兒科護(hù)理管理論文范文

　　兒科是全面研究小兒時(shí)期身心發(fā)育、保健以及疾病防治的綜合醫(yī)學(xué)科學(xué)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的兒科護(hù)理管理論文范文，希望你能從中得到感悟!

　　兒科護(hù)理管理論文范文篇一

　　綜合兒科的護(hù)理管理

　　【關(guān)鍵詞】 兒科;護(hù)理管理

　　護(hù)理管理是以提高護(hù)理質(zhì)量為主要目標(biāo)的活動(dòng)過程，先進(jìn)的護(hù)理倫理和技術(shù)能否很好地應(yīng)用于實(shí)踐，取決于是否有 科學(xué) 的護(hù)理管理。兒科病區(qū)里患兒具有年齡小、病種復(fù)雜、護(hù)理技術(shù)要求高等因素，護(hù)理管理存在一定的特殊性和困難性，現(xiàn) 總結(jié) 如下。

　　1 管理要體現(xiàn)以人為本的原則

　　1.1 關(guān)心和尊重護(hù)士 靜脈輸液是一項(xiàng)基本的操作，但對(duì)兒科護(hù)士來說要做到“一針見血”，提高穿刺成功率并非易事，面對(duì)家長的圍觀，患兒的不合作，護(hù)士要承受很大的心理壓力。若不能“一針見血”常常會(huì)遭到家長的指責(zé)、投訴，甚至謾罵。兒科患兒病情變化快，小孩自我表達(dá)能力和自我認(rèn)知能力差，觀察和護(hù)理較成人有一定的難度，因此兒科護(hù)士不但要承擔(dān)很大的心理壓力，又得不到尊重。很多人都不安心兒科工作，護(hù)士長要解決護(hù)士們的實(shí)際困難，緩解心理壓力，使其保持健康的心態(tài)安心做好每天的護(hù)理工作。

　　1.2 建立良好的護(hù)患關(guān)系 護(hù)患關(guān)系協(xié)調(diào)與否會(huì)直接影響病區(qū)護(hù)理工作的正常運(yùn)行，兒科服務(wù)的對(duì)象以嬰幼兒較多，護(hù)士必須具有愛心、童心，多與他們交流，玩耍，消除其恐懼心理，同時(shí)要求護(hù)士穿刺技術(shù)過硬。

　　1.3 加強(qiáng)醫(yī)護(hù)合作，創(chuàng)造良好的工作氛圍 醫(yī)療和護(hù)理是兩個(gè)不同的學(xué)科，有著各自獨(dú)立的關(guān)系，但在臨床 治療 過程中兩者是密不可分的，缺一不可。

　　2 靈活使用管理策略，加強(qiáng)病房管理

　　2.1 根據(jù)兒科特點(diǎn)創(chuàng)造人性化環(huán)境 為了減輕患兒對(duì) 醫(yī)院 陌生環(huán)境的恐懼，我們可以在病房的走廊、墻壁上張貼一些色澤鮮艷的卡通圖案，多買些玩具，給他們有種家的感覺。

　　2.2 嚴(yán)格控制交叉感染 每位護(hù)士能熟練掌握無菌操作的原則和消毒隔離制度，安排床位時(shí)按病種分類，病房保持空氣新鮮，每天開窗通風(fēng)兩次，每次>30 min，保持病房整潔干凈。

　　3 正確對(duì)待護(hù)理糾紛

　　3.1 兒科護(hù)理糾紛的原因 (1)輸液沒有做到“一針見血”;(2)穿刺成功后固定不良造成液體外滲或針頭脫出;(3)護(hù)士忙于搶救重患者而沒有為其他人做及時(shí)的處置;(4)患者多， 治療 護(hù)理不及時(shí)，解釋不耐煩，態(tài)度生硬。

　　3.2 糾紛防范措施 (1)提高素質(zhì);(2)加強(qiáng)管理，提高護(hù)理水平;(3)做好護(hù)患溝通，提高護(hù)理質(zhì)量;(4)培養(yǎng)護(hù)士良好的醫(yī)德修養(yǎng)和職業(yè)精神。

　　3.3 護(hù)士長的應(yīng)對(duì)策略 發(fā)生護(hù)理糾紛后護(hù)士長應(yīng)早處理、早介入，對(duì)有情緒不滿行為早制止，及時(shí)阻斷惡性 發(fā)展 ，對(duì)待糾紛做到三宜三不宜，即宜見不宜避，宜勸不宜激，宜散不宜聚。要以良好的心理狀態(tài)面對(duì)患兒家長，心平氣和，熱情接待，耐心傾聽申訴和反映，如果是我們的過錯(cuò)或工作不到位，要向家屬賠禮道歉。

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