淺論學前教育的相關論文

　　學前教育是我國教育體系中不可忽視的重要組成部分，對于正式入學前的孩子的成長發(fā)展起著舉足輕重的作用。下面是學習啦小編給大家推薦的淺論學前教育的相關論文，希望大家喜歡!

　　淺論學前教育的相關論文篇一

　　《農(nóng)村學前教育發(fā)展問題及其應對策略》

　　關鍵詞：農(nóng)村學前教育;教師隊伍;策略

　　城市學前教育發(fā)展較快，城市學前兒童普遍受益。而在我國農(nóng)村，學前教育仍得不到足夠重視，加上農(nóng)村兒童父母外出務工使得這些兒童留守，家庭教育的缺失以及當?shù)芈浜蟮慕?jīng)濟條件等狀況使得很多農(nóng)村學齡前兒童喪失這一良好機會，也造成城鄉(xiāng)教育的不平衡、不公平。

　　一、農(nóng)村學前教育的現(xiàn)狀

　　1.經(jīng)濟條件匱乏，辦園不達標

　　近年來農(nóng)村經(jīng)濟有所發(fā)展，但與城市相比還存在差距。一些農(nóng)村的經(jīng)濟仍很落后，不僅影響學齡前兒童參加學前教育，還導致學前教育的費用減少。有些幼兒園教學設施設備缺乏，不利于學齡前兒童教學的正常開展，也不符合正規(guī)辦園的標準。

　　2.教師隊伍參差不齊，流動率較大

　　從事農(nóng)村學前教育的幼師學歷水平平均較低，大部分是初高中學歷，會對幼師隊伍的專業(yè)性有所影響，降低師資隊伍的總體素質。發(fā)展條件優(yōu)越的城市更加吸引優(yōu)秀師資的流入，而農(nóng)村幼兒園大多是民辦性質，薪資待遇不高，幼師的保障欠缺，導致農(nóng)村幼師的流動率增加，繼而影響正常辦學。

　　3.家庭教育的脫節(jié)，對學前教育的錯誤認識

　　從事農(nóng)業(yè)的當代農(nóng)村人數(shù)量急劇減少，大多去往城市發(fā)展。導致的結果就是農(nóng)村老年人和兒童留守，青壯年勞動力銳減的現(xiàn)狀。留在家里的學齡前兒童只能由年長的老一代人負責教育，由于思想觀念較為陳舊，對于教育的想法比較保守，直接造成的就是這些兒童關鍵的時期中缺乏父母教育。更有些家庭忽視學前教育，認為學前教育是不必要的。

　　二、解決農(nóng)村學前教育問題的策略

　　1.當?shù)卣訌娭匾?，加大?jīng)費投入

　　政府要關注學前教育方面的投入，大力支持學前教育場所的興建。由于農(nóng)村幼兒園主要以民辦性質為主，經(jīng)費問題影響了幼師薪資待遇及人才流失。而如果有了政府的大力支持和鼓勵，才能吸引素質更高的教師來到農(nóng)村幼兒園從業(yè)。同時，政府要宣傳學前教育的重要性，讓更多家庭了解學前教育。

　　2.加強幼師群體建設，建立資格標準

　　面對幼師群體普遍素質較低的情況，需要建立正常的聘用標準，按照國家規(guī)定只有取得經(jīng)過承認的幼師資格證的教師才可以進入當?shù)貙W前機構從事學前教育工作。另外，要定期對幼師進行專業(yè)培訓，不斷提升幼師素養(yǎng)和職業(yè)道德，使其更加適應學前教育。

　　參考文獻：

　　沈映池.當前農(nóng)村學前教育發(fā)展問題及其應對策略探析[J].都市家教，2014(10).