息技術(shù)與初中英語(yǔ)整合的“五步教學(xué)法”及其應(yīng)用研究
41. 高中階段職業(yè)教育與普通教育溝通模式研究
42. 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)問(wèn)題研究
43. 基于多媒體教室的CPSL教學(xué)環(huán)境的研究
44 教育技術(shù)學(xué)之學(xué)科內(nèi)容體系構(gòu)建研究
45 從信息科學(xué)角度對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程信息的研究與組織設(shè)計(jì)
46 基于Web的研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)模式設(shè)計(jì)與分析
47 自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
48 基于網(wǎng)絡(luò)的班級(jí)課堂協(xié)作學(xué)習(xí)研究及其過(guò)程設(shè)計(jì)
49 我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育辦學(xué)特色問(wèn)題研究
50 多媒體課件中不同色彩文字材料對(duì)閱讀影響的眼動(dòng)研究
51 大學(xué)生媒體素養(yǎng)教育及其SDL學(xué)習(xí)研究
52 開放大學(xué)學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的比較研究
53 基于網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)文閱讀輔助導(dǎo)讀系統(tǒng)的研究與開發(fā)
54 概念圖工具在小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究——上海市閔行實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)個(gè)案研究
55 參照SIF規(guī)范的EMIS升級(jí)模式研究及其簡(jiǎn)化實(shí)現(xiàn)
56 基于Web的自適應(yīng)測(cè)試系統(tǒng)的研究
57 中小學(xué)音樂(lè)教育主題資源庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用
58 基于WebSphere的上海市教育委員會(huì)電子政務(wù)系統(tǒng)的研究與實(shí)踐
59 基于Web服務(wù)的分布式異構(gòu)教育資源庫(kù)信息共享方案的研究與實(shí)現(xiàn)
60 基于Web的遠(yuǎn)程答疑系統(tǒng)的研究與開發(fā)
61 網(wǎng)絡(luò)探究式學(xué)習(xí)的協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)
62 關(guān)于計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作課程教學(xué)的思考
63 導(dǎo)生角色研究
64 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的流媒體答疑教學(xué)模式研究
65 《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程在教育碩士培養(yǎng)中的地位和作用研究
66 甘肅省中師學(xué)校教師運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀問(wèn)題與對(duì)策研究
教育技術(shù)論文題目二
基于博客提升師范生反思能力的行動(dòng)研究
遠(yuǎn)程開放教育環(huán)境下的自主研究性學(xué)習(xí)模式在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論課程混合式學(xué)習(xí)的平臺(tái)及其資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)
教育技術(shù)專業(yè)碩士研究生滿意度調(diào)查研究
基于因子分析法的《現(xiàn)代教育技術(shù)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育非學(xué)術(shù)性學(xué)習(xí)支持服務(wù)與學(xué)生滿意度關(guān)系研究
基于數(shù)字化資源的課堂教學(xué)模式構(gòu)建
武漢地區(qū)高校(公共)體育教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究
大學(xué)生英語(yǔ)作文錯(cuò)誤分析：詞匯與句法特征
臨夏回族自治州職業(yè)教育教師教育技術(shù)能力現(xiàn)狀調(diào)查及提升對(duì)策
教學(xué)設(shè)計(jì)智能指導(dǎo)系統(tǒng)初探
中國(guó)教育技術(shù)學(xué)理論體系構(gòu)建探索
我國(guó)中學(xué)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的研究
《精神科護(hù)理學(xué)》專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)及應(yīng)用
制約新課程理念達(dá)成的若干因素及解決途經(jīng)研究
云計(jì)算環(huán)境下教育信息化資源共享研究
基于SCORM2004標(biāo)準(zhǔn)的驗(yàn)證系統(tǒng)的研究與改進(jìn)
現(xiàn)代教育技術(shù)在初中英語(yǔ)嘗試教學(xué)法中的應(yīng)用研究
教育技術(shù)學(xué)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
基于知能結(jié)構(gòu)論的《攝影基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
基于Moodle平臺(tái)的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
項(xiàng)目管理在教育技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用和研究
教育技術(shù)學(xué)CSSCI來(lái)源期刊的引文網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分析
我國(guó)教育技術(shù)學(xué)研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)概觀
Web2.0環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的群體動(dòng)力機(jī)制研究
基于Blackboard平臺(tái)的適時(shí)教學(xué)模式構(gòu)建與應(yīng)用研究
師范生教育技術(shù)能力訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究
Web2.0環(huán)境下基于教師學(xué)習(xí)共同體的教育技術(shù)能力訓(xùn)練平臺(tái)研究
中學(xué)歷史教學(xué)中的挫折教育研究
濟(jì)南市高中歷史多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與反思
教育信息化視閾下的美國(guó)個(gè)人學(xué)校研究
中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)制度建設(shè)研究
高中化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
萊蕪市中學(xué)體育教師職業(yè)聲望調(diào)查研究
教育生態(tài)學(xué)視野下中小學(xué)教師教育技術(shù)能力探究
教育虛擬社區(qū)凝聚力研究
基于教育虛擬社區(qū)的大學(xué)生終身學(xué)習(xí)力研究
MOODLE在學(xué)科課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
社會(huì)網(wǎng)絡(luò)視角下教育虛擬社區(qū)交往效果研究
基于領(lǐng)域本體的語(yǔ)義檢索模型研究
教學(xué)設(shè)計(jì)原理在學(xué)前兒童智能培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
初中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量研究
信息技術(shù)環(huán)境下幼兒教師自主學(xué)習(xí)問(wèn)題分析與對(duì)策研究
網(wǎng)絡(luò)游戲的教育價(jià)值及其對(duì)教育游戲發(fā)展的啟示
教育游戲評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究
碩士研究生對(duì)導(dǎo)師角色期望研究
民國(guó)時(shí)期中國(guó)教育電影協(xié)會(huì)之研究
增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究
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