有關選課管理系統(tǒng)論文
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選課管理系統(tǒng)是高校教務管理信息化平臺的重要組成部分,建立選課管理系統(tǒng)是當前高校推進信息化管理進程,提高管理水平的必然趨勢。下面是學習啦小編為大家整理的選課管理系統(tǒng)論文，供大家參考。
選課管理系統(tǒng)論文篇一
關于選課系統(tǒng)的設計
選課管理系統(tǒng)論文摘要
摘 要：隨著課程改革的不斷深入，學校規(guī)模不斷擴大、課程項目不斷增多，為了解決學生選課管理上的復雜的人工操作，減輕重復工作，故設計了選課系統(tǒng)。學校規(guī)模的擴大使得學校對每年新生入學、畢業(yè)生離校及本校各種分流機制造成的學生信息產(chǎn)生變動，如學籍變動、個人信息修改。為了適應課程的改革，學校在每個學期都要開設一定的課程提供給學生，讓學生根據(jù)自己的情況來選擇，根據(jù)學生選擇結(jié)果給出課程表。本校根據(jù)教學實際，為了使教師有效地管理學生信息，設計學生信息管理系統(tǒng)，由此形成學生成績管理系統(tǒng)，本文就此設計思路進行闡述。
選課管理系統(tǒng)論文內(nèi)容
關鍵詞：選課系統(tǒng) 學生信息管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)流圖 DFD圖 E-R圖 SC圖 IPO圖 Delphi軟件
隨著學校規(guī)模的不斷擴大，專業(yè)、班級、學生的數(shù)量急劇增加，有關學生選課的各種信息量也成倍增長，而目前許多高校的學生選課管理仍停留在復雜的人工操作上，重復工作較多，工作量大，效率低，因此，迫切需要開發(fā)基于互聯(lián)網(wǎng)的課程信息管理系統(tǒng)來提高管理工作的效率?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的學生選課管理系統(tǒng)，在學生選課的規(guī)范管理、科學統(tǒng)計和快速查詢方面具有較大的實用意義。它提高了信息的開放性，大大地改善了學生、教師對其最新信息查詢的準確性。
一、選課系統(tǒng)的任務概述
1. 目標
選課系統(tǒng)開發(fā)的目標是實現(xiàn)學生選課信息關系的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。
2. 系統(tǒng)技術
學生選課系統(tǒng)要求具有信息處理的開發(fā)性，方便教師上傳學生成績、學生上網(wǎng)選課和查詢選課信息及成績等，因此本系統(tǒng)設計為基于WWW的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)，使用ASP腳本以Access為數(shù)據(jù)庫的開發(fā)技術，運行在支持ASP的服務器上。
3. 基本設計概念和處理流程
采用基于SQL Server的分布式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。三層結(jié)構(gòu)是目前用得最多的，這種結(jié)構(gòu)比傳統(tǒng)的C/S結(jié)構(gòu)增加了一個應用程序服務器，應用程序服務器包括了統(tǒng)一的界面、業(yè)務規(guī)則和數(shù)據(jù)處理邏輯等等，這樣客戶端程序就可以做得比較小，也就是常說的瘦客戶。更由于業(yè)務規(guī)則和數(shù)據(jù)處理邏輯的集中在服務器上統(tǒng)一管理，客戶端無須進行復雜的計算，也不會因為錯誤的操作而影響到其他的用戶，所以可靠性、穩(wěn)定性和效率都比較好。(其結(jié)構(gòu)如圖)
4. 用戶的特點
為保證系統(tǒng)安全高效地運行，本系統(tǒng)把用戶劃分為3類：教務處、教師和學生。不同的用戶在系統(tǒng)中的作用和權限也有所不同，所以它所需要完成的功能也就不同。
(1)教務處可以完成本系統(tǒng)所有的功能
學生信息管理：除學生基本信息外，還可管理學生所選課程、成績等。
教師信息管理：包括教師個人的基本情況和任課情況。
項目及班數(shù)的設定：根據(jù)學校教務處所排課進行班級數(shù)及人數(shù)的統(tǒng)計，然后根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果進行項目及班數(shù)的設定。
排課：根據(jù)上一步分班情況安排任課教師。
報表生成及輸出：生成教師擔任課程分班表、按項目生成學生成績表、按學生行政班生成成績表及所有報表的輸出。
(2)教師在本系統(tǒng)的功能
查詢學生選課情況、自己任課情況、獲取自己所擔任課程分班表、錄入及修改成績等。
(3)學生在本系統(tǒng)的功能
查詢本人信息、教師任課信息、選課、選課信息查詢、成績查詢。
二、需求規(guī)定
(一)對功能的規(guī)定
1. 可實現(xiàn)學生選課注冊。
2. 方便實現(xiàn)學生選課信息查詢。
3. 可對學生成績檔案進行管理，成績表單生成簡便。
4. 安全有效的用戶區(qū)分，管理。
5. 檔案數(shù)據(jù)的高安全性，保密性。
6. 有幫助文檔
(二)對性能的規(guī)定
使用穩(wěn)定，操作性能好，操作方法易于掌握，系統(tǒng)的安全性強。
三、設計思想
用戶的需求具體表現(xiàn)在對各種信息的提供、編輯、處理及查詢統(tǒng)計上。這就要求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入、處理和輸出。通過分析學生選課管理系統(tǒng)的現(xiàn)實需求，學生選課管理系統(tǒng)各環(huán)節(jié)的基本數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理流程，在與管理人員溝通、交流與探討的基礎上，得到以下學生選課系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖。
(一)數(shù)據(jù)庫的設計
通過對學生選課管理系統(tǒng)工作內(nèi)容和相關數(shù)據(jù)流程分析，根據(jù)學生選課管理系統(tǒng)的需要，就可以設計出能滿足用戶需求的各種實體，以及它們之間的關系，由此得到數(shù)據(jù)庫所支持的數(shù)據(jù)模型，即數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)，具體情況如下：
1. 學生信息表
開學時將教務處提供的學生信息庫按系統(tǒng)的要求修改庫結(jié)構(gòu)并導入Access數(shù)據(jù)庫中，應包括如下信息：姓名、學號、院系、班級、性別、所選課程、任課教師、備注等。
2. 教師信息表
包括教師姓名、教師代碼、性別、年齡、職稱、主要教授課程、兼任課程等。
3. 課程信息
包括課程目錄、課程、課程代碼、教學內(nèi)容、任務與目的、考試方法、要求等。
4. 課程表
包括課程名稱、課程編號、任課教師、課程學分、上課時間。
5. 成績單列表
包括學生姓名、學號、院系、班級、課程、任課教師、成績。
(二)系統(tǒng)功能特點
1. 內(nèi)容全面 系統(tǒng)全面覆蓋了體育課信息，可為學校、教師和學生提供全面準確的信息。
2. 層次分明 系統(tǒng)采用模塊化程序設計結(jié)構(gòu)。各模塊之間既相互獨立，又具有一定的聯(lián)系，各模塊可獨立編制、調(diào)試、查錯、修改和執(zhí)行，結(jié)構(gòu)嚴謹，便于擴展和維護。
四、數(shù)據(jù)庫概念設計
根據(jù)以上數(shù)據(jù)流圖導出數(shù)據(jù)庫所需數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
學生：學號、姓名、性別、生日、所在院系、所在班級。
課程：課程號、課程名、講師、上課時間、地點、課程簡介。
選課結(jié)果：記錄號、選課學生、所選課程。
學籍變更記錄：記錄號、變更情況、記錄時間、詳細描述。
1. 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設計
設計五個基本表：學生信息表、課程信息表、選課結(jié)果表、獎懲信息表、教師信息表。其中教師信息表是外部表，不列出。由于使用打開系統(tǒng)的不只是教務人員，每個學生都要登錄到選課系統(tǒng)進行課程的選擇，所以需要對不同的登錄人員進行密碼的認證和權限的限制，防止越權行為，用戶名、密碼、權限保存在一個表中。分別設計如下表：(具體內(nèi)容略)
USER-PASS用戶密碼信息表
COURSE課程信息表
COURSE-SELECT選課結(jié)果表
STUDENT學生個人信息表
獎懲記錄信息表
2. 概要設計
4. 選課模塊詳細設計說明書
功能：接受學生選課信息，刷新學生課程表。
界面：調(diào)用添加、刪除模塊，打印課表模塊。
設計感想
通過這次實踐，我對Delphi有了全新的認識。Delphi可以讓你用最少的程序量來得到最高的開發(fā)效率，從而迅速地開發(fā)Windows的應用程序。開發(fā)者可按照自己的喜好及用戶要求，隨心所欲地安排窗口的外觀。Delphi是以面向?qū)ο蟮姆绞皆O計程序代碼的，有著面向?qū)ο蟮乃拇筇卣鳎悍庋b性、可維護性、繼承性和多態(tài)性。
當然，這個系統(tǒng)還有些地方需要修改和完善，我將在以后的時間里逐步學習改進。
選課管理系統(tǒng)論文文獻
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選課管理系統(tǒng)論文篇二
公共體育網(wǎng)絡選課管理系統(tǒng)的設計與開發(fā)
選課管理系統(tǒng)論文摘要
摘 要：伴隨公共體育課程教學改革的不斷深入，切合學生身心需求、增強學生興趣的選課教學得到了廣泛實施，如何進行網(wǎng)上選課成為當務之急。針對上述要求設計了高校公共體育網(wǎng)絡選課管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了打亂班級編制、按學生興趣要求進行選課的功能。該系統(tǒng)能夠?qū)Υ罅繑?shù)據(jù)實行分析和匯總，避免了人工處理錯誤，有效地提高了管理效率。
選課管理系統(tǒng)論文內(nèi)容
關鍵詞：公共體育 網(wǎng)絡選課 ASP 系統(tǒng)開發(fā)
根據(jù)2002年教育部《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的要求，高校公共體育教學改革不斷深入，“健康第一”和“以人為本”的指導思想正改變著傳統(tǒng)的體育教學模式，逐漸實行學生“三自主”的選課方式[1]。根據(jù)這一原則，我校對公共體育教學進行了改革，使體育課程設置多樣化，集實用性、娛樂性、健身性為一體，開設了足球、籃球、排球、乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、健美操、體育舞蹈、交誼舞、游泳、保健和田徑等課程，深受廣大學生的喜愛。改革之后，學生選課成為學校體育教學管理的重要一環(huán)。傳統(tǒng)選課方法是打亂班級編制、按學生興趣要求安排不同的體育課程和任課教師，這種方法體現(xiàn)了人性化的教學理念。但是近幾年來，我校招生規(guī)模不斷擴大，在校學生人數(shù)急速增長，傳統(tǒng)選課方法效率低下，公共體育部教學秘書工作量大，甚至無法有效地完成選課，易出現(xiàn)教師上課時間沖突等問題。傳統(tǒng)選課方法人工操作中很容易出現(xiàn)錯誤和沖突，容易出現(xiàn)意外情況，浪費了很多時間和精力，往往達不到預期的教學效果。為了解決上述矛盾，我們在研究和考察其他院校選課方式[2-8]的基礎上，設計開發(fā)了一套高效、穩(wěn)定、方便學生使用的公共體育網(wǎng)絡選課管理系統(tǒng)。
1 系統(tǒng)簡介
系統(tǒng)設計采用B/S應用模式的Web三層體系結(jié)構(gòu)，用Dreamweaver，Photoshop，F(xiàn)lash等網(wǎng)頁開發(fā)工具結(jié)合ASP，VBScript，Access，Javascript和CSS等設計開發(fā)系統(tǒng)。三層體系結(jié)構(gòu)分別是用戶表示層、業(yè)務邏輯層和數(shù)據(jù)訪問層。用戶表示層采用觀察調(diào)研法、比較分析法等，用以了解和獲得公共體育網(wǎng)絡選課管理系統(tǒng)網(wǎng)站所需的基本功能和頁面布局方式。業(yè)務邏輯層首先劃分系統(tǒng)所需要的功能模塊，設計出各模塊的接口，然后具體完成各模塊的實現(xiàn)細節(jié)。數(shù)據(jù)訪問層優(yōu)先考慮關系數(shù)據(jù)庫的設計，根據(jù)需要建立數(shù)據(jù)表，設計關系表和關系視圖，然后通過ADO與數(shù)據(jù)庫進行交互，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的查詢、添加、修改、刪除等操作，從而為業(yè)務邏輯層提供服務。因考慮網(wǎng)絡安全，在網(wǎng)站研制開發(fā)過程中采用加密技術。采用身份驗證方式，使用者輸入賬戶名和密碼登錄系統(tǒng)，不同用戶具有不同的功能和數(shù)據(jù)庫訪問權限。數(shù)據(jù)庫中保存用戶密碼采用單向加密技術，對其他重要個人信息同樣進行了加密。
2 系統(tǒng)設計
2.1 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)
根據(jù)系統(tǒng)需求分析，確定公共體育網(wǎng)絡選課管理系統(tǒng)功能，包括3大功能模塊：學生模塊、教師模塊和管理模塊，系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)及主要功能如圖1所示。
學生模塊的功能包括修改密碼、查詢課程開設情況(初始課表設定好以后，就可以查詢課程開設情況)、選課(在選課期間選課及修改選課結(jié)果，選課結(jié)束后只能查詢選課結(jié)果)、個人信息查詢(用來核對學生個人信息，這些信息與學生可選的體育課程有關，例如某些課程只允許女生選修)。教師模塊的功能包括修改密碼、查詢課程開設情況、查詢學生選課情況(在選課結(jié)束之后，教師可以導出選擇自己所教課程的學生名單)。管理員模塊用來管理學生、教師、課程、選課信息和數(shù)據(jù)庫的備份?？紤]到操作的方便，各信息都可進行批量操作，并且可以進行統(tǒng)計和分析，如自動判斷課程設置是否符合要求。
2.2 數(shù)據(jù)庫設計
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是體育選課管理信息系統(tǒng)的核心，其主要功能是存儲選課有關的數(shù)據(jù)，包括學生信息、教師信息、管理員信息、課程信息、選課信息和選課參數(shù)設置信息等。通過分析體育選課管理的基本功能，我們利用Acccess2003設計了相關的數(shù)據(jù)庫表，系統(tǒng)總E-R圖如圖2所示。不同用戶根據(jù)其權限可以對數(shù)據(jù)庫某些表或表中某些記錄進行特定操作，如查詢、修改、添加、刪除或它們的組合操作。
學生基本信息表主要存儲學生與選課有關的信息以及登錄信息，這些信息直接影響學生的可選課程。教師用戶表主要存儲教師基本信息以及登錄信息。課程信息表主要存儲課程的基本信息，選課信息表主要用來存儲選課學生以及選課的課程信息。
2.3 系統(tǒng)實現(xiàn)的關鍵技術
(1)課程沖突的應對方法。由于課程類型繁多及學生選課的自由性較大，在管理員安排課程和學生選課過程中會不可避免地出現(xiàn)錄入或設置失誤及課程時間或地點沖突問題，如同一位教師在同一時間上兩門課等，這就需要在系統(tǒng)中采用一定的方法解決這些問題。在管理員設置初始課表時，系統(tǒng)就會進行多項檢查來排除初始錯誤，包括教師教室沖突檢查、選課時間檢查、選課人數(shù)和開設課程人數(shù)檢查等。學生選課時，如果某課程的選課人數(shù)超過限制人數(shù)，系統(tǒng)會自動鎖定該課程，其他學生將無法申請該課程。
(2)數(shù)據(jù)庫的備份和恢復。數(shù)據(jù)庫的備份利用文件存儲方法，可以直接將現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫存儲到其他某個路徑實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的備份，數(shù)據(jù)庫恢復時先將數(shù)據(jù)庫連接斷開，然后再調(diào)用備份數(shù)據(jù)庫覆蓋現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的恢復。并為備份方法編寫一個程序，采用調(diào)用操作系統(tǒng)的計劃任務功能，自動在系統(tǒng)空閑時間進行數(shù)據(jù)庫備份。用此方法備份數(shù)據(jù)庫不需要人工操作，方便快捷，有較高的可靠性。
3 系統(tǒng)實現(xiàn)
系統(tǒng)登錄界面如圖3所示。登錄界面主要是系統(tǒng)的入口，上面還有一些登錄提示、通知公告和管理員聯(lián)系方式。不同用戶類型具有不同的功能和權限，登錄系統(tǒng)后的功能操作界面也不同，其中管理員登錄后進入的界面如圖4所示。
本系統(tǒng)2011年正式投入使用，截至目前已完成2011～2012年第二學期、2012～2013年第一學期、2012～2013年第二學期共3個學期13 000多名學生22 000多人次的公共體育課程選課工作。通過該系統(tǒng)，使得體育課程的教學資源與學生選課需求達到了最佳的統(tǒng)一，取得了非常好的效果。對于學生來說，本系統(tǒng)選課操作簡單快捷，課程信息直觀，選擇自主性大，可以按照自己的興趣愛好自由選擇運動項目。對教務管理人員來說，本系統(tǒng)的投入運行大大減輕了他們的工作壓力，有力地支持了學校公共體育課教學改革的順利實施。本系統(tǒng)具有很好的通用性和推廣價值，可在兄弟院校中推廣使用。
4 結(jié)束語
由于公共體育課的特殊性，采用人工排課已經(jīng)不能適用復雜選課的情況，以現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡技術為依托，開發(fā)研制公共體育網(wǎng)絡選課管理系統(tǒng)是公共體育教學改革的一項重要措施。我校設計開發(fā)的公共體育網(wǎng)絡選課管理系統(tǒng)能很好地完成學生、教師、課程及選課的管理，很好地處理了公共體育課班級與自然班級不一致時，在課程管理、班級管理和成績管理上帶來的不便。另外，此系統(tǒng)要實現(xiàn)界面的人性化、美觀性還有待于進一步升級，仍有大量的工作需要開展。
選課管理系統(tǒng)論文文獻
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