大一思修論文
大一思修論文
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教材于2006年出版后,為了充分體現(xiàn)中國特色社會主義 理論成果和實踐經(jīng)驗,課題組分別于2007年7月、2008年1月、2009年5月和2010年5月對教材進行了修訂。下面是學習啦小編為大家推薦的大一思修論文,供大家參考。
大一思修論文篇一:思修論文范文
謝謝你,正能量
正能量是當下最熱門的話題,而正能量的最高境界就是贊美,如果沒有贊揚的微笑照耀,我們怎能去感受、去愛?
微笑是一種感覺,是一種正能量。悲哀的說,生活在社會中的人們,不知覺的人性中的悲憫逐漸開始變得麻木,直到有一天我們與微笑猝然相逢,心才會被正能量所俘獲。
——讓我們,學會撿拾。
拾回某些被忽略的、遺忘的東西。
還記得高考的時候聽到的一篇文章《坐在路邊鼓掌的人》,相信很多老師都拿它當做過押題熱點,可拋開這些,這篇文章真的感染到了我。
在大多數(shù)人看來鼓掌也許是件稀松平常的事情,可在我眼中——“鼓掌”是種正能量的代稱。“鼓掌”是種欣賞,同樣也贊美。我想,只有擅長贊美別人的人,才是最美的人。
生活在現(xiàn)實生活中,身邊的人變了、我們自己也變了。網(wǎng)絡(luò)上流傳著這樣一句話:“總有一天,你會變成自己最討厭的那類人。”更為可悲的是,我們并不為這種自身的改變埋單,而是將它歸罪于世態(tài)炎涼。人們總是有理由,因為社會太現(xiàn)實了,我們的改變只是在保護自己……可是事實呢?
漸漸的,心像是被凍成了一坨冰,但內(nèi)心深處依舊渴望被陽光一樣的東西融化。而幸運的是,在凄慘悲戚的現(xiàn)實中,真的有一種東西像陽光一樣融化了‘這團凝冰’——這就是正能量!
做到贊美并不是一件容易的事。當我們看到那些比我們強的人,或者同自己付出相同卻得到了更為豐厚的收獲成果的人,我們真的能做到平心靜氣的起立鼓掌嗎?
我想,答案是不確定的。
想到以前看過的一個節(jié)目《感動中國人物》,里面講述的都是些大公無私的小人物,有貧困山區(qū)的教師、有底層工人還有些社會人。他們都是最鮮活的代表,而他們卻能綻放開生命的灼灼花朵,活的那樣有生命力。他們在用自己的力量精心侍弄著愛與美的培育。
相信很多人都同我一樣,每次看到他們的事跡都會不約而同的熱淚盈眶,而隨之而來的贊美是發(fā)自內(nèi)心的,不加任何渲染。
這是種情感的沖擊!
我被深深地感動了,當?shù)锚勅说亩唐懦鰜頃r,我總是含淚在微笑,而感動的源泉并非他講述的不幸的一切或者一切的不幸,而是他們小小身軀所傳遞給世界的正能量。正能量就像是發(fā)光體,是世界上最好的藥劑,他們能治愈人們心中丟失的善念,是能勢必壓到冷漠的負能量。
贊美、鼓掌……這些都將世界的美好放大化,升華一切‘善’的概念。毫無置疑,我們需要它!
謝謝你,正能量。
大一思修論文篇二:學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》心得體會
大學時期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個重要階段,在這個時期形成的思想道德觀念對一個人的影響尤為重要。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ),這門課程,對于剛來到大學有些迷茫的大一新生來,無疑是門獨好的課程。
不管其他同學持有怎樣的觀點,我始終相信,在這門課里我將收獲很多。思修課也許沒有專業(yè)課那么重要(理論上這樣的),但學習之后,就會明白思想的提升是多么重要了。有這樣一門提升心靈,開闊思想的課,加上這樣一位語言幽默,詼諧有趣,長得又人見人愛,花見花開,風流倜儻,英俊瀟灑的何小春老師,在其特有的授課方式下,將原本枯燥無味的哲思道理,訴說得異樣精彩,課堂上也總是歡樂不斷。每周兩次的課,總是熱切期望著,期待何老師精彩演繹。顯然,經(jīng)過一學期的學習,我也確實收獲許多。
思想道德是人類的靈魂,良好的思想品德是一個人立足社會的基礎(chǔ),思修課不可缺少的,它與我們的學習、生活息息相關(guān),它來源與生活,也能融入生活,它開闊我們的眼界,觸動了時代的脈搏,也讓我們更好的解決我們在生活中與到的問題、困難。
思修課讓我們懂得了要做一個有智慧的人,而不僅僅是做一個學識豐富的書呆子。它廣泛的課程內(nèi)容,法律,思想道德,職業(yè)精神心理等,還有它的現(xiàn)實性、社會性、針對性,這些教會了我們?nèi)绾稳ジ玫刈鋈?,更好地做好大學生。讓我們?nèi)绾胃玫剡m應(yīng)大學生活,讓大學生活更充實,更有意義,也讓我們知道如何更好地為未來走向社會打好堅實的基礎(chǔ)。
思修是一門叫我們?nèi)绾巫鋈说恼n程,它是知行結(jié)合的課程。課程中何老師不僅教授我們知識,更以自身的行動給我們切身的感受到如何去做人,以身邊發(fā)生的或自己曾經(jīng)歷過的或生活中鮮活的事情為例給予了我們生動的講述,同學們自然聽得不亦樂乎。
何老師有云,人生分為六轉(zhuǎn)折,五個階段:從出生到小學,到大學,到社會,再退休,最后趨向死亡。而且其中兩個轉(zhuǎn)折最為重要:大學,社會。而我們正處于——大學,這一重要轉(zhuǎn)折點上。大學階段是人生發(fā)展的重要時期,是世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段。因此,在大學如何形成正確的人生觀,世界觀,價值觀就極為重要了。
大學是知識的海洋,大學里有著藏書豐富的圖書館,先進的儀器設(shè)備以及豐厚的師資條件等。外在條件我們都不必擔心,重要的是提高我們的自身條件。對新生的我們,面臨的問題和思想情緒不計其數(shù),環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學習的壓力、情緒的波動,總能在人最脆弱的時候蜂擁而上,加之我們的心態(tài)并不成熟,很容易被困難折倒,進入誤區(qū)。大學較以往的高中生活相比,完全是一種全新的階段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自覺多了一些;少了古板,靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變,健健康康地成長。 我們的思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展,但總的來說,社會生活經(jīng)驗還不夠豐富,思想還不夠成熟,還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如在成才問題上,一方面具有強烈的成才愿望,缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恒心。這就需要在學校教育和引導(dǎo)下,不斷學習,加強思想道德修養(yǎng),完善自己。
高校思想道德修養(yǎng)課是在高校德育工作經(jīng)驗總結(jié)和科學研究的基礎(chǔ)上形成的關(guān)于大學生政治、思想、道德品質(zhì)修養(yǎng)和心理行為訓練的系統(tǒng)理論和知識。學習思想道德修養(yǎng)課,對于提高大學生的政治理論素質(zhì)和思想認識水平,幫助大學生分辨是非,汲取精神營養(yǎng),獲得真、善、美的心靈啟迪,不斷提高思想道德修養(yǎng),具有重要的意義。社會上出現(xiàn)的拜金主義、享樂主義、個人主義等資產(chǎn)階級腐朽思想及各種社會丑惡現(xiàn)象和封建迷信思想都對青少年的健康成長帶來許多負面影響。特別是在電子信息網(wǎng)絡(luò)廣泛覆蓋的今天,一些錯誤的思想觀念以網(wǎng)絡(luò)為載體,具有傳播速度快、覆蓋范圍廣、聲勢大、難于控制的特點,對青少年影響極大,對思想教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。這些都需要有著正確的觀念,而《思修》正是為了培養(yǎng)我們正確的世界觀、人生觀、價值觀而設(shè)立的一門課程。正是此門課程為我們打下了良好的思想和法律基礎(chǔ),讓我們正確地去認識世界和選擇自己的人生道路。開設(shè)思想道德修養(yǎng)課,對大學生進行有中國特色社會主義理論,愛國主義、集體主義、中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng),艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神等方面的教育。實踐證明這是一個有效的措施。它對于引導(dǎo)青年大學生樹立
正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強抵御市場經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響及資本主義、封建主義腐朽思想的侵蝕,使這成長為社會主義現(xiàn)代化所需要的高級專門人才具有重要的意義。
當然,最重要還是老師怎樣傳授這些知識了,這一點,我極為贊揚我們的何小春老師。他每次的“同學們”,其后總是會,或語重心長,或幽默風趣,講授些哲理明言。同學們聽后,有時會嚴肅深思,有時會開懷大笑,但總是收獲多多。智慧的花朵在思修課中悄然綻放,這將使我們終身受益。用一個個精彩的PPT,視頻的剪輯,多種方式為我們傳授知識,沒有其他課堂的昏昏欲睡,有的是大家的積極參與,歡樂不斷,感動常在。何老師還把課堂還給我們,給我們機會展示自己,同學們一個個登上講臺,大膽講述自己的理想,夢想,還有那一個個精彩的PPT,也有小品的上演,讓課堂充滿生命活力。與何老師的幾次交流,我也知道很多,我們年輕人有旺盛的精力,智力也在發(fā)展中,外面的大世界,等待我們?nèi)リJ,去拼。年輕人嘛,有資本,盡管去努力吧。
思修這門課程要結(jié)束了,但思修課傳授我的知識,給我人生的啟發(fā)沒有結(jié)束......
“少年強,則國強;少年弱,則國弱。”向上吧!少年。
參考文獻:
談“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學在高校新生大學生活適應(yīng)中的作用,介健美,《樂山師范學院學報》,20xx年第11期。
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