文學(xué)論文范本
文學(xué)論文范本
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文學(xué)論文范本篇1
淺析現(xiàn)代漢語(yǔ)言新生語(yǔ)言成分規(guī)范化
摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活的不斷滲透，新出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)形成了巨大沖擊。因此，世界語(yǔ)言學(xué)界將現(xiàn)代漢語(yǔ)中新生成分的規(guī)范化提上了討論的議程。事實(shí)上，變化和規(guī)范是一對(duì)辯證的矛盾統(tǒng)一關(guān)系。伴隨著時(shí)代的演變，語(yǔ)言也會(huì)隨之發(fā)生相應(yīng)的變化，伴隨著社會(huì)的發(fā)展，總會(huì)衍生出一系列的新詞匯，養(yǎng)成一系列的新語(yǔ)言習(xí)慣。語(yǔ)言是社會(huì)傳承的物質(zhì)載體，語(yǔ)言能夠折射出當(dāng)今社會(huì)的文化形態(tài)。從宏觀的角度正確引導(dǎo)新生語(yǔ)言，是促使其規(guī)范的重要途徑。
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代漢語(yǔ) 新生語(yǔ)言成分 規(guī)范化
引言
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，信息技術(shù)革命的浪潮隨之涌現(xiàn)，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展十分迅速，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸融入了人們的生活中。許多新生的語(yǔ)言成分先后在網(wǎng)絡(luò)上興起流行。比較典型的是90后常用的火星文、網(wǎng)絡(luò)論壇中出現(xiàn)的咆哮體、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)使用的淘寶體等。這些新生語(yǔ)言成分最初只是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界被廣泛應(yīng)用，然而他們伴隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的使用，逐漸擴(kuò)散到人們的現(xiàn)實(shí)生活中。當(dāng)前，人們已經(jīng)逐漸接受這些新生的語(yǔ)言，有些大學(xué)教師甚至使用咆哮體進(jìn)行教學(xué)，深受學(xué)生們的喜愛。公安消防部門使用咆哮體對(duì)治安及防火進(jìn)行宣傳，收到了意想不到的效果。[1]網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言紅極一時(shí)，但其使用期限極短，更新極快。由于教育與學(xué)習(xí)的方式發(fā)生了重大的變革，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言還進(jìn)一步深入到人們書面語(yǔ)言的使用中。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的泛濫，容易令青少年養(yǎng)成不規(guī)范的語(yǔ)言應(yīng)用習(xí)慣。因此，必須對(duì)新生的語(yǔ)言成分加以規(guī)范，進(jìn)而促進(jìn)現(xiàn)代漢語(yǔ)言的規(guī)范化。
一、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言及其使用現(xiàn)狀
語(yǔ)言是人們進(jìn)行交流溝通的載體，是傳承社會(huì)文化的工具。人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行交流時(shí)，為了提高輸入內(nèi)容的速度，會(huì)將部分漢語(yǔ)與英語(yǔ)的詞匯改造，將文字、圖像和符號(hào)任意地聯(lián)接與鑲嵌，從而產(chǎn)生適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
從語(yǔ)言規(guī)范化表達(dá)的層面上來看，將漢語(yǔ)拼音文字、數(shù)字符號(hào)、英語(yǔ)混合應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中，容易產(chǎn)生一系列錯(cuò)別字、怪字，由這些字詞組成的句子多為病句。然而，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言卻作為網(wǎng)民尤其是青少年網(wǎng)民高度歡迎的正統(tǒng)語(yǔ)言被廣泛使用在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言簡(jiǎn)單、幽默的特點(diǎn)使其逐漸替代了傳統(tǒng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言，成為青少年更新微博或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天的重要工具。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言作為一種新潮的語(yǔ)言正逐步成為人們生活的一部分，傳播發(fā)展的越來越廣快。假若不加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的規(guī)范性，將會(huì)使錯(cuò)誤的表達(dá)潛移默化影響人們的日常語(yǔ)言表達(dá)和書面表達(dá)。
早期的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，由于部分網(wǎng)民想要節(jié)約時(shí)間或者由于粗心，在單詞拼音庫(kù)中未找到某個(gè)需要的詞而產(chǎn)生的一對(duì)錯(cuò)誤的打字方法。[2]然而，這又不影響正常的交際，越來越到的人也就不再注意語(yǔ)言是否規(guī)范，表達(dá)是否正確。隨著時(shí)間的推移，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流過程中形成了“自動(dòng)糾錯(cuò)”的能力，大家心照不宣，不需要對(duì)其作出特別的解釋，只要是明白了對(duì)方要表達(dá)的意思，也就不再追求語(yǔ)言是否規(guī)范，是否存在語(yǔ)法錯(cuò)誤，是否存在錯(cuò)別字。如火星文“1切斗4幻j、↓b倒挖d!”表示的是“一切都是幻覺，嚇不倒我的!”，“3Q得orz”表示的是“感謝得五體投地”。由新新人類90后創(chuàng)造出來的“火星文”引起了許多語(yǔ)言學(xué)家和教育界人士的嚴(yán)厲批評(píng)，他們提出“火星文”是對(duì)漢語(yǔ)本意的嚴(yán)重歪曲，使得現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)范性遭到了嚴(yán)重的破壞。“火星文”的出現(xiàn)是青少年群體叛逆的表現(xiàn)，也說明了青少年群體具有很強(qiáng)的創(chuàng)造能力。
隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的逐漸流行，越來越多的人開始在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行購(gòu)物。網(wǎng)絡(luò)賣家總是將買家稱呼為“親”，因此“淘寶體”逐漸滲透到社會(huì)生活中，如大學(xué)招生廣告中、交警的提示語(yǔ)中都有“淘寶體”的使用。“淘寶體”在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言更替極快的時(shí)代，表現(xiàn)出了極頑強(qiáng)的力量。不像許多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言先爆紅網(wǎng)絡(luò)后迅速降溫一樣，“淘寶體”以其頑強(qiáng)的生命力保留了下來并且廣泛地使用于社會(huì)生活中。但是，這一淘寶語(yǔ)言的規(guī)范性未多加考慮，甚至已經(jīng)被大家所廣泛接受。
二、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)言的影響
由于微軟操作系統(tǒng)在對(duì)智能全拼輸入法進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，沒有根據(jù)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用頻率對(duì)字詞進(jìn)行編排，甚至有些字詞缺失，因此網(wǎng)民為了節(jié)約時(shí)間，在進(jìn)行漢字的輸入時(shí)就大量采用同音字對(duì)其進(jìn)行代替，或者干脆將拼音文字、數(shù)學(xué)符號(hào)、英文字母混雜在一起，任意地聯(lián)接、鑲嵌而產(chǎn)生新的“非主流”字詞。這樣不僅滿足了表現(xiàn)個(gè)性的心理需要，還使其獲得了創(chuàng)造新事物的滿足感，使得網(wǎng)絡(luò)逐漸盛行。網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性為向往自由的青少年?duì)I造了一個(gè)相當(dāng)松泛的討論和傾訴的氛圍，再加上網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具體生動(dòng)、容易掌握使用，使得青少年群體爭(zhēng)相使用，完全忽視了該語(yǔ)言本來的意思。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的泛濫，使其幾乎完全背離現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)用規(guī)范，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范性產(chǎn)生了極大的破壞。[3]部分學(xué)生將“造字”作為一種風(fēng)尚，認(rèn)為使用發(fā)音形同的錯(cuò)別字、字形相近的錯(cuò)別字等是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，使用?guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言反而被認(rèn)為是“過時(shí)”的行為。
如果放任構(gòu)詞不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言隨意泛濫，會(huì)造成人們?cè)谶M(jìn)行語(yǔ)言交流過程中的混亂，最終導(dǎo)致現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范的嚴(yán)重破壞。馮驥才曾說：“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言異化的傾向，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、嚴(yán)謹(jǐn)造成了重大的影響，對(duì)我們的民族語(yǔ)言形成了強(qiáng)大的沖擊，甚至形成了一定的燒傷度。”不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的泛濫導(dǎo)致學(xué)生胡亂使用正確的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使得交際用語(yǔ)產(chǎn)生混亂，對(duì)正常的交際語(yǔ)言產(chǎn)生了影響。青少年群體十分熱衷于對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的拼湊，許多學(xué)生鐘愛“火星文”與“非主流文字”，他們對(duì)規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)的正確認(rèn)識(shí)逐漸被淡化，有些青少年甚至不知道該如何使用規(guī)范的語(yǔ)言進(jìn)行溝通。欠規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言嚴(yán)重制約了現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范發(fā)展。
三、合理進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的規(guī)范
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的泛濫不得不引起人們的重視，勢(shì)必會(huì)對(duì)人們的生活帶來一定的困擾，帶來了一些不可抗拒的問題，比如網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)影響日常交流、“火星文”的出現(xiàn)、“非主流文字”，這對(duì)于經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)的人來說，漸漸熟悉的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)逐漸取代他們意識(shí)中規(guī)范性的語(yǔ)言，從而影響日常生活和書面語(yǔ)言的規(guī)范性。如何合理規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言成為值得我們深思和考慮的問題。
(一)深入研究網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言規(guī)范化，適當(dāng)限定網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用范圍
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用應(yīng)持辯證的態(tài)度，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的不規(guī)范的粗話要采取堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度，但對(duì)于不會(huì)妨礙到社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展和現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化的能夠表現(xiàn)出網(wǎng)民“個(gè)性”的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言則只需對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)，規(guī)范其使用方法。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代中發(fā)展而成的現(xiàn)代漢語(yǔ)言的變體。必須在了解和研究網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的基礎(chǔ)上對(duì)其規(guī)律進(jìn)行探究。在對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的引導(dǎo)過程中，必須保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)行積極地引導(dǎo)監(jiān)督，使其逐步向規(guī)范的語(yǔ)言靠攏。完全杜絕使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是不切實(shí)際的，我們只能適當(dāng)?shù)叵拗凭W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用，將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用控制在一定的使用范圍內(nèi)，不要將這種語(yǔ)言的變體影響人們正常生活的方方面面。同時(shí)，在可以使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的范圍內(nèi)，也要規(guī)范其使用方法，正確引導(dǎo)人們使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)行交流。
(二)大力開展?jié)h字錄入軟件的研發(fā)，提高糾錯(cuò)水平
當(dāng)前，網(wǎng)聊成為青少年進(jìn)行交際的主要手段，而網(wǎng)絡(luò)中內(nèi)容的輸入通常是通過漢語(yǔ)拼音的拼寫才能夠完成。為了對(duì)他人的信息進(jìn)行更快速地回復(fù)，大多數(shù)人在漢字錄入的過程中僅追求音同，而不在意字詞是否正確。為此，有關(guān)部門必須對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化加強(qiáng)監(jiān)督管理，應(yīng)用和改進(jìn)信息監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的不良語(yǔ)言進(jìn)行引導(dǎo)。大力開展?jié)h字錄入軟件的研發(fā)，更便捷地錄入軟件能夠提高漢字輸入的速度。對(duì)規(guī)范的字詞庫(kù)進(jìn)行完善，消除具有迷惑性的不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的輸入，通過錄入軟件的更新，使得現(xiàn)代漢語(yǔ)逐步規(guī)范化。開展?jié)h字錄入軟件的研發(fā)，提高自動(dòng)糾錯(cuò)的水平，能夠使人們?cè)谳斎霛h語(yǔ)拼音的時(shí)候，快速找到自己所需要的漢字，也就避免過多地出現(xiàn)漢字錄入的錯(cuò)誤，減少音對(duì)字不對(duì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。
(三)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德宣傳與教育，展開現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化教學(xué)工作
學(xué)校是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德宣傳與教育的重要場(chǎng)所。學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀經(jīng)典書籍，對(duì)其良好的閱讀習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，以增強(qiáng)學(xué)生書面語(yǔ)言的規(guī)范使用能力，對(duì)學(xué)生任意使用沒有經(jīng)過國(guó)家語(yǔ)言文字相關(guān)部門認(rèn)可的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)行積極的引導(dǎo)與糾正。將普通話的普及推廣、規(guī)范用語(yǔ)的使用作為教學(xué)的主要內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。社會(huì)要通過引起學(xué)生的注意增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范語(yǔ)言的使用，使得青少年學(xué)生熱愛漢字語(yǔ)言的書寫藝術(shù)，以達(dá)到現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)范化。網(wǎng)絡(luò)道德宣傳與教育，可以提高人們對(duì)于漢語(yǔ)規(guī)范性的認(rèn)識(shí)，潛意識(shí)里規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。只有人們從意識(shí)上對(duì)這一文化現(xiàn)象進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)，才能從根本上加強(qiáng)人們對(duì)于漢語(yǔ)言規(guī)范化使用的力度，使?jié)h語(yǔ)言的規(guī)范性使用達(dá)到良好的成效。
結(jié)語(yǔ)
語(yǔ)言跟時(shí)代一樣，是不斷變化的，每天都有大量的現(xiàn)代漢語(yǔ)新生語(yǔ)言成分的出現(xiàn)，有很多詞條需要更新。語(yǔ)言，作為一種交流的工具，作為一個(gè)民族文化傳承的物質(zhì)載體，不能進(jìn)行隨意更改及創(chuàng)造，保證現(xiàn)代漢語(yǔ)言的規(guī)范性十分重要。語(yǔ)言的規(guī)范性是一個(gè)語(yǔ)言學(xué)家備受關(guān)注的問題，尤其是漢語(yǔ)言作為一種具有悠久文化和文化內(nèi)涵的語(yǔ)言，在發(fā)展過程中，經(jīng)過幾千年的變更與完善，發(fā)生了巨大的變化與發(fā)展，在發(fā)展過程中，勢(shì)必會(huì)涌現(xiàn)出一些新的語(yǔ)言成分，我們必須采取辯證的態(tài)度，理性對(duì)待現(xiàn)代漢語(yǔ)中出現(xiàn)的新生語(yǔ)言成分，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，還網(wǎng)絡(luò)一個(gè)純凈的環(huán)境，加強(qiáng)語(yǔ)言的規(guī)范性，將新生語(yǔ)言成分看作是語(yǔ)言和社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，對(duì)這一新生產(chǎn)物不盲目拒絕，也不全盤接受，我們應(yīng)該首先接受，然后進(jìn)行分析和引導(dǎo)，最后來規(guī)范他們，使他們更好地為我們的生活服務(wù)。
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