數(shù)學(xué)小論文六年級范文400~500字

　　隨著新課程理念的不斷普及,撰寫數(shù)學(xué)小論文成為一種新型的教學(xué)模式,已經(jīng)得到師生的普遍認(rèn)可,被廣泛應(yīng)用在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中。下面是小編為大家推薦的數(shù)學(xué)小論文，供大家參考。

　　數(shù)學(xué)小論文范文一：年齡問題

　　今天，我在做題時被一道應(yīng)用題給難住了。這道題的題目是：小華今年3歲，今年爸爸26歲，幾年后爸爸的年齡是小華的3倍?我百思不得其解。

　　后來媽媽回來了，我就請教媽媽。媽媽幫我分析：根據(jù)這個題目的條件可知，今年爸爸和小華的“年齡差”是26-4=24(歲)。再根據(jù)“爸爸的年齡是小華的3倍”這一關(guān)系，畫張圖試試。我們倆就開始畫了起來。

　　畫了圖之后，我馬上明白過來了：他們倆過了幾年后，“年齡差”還是24歲。再根據(jù)差倍問題的解法求出幾年后小華的年齡，用幾年后小華的年齡減去2歲，就可以求出中間經(jīng)過了幾年了。

　　解是：26-2=24(歲)

　　24÷(3-1)=12(歲)( 吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學(xué) www.sz-ylhm.com )

　　12-2=10(年)

　　答：10年后爸爸的年齡是小華的3倍。

　　媽媽又讓我驗算一下，10年后爸爸的年齡是不是小華的3倍。

　　(26+10)÷(2+10)=36÷12=3

　　耶!我答對了?？磥碜鲱}先得畫圖，畫了圖就能就一目了然了。

　　數(shù)學(xué)小論文范文二：數(shù)學(xué)小故事

　　有一天，瘦“1”和胖“0”，他們要去足球館看比賽，可是他們沒有錢買票，胖“0”拿出了加號鉤子，此時正好有一位“5”先生在門口給檢票員檢票，胖“0”就把加號鉤子往“5”先生那里一扔，他就和“5”先生和為一體了，這樣他就混進(jìn)了足球場。

　　瘦“1”看到胖“0”已經(jīng)進(jìn)了足球場，自己很著急，于是也模仿胖“0”，拿出加號鉤子向正要進(jìn)入足球場的“4”小姐扔去，他們兩個就變成了“5”，檢票員一看“4”小姐不見了，正想看發(fā)生了什么，瘦“1”突然反應(yīng)過來，于是急忙從“4”小姐身上退了出來。瘦“1”靈機(jī)一動，又拿出乘法鉤子，向“4”小姐扔去，，于是瘦“1”跟著“4”小姐混了進(jìn)去。

　　胖“0”和瘦“1”混進(jìn)了足球場以后，發(fā)現(xiàn)自己支持的那支球隊踢的太爛了，胖“0”于是又拿出減法鉤子減了瘦“1”，他們就變成了“-1”，然后又變成了他們足球隊的球門，對方好幾次都踢進(jìn)了球門，“-1”就把他們的球反踢了出去，經(jīng)過幾分鐘后，警察“1”和警察“3”覺得有點奇怪，于是想走到前面去看，胖“0”和瘦“1”看到警察向他們走來，于是飛快的分開，轉(zhuǎn)身就跑。他們跑啊跑，雖然跑的很快，但是還是被警察抓到了，瘦“1”靈機(jī)一動拿出除法鉤子向警察“1”扔去，瘦“1”就和警察“1”合體了，瘦“1”就自己出來最后跑回了家，胖“0”被抓住之后，被警察“3”帶回警局好好教訓(xùn)了一翻，從此以后他們再也不敢干壞事了。

　　數(shù)學(xué)小論文范文三：數(shù)學(xué)小論文

　　以前，我一直以為學(xué)習(xí)”求最小公倍數(shù)”這種知識枯燥無味，整天與”求11和12的最小公倍數(shù)”類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車，快要出發(fā)的時候，1路車正好也和我們同時出發(fā)。此時爺爺看著這兩路車，突然笑著對我說：”小溦，爺爺出個問題考考你，好不好?”我胸有成竹地回答道：”行!””那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，3路車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢?”稍停片刻，我說：”爺爺你出的這道題不能解答。”爺爺疑惑地看著我：”哦，是嗎?””這道題還缺一個條件：1路車和3路車的起點站是同一個地方。”爺爺聽了我的話，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說：”我這個‘數(shù)學(xué)博士’也有糊涂的時候，出的題不夠嚴(yán)密，還是小溦想得周全。”我和爺爺開心地哈哈地大笑起來。此時爺爺說：”那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個起點站，你說說用什么方法來解答?”我想了想，脫口而出：”再過15分鐘。因為3和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積(3х5=15)，所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時發(fā)車。”爺爺聽了夸我：”答案正確!100分。””耶!”聽了爺爺?shù)脑?，我高興地舉起雙手。從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊。

　　數(shù)學(xué)小論文范文四：數(shù)學(xué)小日記

　　在一個明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去商場買東西。“啊!商場可真大啊!”我不禁地贊嘆道。我先來到玩具店，這里的洋娃娃長得可真是小巧玲瓏，非?？蓯邸Ｍ蝗?，我發(fā)現(xiàn)一些非常奇怪的形狀，我就像籬弦的箭一樣飛奔過去，那里可真是琳瑯滿目，多種形態(tài)各異的形狀浮現(xiàn)在我的眼前。這時，爸爸邊指著圖形邊問我：“這是什么圖形啊?”我急說：“是長方體!”爸爸又問：“那你知道長方體的計算公式嗎?”我皺起眉頭，想了不知多少時間，可還是一竅不通。這時，一個干脆而又高亮的聲音回響在我的耳邊，原來是媽媽。媽媽溫柔的說：“長方體的體積公式很簡單，只要用長×寬×高，不信你就舉個列子試試，你看，如果用v表示長方體的體積，用a、b、h分別表示長方體的長、寬、高。上面的公式可以寫成：v=abh。”媽媽的話音剛落下，我便恍然大悟地說：“哦，我明白了，長方體的體積公式和圓柱形的體積公式是一樣的，都是用長×寬×高的。”“我的寶貝女兒終于明白了做題目一定要自己思考，還要仔細(xì)做題。”說著，媽媽不禁流出了感動的淚水。在這一天中的購物，使我明白了許多的道理。

　　數(shù)學(xué)小論文范文五：神奇的墨水

　　一天，我在一本科學(xué)書上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的驅(qū)使下，做起了實驗。

　　我先把糖水調(diào)好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字，然后把紙門晾干，什么都沒有，我開始懷疑書了，最后，我用打火機(jī)稍微燒了一下，看見了一個“開”字呈現(xiàn)淺褐色的，我一見，欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說：“婆婆，快來，我給你表演魔術(shù)!”于是，我又重新拿了一張白紙，寫上“婆婆”兩個大字，用吹風(fēng)器把它吹干，就什么也沒了，我趕忙問婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫出‘婆婆’兩個字來。”婆婆，搖了搖頭，顯然是不信。

　　我找來打火機(jī)，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點急了說：“別得意，你等一等。”我又在一張白紙在寫了那兩個字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現(xiàn)了出來，我得意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看著，就是不明白。

　　小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧!

　　因為用糖水在紙上寫了字后，晾干了，字形，圖案，就會消失，火烤之后，字形圖案會因糖分脫水，而呈現(xiàn)淺褐色。

　　動動腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢?

　　科學(xué)神奇吧!