計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文參考(2)
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文參考
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文參考篇二
《對(duì)校園SNS網(wǎng)站建設(shè)未來(lái)發(fā)展的初探》
摘 要：SNS網(wǎng)站自“降世”至今，不單受到了網(wǎng)民熱捧，其廣告效力更得到了廣告主的青睞。本文就以校園SNS網(wǎng)站建設(shè)為切入點(diǎn)，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)影響比較大的SNS網(wǎng)站：人人網(wǎng)、Chinaren校友錄等具體案例的分析和比較，解析我國(guó)校園類(lèi)的SNS網(wǎng)站建設(shè)與未來(lái)發(fā)展。
關(guān)鍵詞：SNS網(wǎng)站;人人網(wǎng);校友錄
以校園為基點(diǎn)來(lái)拓展虛擬與現(xiàn)實(shí)的鏈接，就國(guó)內(nèi)而言，遠(yuǎn)程登錄的校園BBS是第1代的嘗試，宗旨是以學(xué)校為中心的本校溝通;第2代校園網(wǎng)站就是Chinaren和5460等的校友錄，以班級(jí)為中心的同學(xué)間溝通;第3代就是校園SNS網(wǎng)站，它是鼓勵(lì)以用戶個(gè)人為中心，你可以根據(jù)自己的愛(ài)好建立朋友圈來(lái)召集天南海北的各地大學(xué)生共同探討一個(gè)話題，也可以建立班級(jí)，以班級(jí)為中心來(lái)交流互動(dòng)，完全不會(huì)因?yàn)榈貐^(qū)、班級(jí)受限制，自由度非常高。
SNS，全稱(chēng)Social Networking Services，即社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，專(zhuān)旨在幫助人們建立社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)。嚴(yán)格地來(lái)講，目前國(guó)內(nèi)SNS網(wǎng)站并非Social Networking Services(社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)服務(wù))，而只是Social Network Site(即社交網(wǎng)站)。SNS服務(wù)項(xiàng)目涵蓋博客、相冊(cè)、校友錄、BBS、應(yīng)用小游戲。而這些服務(wù)都是“以用戶為本”的原則來(lái)開(kāi)發(fā)的。
一、校園SNS網(wǎng)站的定位
校園類(lèi)SNS網(wǎng)站，是目前最受歡迎的活躍度最高的SNS網(wǎng)站類(lèi)型。國(guó)內(nèi)這類(lèi)網(wǎng)站的代表是人人網(wǎng)(原校內(nèi)網(wǎng))、Chinaren校友錄、同學(xué)網(wǎng)、朋友網(wǎng)等。這些SNS網(wǎng)站以在校學(xué)生為主要使用人群，緊緊鎖定校園生活，以學(xué)習(xí)經(jīng)歷為軌跡，幫用戶尋找老同學(xué)、老朋友，并根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段來(lái)對(duì)老友進(jìn)行分類(lèi)。憑借學(xué)生之間較強(qiáng)的信任感，用戶通常愿意相互透露真實(shí)姓名與資料，進(jìn)行真實(shí)性較高的互動(dòng)。
2009年8月4日，千橡集團(tuán)宣布其旗下校內(nèi)網(wǎng)正式改名為人人網(wǎng)，其域名由原先的“校內(nèi)”轉(zhuǎn)向“人人”，其用戶群定位由原先的大學(xué)生拓展至全體網(wǎng)民。校內(nèi)網(wǎng)幾乎是千橡用錢(qián)燒出來(lái)的一個(gè)SNS網(wǎng)站，校內(nèi)網(wǎng)于2005年12月成立，在不到四年的時(shí)間里積累了7000萬(wàn)名用戶，服務(wù)器數(shù)量從20臺(tái)增加到5000臺(tái)，已經(jīng)成為中國(guó)最大的校園SNS網(wǎng)站，在千橡集團(tuán)CEO陳一舟致信校內(nèi)網(wǎng)用戶里，稱(chēng)“人人”這個(gè)名稱(chēng)，正如“社會(huì)和諧人人有責(zé)，和諧社會(huì)人人共享”里所說(shuō)，能夠包容全體互聯(lián)網(wǎng)用戶。校內(nèi)這個(gè)曾經(jīng)讓千萬(wàn)大學(xué)生無(wú)比喜歡愛(ài)戴的名稱(chēng)，逐漸成為限制校內(nèi)網(wǎng)發(fā)展的瓶頸。陳一舟坦承，此次更名是為了給校內(nèi)網(wǎng)帶來(lái)一個(gè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)、廣闊的發(fā)展前景，“我們需要割舍對(duì)校內(nèi)品牌的依戀之情，去積極的，勇敢的創(chuàng)造一個(gè)更偉大，更具延展性的新品牌，一個(gè)廣大用戶心目中的至愛(ài)品牌。”
二、校園SNS網(wǎng)站的特點(diǎn)
1、實(shí)名制輻射
校內(nèi)網(wǎng)以實(shí)名制為基礎(chǔ)，搶占了中國(guó)大學(xué)生80%的市場(chǎng)份額。強(qiáng)調(diào)真實(shí)是SNS網(wǎng)絡(luò)傳播的一大亮點(diǎn)，它的出現(xiàn)打破了“在網(wǎng)上沒(méi)有人知道你是一條狗”的虛擬規(guī)則，加強(qiáng)了人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的信任程度，防止垃圾信息的任意傳播。通過(guò)真實(shí)有效的郵箱地址獲得注冊(cè)權(quán)使“校內(nèi)網(wǎng)”成為閉合式的交友社區(qū)，相比較Web1.0時(shí)代流行的聊天室與BBS社區(qū)，SNS社交網(wǎng)絡(luò)只對(duì)已注冊(cè)并通過(guò)實(shí)名認(rèn)證的用戶開(kāi)放?；谡鎸?shí)性的校園網(wǎng)絡(luò)，使用者擴(kuò)大了交際圈，保持了同學(xué)甚至師生之間的聯(lián)系，一方面展示自身的信息，可以用曬的方式互相溝通，另一方面還可以和朋友共享信息和分享學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。Chinaren校友錄風(fēng)靡校園時(shí)大家紛紛在網(wǎng)上建立了自己的班級(jí)，不同階段的同學(xué)畢業(yè)后，校友錄一度成為了大家保持聯(lián)系的重要途徑之一。因?yàn)閷?shí)名產(chǎn)生信任、因?yàn)樾湃螛?lè)于關(guān)注，因?yàn)殛P(guān)注愿意溝通。這就是實(shí)名制輻射的良好效應(yīng)。
2、社交化內(nèi)容
在傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域，娛樂(lè)、資訊、即時(shí)通訊功能一直是國(guó)內(nèi)用戶使用的前三甲。在原有的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品基礎(chǔ)上加入社交元素，產(chǎn)生了一系列新事物，利用分享等功能將用戶維系在一起。
2010年11月人人網(wǎng)發(fā)布了五款產(chǎn)品中，“人人愛(ài)聽(tīng)”就代表了這種趨勢(shì)。與傳統(tǒng)在線音樂(lè)的最大區(qū)別在于，這款產(chǎn)品加入了社交屬性——用戶可以與好友們一同分享自己愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)，發(fā)現(xiàn)身邊的音樂(lè)達(dá)人，因聆聽(tīng)相同的音樂(lè)而彼此相識(shí)。目前，“人人愛(ài)聽(tīng)”已與華納、索尼等頂級(jí)唱片公司進(jìn)行了合作，為用戶提供海量的正版音樂(lè)。
三、校園SNS網(wǎng)站的未來(lái)發(fā)展
1、實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)
精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)(Precision Marketing)就是在精準(zhǔn)定位的基礎(chǔ)上，依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段建立個(gè)性化的顧客溝通服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)更精準(zhǔn)、可衡量和高投資回報(bào)的營(yíng)銷(xiāo)溝通。在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)是廣告主們追究的目標(biāo)。SNS是為數(shù)不多的可以執(zhí)行精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)的媒體之一。精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)的最現(xiàn)實(shí)意義就是降低成本。SNS精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)鍵仍是注冊(cè)機(jī)制。SNS擁有注冊(cè)者較完善的信息。精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)也就可以得以實(shí)現(xiàn)。校園SNS網(wǎng)站用戶的絕大部分是學(xué)生，SNS具有個(gè)性，個(gè)性就是用戶群的個(gè)性的體現(xiàn)。在廣告上可以做到更有針對(duì)性。
2、提高用戶的粘性
提高用戶粘性可以提高網(wǎng)站的PV瀏覽量和回頭率。Chinaren校友錄的產(chǎn)品形態(tài)一直沒(méi)有發(fā)生過(guò)大的變化，使用戶對(duì)產(chǎn)品失去新鮮感，導(dǎo)致用戶的大量流失。從傳播學(xué)的“使用與滿足理論”來(lái)看，包括自我表露、個(gè)人頁(yè)面展示在內(nèi)的校園SNS網(wǎng)站的諸多功能可以使用戶在穩(wěn)固、擴(kuò)大交友圈的同時(shí)，也滿足用戶被接納、被發(fā)現(xiàn)、被尊重、被崇拜的各種情感與心理需求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“人人網(wǎng)”的用戶粘著度與忠誠(chéng)度。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心CNNIC發(fā)布的《2009年中國(guó)網(wǎng)民社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用研究報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示：在每天登陸多次SNS社區(qū)的用戶中，“維持與老朋友之間的關(guān)系”、“打發(fā)時(shí)間”、“玩游戲”成為主要三大使用目的。由此可見(jiàn)，近些年來(lái)校園SNS網(wǎng)站不斷開(kāi)發(fā)推出的在線小游戲也能從側(cè)面推動(dòng)網(wǎng)站的使用率和用戶忠誠(chéng)度。曾在2009年風(fēng)靡一時(shí)的“農(nóng)場(chǎng)偷菜”、“占車(chē)位”、“奴隸販賣(mài)”等SNS社區(qū)游戲都具有極高互動(dòng)性。但是游戲的延展性不強(qiáng)，新鮮和趣味性過(guò)后便出現(xiàn)了粘度不在。
3、拓展內(nèi)容、加大推廣
用戶對(duì)網(wǎng)站不滿意的方面主要是：1) 內(nèi)容和功能比較單一，不完善;2) 網(wǎng)站需要提供的資料和信息過(guò)多，對(duì)個(gè)人隱私保障存在質(zhì)疑;3) 網(wǎng)站的宣傳力度不夠，用戶量局限，難于找到自己的朋友等。這就需要校園SNS網(wǎng)站建設(shè)以“內(nèi)容為王”，不斷更新，搭建溝通平臺(tái)的同時(shí)，適時(shí)保護(hù)用戶的個(gè)人隱私。
校園SNS網(wǎng)站的未來(lái)發(fā)展前景是不可限量的，但要建立起品牌的校園SNS網(wǎng)站還需重點(diǎn)保證內(nèi)容的更新、內(nèi)容的知識(shí)性和娛樂(lè)性;方便溝通、功能多樣化和服務(wù)也是用戶選擇校園SNS網(wǎng)站的首選考慮因素。
參考文獻(xiàn)
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