大學(xué)生如何遵紀(jì)守法的思修論文
作為當(dāng)代大學(xué)生，遵紀(jì)守法是我們的基本要求，法律是最低的道德要求，法律時(shí)時(shí)和我們相伴，我們要遵守法律。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的大學(xué)生遵紀(jì)守法的思修論文，希望能對(duì)大家有所幫助!
大學(xué)生遵紀(jì)守法的思修論文篇一：《淺析當(dāng)代大學(xué)生的遵紀(jì)守法教育》
摘要：法律是最低的道德要求，法律時(shí)時(shí)和我們相伴，法律就在我們身邊。本文將就導(dǎo)致違法犯罪行為發(fā)生的原因和如何提高大學(xué)生法律意識(shí)展開(kāi)討論，以達(dá)到對(duì)大學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育的目的。
關(guān)鍵詞：犯罪原因;提高法律意識(shí)
隨著時(shí)代的發(fā)展和變遷，大學(xué)也像社會(huì)一樣，有各種各樣的人際關(guān)系，要經(jīng)歷很多在社會(huì)上才能發(fā)生的事情。有些同學(xué)不懂法，不知道自己的某些行為已經(jīng)觸犯了法律。究竟是什么原因?qū)е麓髮W(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生呢?
一、導(dǎo)致違法犯罪行為發(fā)生的原因
(一)主觀方面
1、心理因素
(1)僥幸心理。大學(xué)生犯罪當(dāng)中，蓄謀犯罪的很少，多是沖動(dòng)型犯罪，即臨時(shí)起意。犯盜竊罪的大學(xué)生多存在貪慕虛榮，貪圖享樂(lè)思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”。
(2)變態(tài)心理。變態(tài)心理亦稱異常心理或病理心理，它是指人們的心理活動(dòng)，包括思想、情感、行為、態(tài)度、個(gè)性心理特征等方面產(chǎn)生變態(tài)或接近變態(tài)，從而出現(xiàn)各種各樣的心理活動(dòng)異常(精神活動(dòng)異常)。有些同學(xué)因受到刺激，致使其出現(xiàn)了異常的舉動(dòng)，從而導(dǎo)致了犯罪行為的發(fā)生。
(3)沖動(dòng)心理。犯故意傷害罪的大學(xué)生大多是頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng)，待到造成傷害后又追悔不已。有些同學(xué)本來(lái)是沒(méi)有什么傷害他人的想法的，但是經(jīng)過(guò)別人的言語(yǔ)刺激或者行為挑釁，致使這些同學(xué)自我控制力下降，沒(méi)有經(jīng)得住刺激和挑釁，從而造成了損害結(jié)果的出現(xiàn)。
(4)受心理失衡感、失落感的影響。在相當(dāng)一部分的案例中，犯罪主體全部是大學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，尤以外地學(xué)生居多。外地大學(xué)生初來(lái)求學(xué)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動(dòng)很大，心理處于學(xué)生向成人過(guò)渡的轉(zhuǎn)型期;再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨(dú)感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時(shí)如果沒(méi)有人從旁開(kāi)導(dǎo)，容易走上歧途。
2、個(gè)人意志力因素
有相當(dāng)一部分參與到違法犯罪行為中的同學(xué)都不是自己主動(dòng)提出要去做壞事的，很多時(shí)候都是出于面子的原因，兄弟情意不能不理。還有一些學(xué)生是經(jīng)受不住名譽(yù)、金錢(qián)、地位等物質(zhì)利益的誘惑，個(gè)人意志力薄弱，從而走上了犯罪的道路。
3、思想道德因素
有相當(dāng)一部分大學(xué)生犯罪是個(gè)人對(duì)法律的“挑戰(zhàn)”，他們明知道法律的威懾力，卻要挑戰(zhàn)法律的權(quán)威，非要跟法律“一較高下”，校園里的“黑社會(huì)”、當(dāng)大哥收小弟、知法犯法的情況屢見(jiàn)不鮮。一項(xiàng)調(diào)查表明：1965年，大學(xué)生犯罪只占整個(gè)社會(huì)刑事犯罪的1%，到““””期間，占到整個(gè)刑事犯罪的2.5%，而近幾年，大學(xué)生犯罪已經(jīng)占整個(gè)社會(huì)的17%【1】。
4、對(duì)法律的認(rèn)識(shí)水平
由于當(dāng)前大學(xué)生的法律知識(shí)水平較低，法律知識(shí)貧乏，部分大學(xué)生對(duì)法律公平公正的實(shí)現(xiàn)持懷疑、不信任的態(tài)度。這使得許多大學(xué)生在自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不能積極主動(dòng)地利用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，而是以消極的態(tài)度對(duì)待法律，甚至?xí)艞壏晌淦鳎捎脠?bào)復(fù)的手段來(lái)討回“公道”，從而導(dǎo)致了違法犯罪的可能性。
(二)客觀方面——社會(huì)大環(huán)境的影響
從社會(huì)大環(huán)境來(lái)看，大學(xué)生平時(shí)接觸得最多的就是書(shū)報(bào)雜志和網(wǎng)絡(luò)。無(wú)論是哪一種媒介都充斥著暴力、色情、恐怖兇殺等內(nèi)容，都在視覺(jué)上和心靈上沖擊著學(xué)生的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著大學(xué)生的生活。大學(xué)生雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會(huì)，其心理狀態(tài)還沒(méi)有達(dá)到成年人的成熟度，周圍環(huán)境對(duì)他們的影響不容忽視。大學(xué)生正處于青年期，心理起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;加上大學(xué)生人生體驗(yàn)淺，而社會(huì)又極其復(fù)雜，因此沒(méi)有正確的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至誘發(fā)犯罪。法制教育不能只局限于對(duì)法律條文的解釋，要更多地關(guān)注學(xué)生應(yīng)用法律的意識(shí)和能力的培養(yǎng)。
二、如何提高法律意識(shí)
1、形成法律意識(shí)，提高法制觀念。
提高法制觀念的前提是形成法律意識(shí)，在頭腦里要有法律意識(shí)的概念。大學(xué)生法律意識(shí)即大學(xué)生群體對(duì)法、法律或其現(xiàn)象的反應(yīng)形式，即心理、知識(shí)、觀點(diǎn)和思想，包括對(duì)法律的情感、認(rèn)知、評(píng)價(jià)和信仰等的內(nèi)心體驗(yàn)。這種反應(yīng)和體驗(yàn)是積極的，能動(dòng)的。只有時(shí)刻緊繃遵紀(jì)守法這根線，才能避免犯罪行為的發(fā)生。
2、加強(qiáng)思想文化素質(zhì)的培養(yǎng)。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，同學(xué)們的思想觀念、價(jià)值取向和行為方式都有所改變;一些消極的政治觀點(diǎn)、價(jià)值觀念和思想以及腐朽的思想文化都通過(guò)各種渠道對(duì)大家的思想產(chǎn)生沖擊和影響。但大學(xué)生的思想主流是積極的、健康向上的。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想文化素質(zhì)的培養(yǎng)，有助于大學(xué)生形成良好的法律意識(shí)。
3、培養(yǎng)健康向上的生活方式。
形式靈活的校園文化活動(dòng)能極大地激發(fā)同學(xué)們的熱情，學(xué)校組織通過(guò)積極向上的、有益身心健康的文藝、詩(shī)歌、文藝欣賞、體育、攝影、社交、郊游等各類型的活動(dòng)，使學(xué)生能在主動(dòng)參與、身臨其境和耳濡目染中得到教育和啟迪，從活動(dòng)中陶冶情操，使其身心得到健康的發(fā)展，有助于減少大學(xué)生犯罪行為的發(fā)生。
4、努力提高自我調(diào)解能力。
首先要穩(wěn)定自己的情緒，保持清醒的頭腦;其次，分析問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑，要分析問(wèn)題的正反兩方面。最后，吸取教訓(xùn)，避免類似問(wèn)題的再發(fā)生。要努力培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格和良好的心理素質(zhì)，讓大學(xué)生能夠正確地面對(duì)挫折失敗的打擊，具有較強(qiáng)的意志力和堅(jiān)忍不拔的精神，對(duì)事情有積極樂(lè)觀的態(tài)度，能夠不斷的發(fā)現(xiàn)自己心理上存在的問(wèn)題，不斷提高自我教育的能力，避免犯罪行為的發(fā)生。
參考文獻(xiàn)
[1]中國(guó)犯罪研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京大學(xué)法學(xué)教授康樹(shù)華的調(diào)查。
大學(xué)生遵紀(jì)守法的思修論文篇二：《淺談如何開(kāi)展好遵紀(jì)守法教育工作》
[摘 要]當(dāng)前企業(yè)發(fā)展形勢(shì)整體向好，形成了風(fēng)清氣正的和諧氛圍。然而在當(dāng)前員工思想多元化的今天，時(shí)而出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象、損害集體利益的事件。在基層遵紀(jì)守法教育工作中要注重針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)，深入研究存在問(wèn)題的根源。針對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的新問(wèn)題、新苗頭，及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容、方式、方法，跟上企業(yè)發(fā)展形勢(shì)和員工的需要。
[關(guān)鍵詞]穩(wěn)定 守法 教育
油田開(kāi)發(fā)建設(shè)到今天，繁榮、穩(wěn)定、發(fā)展的局面來(lái)之不易，我們今天的幸福生活，來(lái)自幾代石油人的艱苦奮斗。油田給我們提供了就業(yè)崗位，提供了穩(wěn)定的收入，提供了生活保障，作為企業(yè)的一員就應(yīng)該熱愛(ài)油田、感恩油田、回報(bào)油田。目前，油田員工隊(duì)伍的主流是好的，絕大多數(shù)員工都熱愛(ài)油田、關(guān)心企業(yè)。然而在當(dāng)前員工思想多元化的今天，個(gè)別員工人生觀、價(jià)值觀扭曲，時(shí)而出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象、損害集體利益的事件。在這種情況下，怎樣深入有效的開(kāi)展好基層遵紀(jì)守法教育，是我們面臨的重要課題。結(jié)合工作實(shí)際就如何開(kāi)展好基層遵紀(jì)守法教育，談一談自己的粗淺認(rèn)識(shí)。
一、開(kāi)展遵紀(jì)守法教育的必要性
油田發(fā)展對(duì)員工素質(zhì)提出了具體要求，新時(shí)期三基工作的關(guān)鍵就是在員工。開(kāi)展遵紀(jì)守法教育，是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要，是保護(hù)員工根本利益、維護(hù)企業(yè)良好形象的手段，是新時(shí)期強(qiáng)化三基工作的基礎(chǔ)。
開(kāi)展遵紀(jì)守法教育是樹(shù)立良好企業(yè)形象的需要。大慶油田是我國(guó)工業(yè)戰(zhàn)線的一面旗幟，有著光榮的傳統(tǒng)和良好的企業(yè)形象。大慶油田的方方面面受關(guān)注度非常高，發(fā)生一點(diǎn)事故或不穩(wěn)定事件，都會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的負(fù)面影響。作為企業(yè)的一員，構(gòu)成整個(gè)肌體的一個(gè)細(xì)胞，只有保證每個(gè)細(xì)胞的健康，才能實(shí)現(xiàn)整個(gè)肌體處于良好的狀態(tài)。保證員工思想穩(wěn)定、行為規(guī)范是大慶油田“珍惜榮譽(yù)、高舉旗幟、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、永續(xù)輝煌”的客觀需求。因此，員工只有在學(xué)法、懂法、守法的基礎(chǔ)上，自覺(jué)維護(hù)集體利益，才能更好地參與企業(yè)管理和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)健康和諧高效發(fā)展。
開(kāi)展遵紀(jì)守法教育是規(guī)范員工行為的需要。大慶油田對(duì)員工隊(duì)伍的要求是日常工作標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，令行禁止、步調(diào)一致，擁有過(guò)硬的作風(fēng)。老一輩石油人事事講作風(fēng)、處處講作風(fēng)，從而創(chuàng)造了50多年的油田輝煌歷程。目前我們基層年輕的員工比較多，他們基本上都是獨(dú)生子女，家庭條件好，自我意識(shí)強(qiáng)。要想使員工的行為達(dá)到企業(yè)各級(jí)組織的要求，就必須先讓員工知道企業(yè)的要求是什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)做什么，怎么去做。因此，只有扎實(shí)做好遵紀(jì)守法教育，全面增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，才能保證員工言行上的遵章守紀(jì)，做到正確履行崗位職責(zé)。
開(kāi)展遵紀(jì)守法教育是維護(hù)員工切身利益的需要。當(dāng)前社會(huì)上的不法分子受高額利潤(rùn)的驅(qū)使，將眼光盯緊油田，采取各種方法拉攏、引誘油田職工，為他們的不法活動(dòng)創(chuàng)造便利條件。個(gè)別員工遵紀(jì)守法意識(shí)淡漠、經(jīng)受不住誘惑，為不法分子提供種種便利條件或直接參與不法活動(dòng)，最終導(dǎo)致違法犯罪，給個(gè)人和家庭帶來(lái)不可估量的損失和傷害。為了減少和避免出現(xiàn)這樣的后果，就要求我們員工要具備抵御社會(huì)不良誘惑的意識(shí)和能力。因此，就必須開(kāi)展遵紀(jì)守法教育，以增強(qiáng)廣大員工知法、懂法、守法的自覺(jué)意識(shí)，強(qiáng)化警示教育，從而達(dá)到減少員工違法犯罪，維護(hù)員工利益的目的。
二、開(kāi)展遵紀(jì)守法教育面臨問(wèn)題的根源
遵紀(jì)守法教育要真正在基層發(fā)揮作用，達(dá)到預(yù)期效果，就必須了解員工隊(duì)伍中客觀存在的一些問(wèn)題。近年來(lái)，油田職工違法違紀(jì)呈逐年上升趨勢(shì)，剖析其根源，主要有以下幾個(gè)因素。
一是個(gè)別員工不懂法導(dǎo)致行為出現(xiàn)偏差。由于員工對(duì)法律法規(guī)知識(shí)掌握不夠，對(duì)自我行為是否觸犯法律的認(rèn)知還存在偏差，甚至對(duì)因此而造成的嚴(yán)重后果還沒(méi)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。比如說(shuō)，某采油隊(duì)員工為清理落地污油，在單位人員緊張的情況下，私自聯(lián)系老百姓進(jìn)行清理，將清理出的原油作為勞動(dòng)報(bào)酬給予對(duì)方，而致使違法犯罪。還存在極個(gè)別干部將公共資產(chǎn)設(shè)備私自借給他人使用，沒(méi)有意識(shí)到這一行為，可能會(huì)給企業(yè)帶來(lái)嚴(yán)重的損失，可能還會(huì)因此而引發(fā)法律責(zé)任。
二是個(gè)別員工的自律意識(shí)不強(qiáng)走向犯罪。如今的信息渠道更加多樣，人的思想更加活躍，社會(huì)問(wèn)題更加復(fù)雜，個(gè)別員工對(duì)自我要求放松，人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)扭曲，貪圖享受，時(shí)而沾染社會(huì)惡習(xí)，直至走到違法犯罪，比如賭博、吸毒等。統(tǒng)計(jì)近年來(lái)油田職工吸毒情況：2005年有33人次，牽扯6個(gè)二級(jí)單位;2010年149人次，涉及33家單位。整體呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，所面臨的形勢(shì)不容樂(lè)觀。更有甚者還存在監(jiān)守自盜、內(nèi)外勾結(jié)的現(xiàn)象，以損害企業(yè)利益來(lái)滿足一己私欲而故意犯罪。
三是普法教育的覆蓋面不夠存在死角。我們油田企業(yè)是24小時(shí)連續(xù)生產(chǎn)單位，部分倒班員工由于工作性質(zhì)的因素，不能參加教育活動(dòng)。還有一部分員工因?yàn)?a href='http://wyyxscd8644.com/hobby/' target='_blank'>興趣愛(ài)好和家庭事務(wù)等方面影響，參與普法教育的積極性不高，不愿意坐下來(lái)學(xué)習(xí)，感覺(jué)學(xué)習(xí)法律枯燥無(wú)用，經(jīng)常找各種理由不參加教育活動(dòng)，造成普法教育不能做到全員化，達(dá)不到預(yù)期的效果。
三、開(kāi)展遵紀(jì)守法教育應(yīng)把握的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
遵紀(jì)守法教育事關(guān)企業(yè)健康穩(wěn)定高效發(fā)展大局，應(yīng)作為基層一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)抓，各級(jí)組織和干部要高度重視，認(rèn)真分析教育過(guò)程中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥，采取有效措施，推進(jìn)普法教育扎實(shí)有效開(kāi)展，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
一是落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，建立基層普法教育的長(zhǎng)效機(jī)制。只有目標(biāo)清晰，責(zé)任明確，才能使員工遵紀(jì)守法教育真正落到實(shí)處。為此，要制定符合實(shí)際的教育計(jì)劃，培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)度安排。并通過(guò)目標(biāo)責(zé)任書(shū)的形式，分解落實(shí)到各級(jí)“一把手”身上，納入目標(biāo)責(zé)任考核?；鶎訂挝灰ㄆ诿疟締挝皇欠裼羞`法違紀(jì)現(xiàn)象和重點(diǎn)人員，建立跟蹤檔案，確立包保人，并建立信息反饋制度，形成廣泛摸排、重點(diǎn)監(jiān)管的有利局面。上級(jí)組織還要做到年初有部署，年內(nèi)有檢查，年終有總結(jié)評(píng)比。
二是開(kāi)展日常警示教育，確?；鶎幼窦o(jì)守法教育的持續(xù)性。為有效預(yù)防員工違法違紀(jì)，避免給企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)?yè)p失，堅(jiān)持開(kāi)展常態(tài)化警示教育是十分必要的。要針對(duì)隊(duì)伍中可能出現(xiàn)的不良苗頭開(kāi)展好日常警示教育，以典型案例分享，為員工剖析根源，發(fā)揮警示作用，提升教育效果。要結(jié)合隊(duì)伍和工作實(shí)際算好政治、經(jīng)濟(jì)、親情“三筆賬”，讓每名員工充分認(rèn)識(shí)到違法違紀(jì)的危害性、嚴(yán)重性，舉一反三、引以為戒，承擔(dān)起對(duì)企業(yè)、家庭、個(gè)人的責(zé)任，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。做好8小時(shí)以外的教育和管理，重點(diǎn)對(duì)家庭不和睦、有不良嗜好、交友復(fù)雜的人員，開(kāi)展好走訪談心活動(dòng)，做好全方位教育和監(jiān)管工作。
三是不斷豐富教育載體，增強(qiáng)基層普法教育的實(shí)效性。豐富創(chuàng)新教育載體是強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育效果的有效手段。通過(guò)建立網(wǎng)上論壇，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)了解和掌握員工需求，拓展員工參與面，營(yíng)造遵紀(jì)守法氛圍，使遵紀(jì)守法教育具有扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。通過(guò)開(kāi)辟宣傳欄、參觀教育基地、提煉警言警句，渲染遵紀(jì)守法環(huán)境。通過(guò)舉辦法制講座以案說(shuō)法，豐富教育內(nèi)容，提升趣味性、生動(dòng)性和實(shí)用性，讓員工入耳、入腦、入心。通過(guò)開(kāi)展“普法進(jìn)崗位”活動(dòng)，培養(yǎng)基層干部成為普法的流動(dòng)培訓(xùn)師，利用值班期間為倒班員工講解法律知識(shí)，消除普法教育死角。通過(guò)創(chuàng)新教育形式，全面提升員工的法制紀(jì)律觀念。
總之，遵紀(jì)守法教育要想見(jiàn)到實(shí)效，就應(yīng)該找準(zhǔn)教育過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵點(diǎn)，并針對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的新問(wèn)題、新苗頭，做出及時(shí)有效地預(yù)判，不斷探索新規(guī)律，及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容、方式、方法，跟上企業(yè)發(fā)展形勢(shì)和員工的需要。
大學(xué)生遵紀(jì)守法的思修論文篇三：《淺析大學(xué)生與遵紀(jì)守法》
遵紀(jì)守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)，作為當(dāng)代的大學(xué)生更應(yīng)該遵紀(jì)守法。紀(jì)律， 是指一定社會(huì)組織要求成員共同遵守的行為準(zhǔn)則。凡是有人群的地方就會(huì)有集體活動(dòng)，而有集體活動(dòng)就 需要有紀(jì)律約束。社會(huì)越發(fā)展，越需要有紀(jì)律。法，即法律，具有“公平”、“正直”、“準(zhǔn)繩”、“規(guī) 矩”、“尺度”等含義。
法是一種社會(huì)的政治規(guī)范，是由國(guó)家制定或認(rèn)可并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行 為規(guī)范總和。 全體公民都必須遵守，任何個(gè)人、團(tuán)體和組織成員都不能例外。紀(jì)律只在制定它的各社會(huì)組織內(nèi)部 執(zhí)行。我們既不能以法律制裁來(lái)代替紀(jì)律處理、處分，把違紀(jì)行為當(dāng)作違法犯罪來(lái)處理;也不能以黨紀(jì)、 政紀(jì)的處分代替法律的制裁。 社會(huì)主義的紀(jì)律和法律，反映的是人民利益，其中包含著每個(gè)社會(huì)成員的利益。
因此，作為當(dāng)代大 學(xué)生更應(yīng)是遵紀(jì)守法的模范，其基本要求是：
第一，提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，做到知法、懂法、 守法、護(hù)法。
第二，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律和紀(jì)律，不做任何違法違紀(jì)的事，將法律條文內(nèi)容化作自己的自 覺(jué)行動(dòng)，使守法由“要我做”變?yōu)?ldquo;我要做”。
第三，自覺(jué)遵守和維護(hù)公共秩序。
第四，堅(jiān)決同一切違 法違紀(jì)行為做斗爭(zhēng)。 道德是一種特殊的行為規(guī)范，是調(diào)整人與人、人與自然、人與社會(huì)相互關(guān)系的準(zhǔn)則，是評(píng)價(jià)人們行 為善惡、是非的一種標(biāo)準(zhǔn)，它不是靠強(qiáng)制手段來(lái)實(shí)施，而是靠人們的內(nèi)心信念和社會(huì)輿論來(lái)維持的。在市民中開(kāi)展道德教育，對(duì)于提高廣大市民的思想覺(jué)悟，改善鄰里、家庭關(guān)系，形成高尚的情操，抵御腐 朽思想侵蝕，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重要的作用。
法制與道德有聯(lián)系，有區(qū)別。
法律規(guī)范是由國(guó)家立法機(jī)關(guān)及其授權(quán)立法的其他國(guó)家機(jī)關(guān)制定的，并 強(qiáng)制性地執(zhí)行。而道德是社會(huì)習(xí)慣形成的，有時(shí)也有"公約"、"民約"，這是群眾團(tuán)體、機(jī)關(guān)、單位等制 定的，有一定的約束性，但不如法律那么具有權(quán)威性、強(qiáng)制性。它們的聯(lián)系是，兩者都是人們行為的規(guī) 范。而法律是最基礎(chǔ)的行為準(zhǔn)則，若不實(shí)行，就較嚴(yán)重地?fù)p害他人利益、集體利益或國(guó)家利益。所以， 法律可稱為剛性的規(guī)范，道德則為軟性的規(guī)范。
而提高人們的道德素質(zhì)，離不開(kāi)強(qiáng)制性的法律規(guī)范。目 前，國(guó)際上不少國(guó)家在制定與道德聯(lián)系更為緊密的"道德法律"。比如，有的國(guó)家規(guī)定倘若某公民在那兒 類道德行駛上有污點(diǎn)，就在法律上規(guī)定"終身不得當(dāng)老師"。不少國(guó)家在提高社會(huì)公德水平時(shí)，都以嚴(yán)厲 的罰款相配合的。 因此，提高自身的社會(huì)公德素質(zhì)水平應(yīng)做到遵紀(jì)守法。特別是當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)是遵紀(jì)守法的模范。
愛(ài)國(guó)主義有著很深的內(nèi)涵，它既是一項(xiàng)政治原則，也是一個(gè)道德規(guī)范。它反映了個(gè)人與國(guó)家、民族 之間的關(guān)系準(zhǔn)則。是否熱愛(ài)祖國(guó)，歷來(lái)是衡量一個(gè)人思想品德好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。那么，作為我們當(dāng)代大 學(xué)生怎樣才能愛(ài)國(guó)?一要知我中華，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)狀，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的燦爛文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)、 革命斗爭(zhēng)史，增強(qiáng)振興中華、報(bào)效祖國(guó)的自覺(jué)性。
二要把愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化成報(bào)國(guó)之行，以國(guó)家利益和民族 團(tuán)結(jié)為重，做好本職工作，為維護(hù)祖國(guó)的利益和民族的尊嚴(yán)作出自己的貢獻(xiàn)。三要樹(shù)立民族自尊心、自 信心和自豪感，團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，振興中華，決不崇洋媚外，妄自菲薄。那種認(rèn)為“外國(guó)的月亮比 中國(guó)圓”的言行是十分錯(cuò)誤的，必須堅(jiān)決反對(duì)。
在與外國(guó)交往時(shí)，要講國(guó)格、人格，堅(jiān)決反對(duì)損害國(guó)家 利益和民族尊嚴(yán)的錯(cuò)誤言行。 愛(ài)人民、為人民，對(duì)人民懷有深厚真摯的道德感情，堅(jiān)信人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，這是社會(huì)主義 新型人際關(guān)系的本質(zhì)特征。愛(ài)人民主要內(nèi)容有：一要努力為人民服務(wù)，也就是一切從人民利益出發(fā)，向 人民負(fù)責(zé)。二要保障人民當(dāng)家作主的民主權(quán)利，充分發(fā)揮人民群眾建設(shè)社會(huì)主義的積極性。三要同一切 危害人民利益的行為進(jìn)行斗爭(zhēng)，敢于為民說(shuō)話，敢于見(jiàn)義勇為。 當(dāng)代大學(xué)生不僅要自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律，做遵紀(jì)守法的模范，而且還應(yīng)當(dāng)同違犯黨紀(jì)國(guó)法 的行為，同一切危害人民、危害社會(huì)、危害國(guó)家的行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
一切違犯黨紀(jì)國(guó)法的行為，都是 對(duì)黨、國(guó)家和人民利益的侵犯。維護(hù)黨、國(guó)家和人民的利益，是義不容辭的責(zé)任。尤其是身為共產(chǎn)黨員 在當(dāng)代大學(xué)生，更要同違法亂紀(jì)行為和壞人壞事作斗爭(zhēng)。當(dāng)黨、國(guó)家和人民利益受到侵犯的時(shí)候，是挺 身而出，勇于斗爭(zhēng)，還是視而不見(jiàn)，袖手旁觀，這既是對(duì)共產(chǎn)黨員黨紀(jì)、法制觀念的檢驗(yàn)，也是對(duì)共產(chǎn) 黨員黨性的檢驗(yàn)。 有的大學(xué)生往往滿足于潔身自好，認(rèn)為只要自己遵紀(jì)守法，別人是不是違法亂紀(jì)與自己無(wú)關(guān)。這種 想法顯然是不對(duì)的。當(dāng)然，當(dāng)代大學(xué)生能夠廉潔自律，自覺(jué)抵制資本主義腐朽思想的侵蝕，模范地遵紀(jì) 守法，這無(wú)疑是可貴的，必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。但是，作為一名具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的當(dāng)代大學(xué)生，他的宗旨是 全心全意為人民服務(wù)，不僅應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律，而且要堅(jiān)決同一切違反黨紀(jì)國(guó)法的行為 作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
如果只滿足于潔身自好，對(duì)危害人民、危害社會(huì)、危害國(guó)家的行為視而不見(jiàn)，袖手旁觀， 放任不管，任其泛濫，又怎么能談得上是全心全意為人民服務(wù)呢?這就是黨紀(jì)、法制觀念淡薄的表現(xiàn)。 在我們國(guó)家，守法而不違法，是國(guó)家對(duì)每個(gè)公民最起碼的要求。只停留在自己不違紀(jì)、不犯法，面對(duì)各 種違法犯罪行為熟視無(wú)睹，不敢斗爭(zhēng)，甚至在群眾的生命財(cái)產(chǎn)受到危害時(shí)臨陣脫逃，那就喪失了一個(gè)當(dāng) 代大學(xué)生應(yīng)有的先進(jìn)性。 學(xué)習(xí)社會(huì)主義法學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),講授憲法和有關(guān)法律的基本精神和主要規(guī)定,增強(qiáng)大學(xué) 生的社會(huì)主義法制觀念和法律意識(shí),提高大學(xué)生遵紀(jì)守法,依法辦事的自覺(jué)性,做社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的 "四有"人才。
首先作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，接受著高素質(zhì)的教育，與此同時(shí)，我們還漸漸了解并觸及到了國(guó)家的 法律和社會(huì)的規(guī)章制度的約束， 所以當(dāng)代大學(xué)都設(shè)有《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門(mén)課程，讓我了解法律，從而熟悉并在日后能 自覺(jué)的遵紀(jì)守法。 法律基礎(chǔ)課是黨中央確定的高等學(xué)校的“兩課”課程之一，是大學(xué)生的共同課、必修課。
學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ) 課，使大學(xué)生了解馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握我國(guó)憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強(qiáng)法律 意識(shí)，提高法律素質(zhì)，這對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧，對(duì)于大學(xué)生正確理解和堅(jiān)持 實(shí)行依法治國(guó)方略，推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，對(duì)于完善和優(yōu)化大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化素質(zhì)，使他 們成為“四有”人才，對(duì)于實(shí)現(xiàn)黨的十六大確定的全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，都有重大的現(xiàn)實(shí)意義 和深遠(yuǎn)的歷史意義。
學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧的需要。自覺(jué)遵守憲法和法律，維 護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，是每個(gè)公民的基本義務(wù)，也是作為合格大學(xué)生的起碼條件。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，增強(qiáng)法 律意識(shí)和法制觀念，提高遵守法律、依法辦事的素質(zhì)和自覺(jué)性尤為重要。
隨著我國(guó)教育立法的完善，依 法治學(xué)、依法治校、依法治教是必然趨勢(shì)。大學(xué)生學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課，掌握基本法律常識(shí)，從理論上弄清 楚民主與法制、權(quán)利與義務(wù)的內(nèi)在聯(lián)系，明了社會(huì)主義法律的基本要求，培養(yǎng)社會(huì)主義民主意識(shí)、公民 意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法、依法辦事，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，善于運(yùn)用法律武器同社會(huì) 上的各種丑惡現(xiàn)象、不良風(fēng)氣及違法犯罪行為做斗爭(zhēng)。
這顯然有利于大學(xué)生較好地完成學(xué)業(yè)，做一個(gè)社 會(huì)主義國(guó)家的合格公民;有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧，維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安;也有利于人民民主和社會(huì) 主義秩序的發(fā)展，更好地推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的進(jìn)步。 由此可見(jiàn)，大學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的前提是要了解我國(guó)的各項(xiàng)法律制度，只有了解并且熟悉了各項(xiàng)法 律規(guī)定，才能更好的自覺(jué)遵守法律。
大學(xué)生在培養(yǎng)和提高法律素養(yǎng)的過(guò)程中，不僅要從一般原理角度領(lǐng)會(huì)我國(guó)社會(huì)主義法律精神，而且 要了解我國(guó)憲法規(guī)定的基本制度、重要的實(shí)體法律制度和程序法律知道，掌握基本的法律知識(shí)，并在實(shí) 踐中養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，增強(qiáng)維護(hù)法律尊嚴(yán)的責(zé)任感。這對(duì)于同學(xué)增強(qiáng)法治觀念，擴(kuò)大有序的政治參 與，促進(jìn)自身的發(fā)展具有重要的意義，提高大學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的覺(jué)悟，有重大的幫助。
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