2017大學(xué)生思修論文精選

　　《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》根據(jù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的基本規(guī)律,將法律知識(shí)和思想道德修養(yǎng)有機(jī)地融合在一起,是高等學(xué)校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論和思想道德教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的2017大學(xué)生思修論文精選，希望大家喜歡!

　　2017大學(xué)生思修論文精選篇一

　　《加強(qiáng)高校社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的建議》

　　【摘要】建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是我們黨在思想文化建設(shè)上的重大理論創(chuàng)新，也是黨的十七大提出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生價(jià)值觀的確立受到多方面的沖擊和影響，從加強(qiáng)理論建設(shè)理想信念教育等多種方式，有計(jì)劃地從不同角度和方面貫穿、滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)高校社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，幫助廣大師生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　【關(guān)鍵詞】核心價(jià)值體系;特點(diǎn);建議

　　中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-0278(2014)03-203-02

　　一、高校建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意義

　　社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義制度在價(jià)值層面的本質(zhì)規(guī)定，是社會(huì)主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂。大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來。因此，高校加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育具有極為重要的意義。

　　(一)高校建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是鞏固馬克思主義在高校指導(dǎo)地位的需要

　　馬克思主義是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的旗幟和靈魂，是全黨全國(guó)各族人民的共同精神支柱，是我國(guó)立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，也是我們戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻、抵御錯(cuò)誤思想的強(qiáng)大思想武器。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，有利于馬克思主義特別是馬克思主義中國(guó)化的最新成果在高校的傳播，有利于在廣大師生中培養(yǎng)一批堅(jiān)定的馬克思主義者，提高他們的馬克思主義理論素養(yǎng)，從而保證高校持續(xù)健康發(fā)展。

　　(二)高校建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，為培育合格建設(shè)者和可靠接班人提供思想保證

　　高校是培育人才的重要場(chǎng)所，擔(dān)負(fù)著培育社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。只有在高校大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，才能使大學(xué)生摒棄不良思想的侵蝕，堅(jiān)定馬克思主義信仰，培育和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神和改革創(chuàng)新精神，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想，從而在政治信仰、理想信念、道德修養(yǎng)上，符合社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人培養(yǎng)的需要，確保社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。

　　(三)高校建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是建設(shè)和諧校園的重要環(huán)節(jié)

　　和諧文化是建設(shè)和諧校園的根本，校園文化蘊(yùn)涵著人生信仰、理想信念、道德情操等豐富多彩的文化因素，用這些因素去引導(dǎo)師生塑造靈魂，共同建設(shè)高尚、健康、文明的和諧校園文化，就要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系確定了和諧文化建設(shè)的方向和目標(biāo)，指明了和諧文化建設(shè)的指導(dǎo)理論和靈魂，揭示了和諧文化建設(shè)的精髓和動(dòng)力，規(guī)定了和諧文化建設(shè)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，對(duì)和諧文化建設(shè)具有決定性的意義和作用。

　　高校建設(shè)和諧文化，必須把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為師生的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，在校園文化建設(shè)中堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚師生，突出愛國(guó)主義主旋律，大力倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，大力踐行社會(huì)主義榮辱觀，從而促進(jìn)校園和諧的建設(shè)。

　　二、當(dāng)代大學(xué)生思想素質(zhì)的現(xiàn)狀

　　當(dāng)前，我國(guó)正處于發(fā)展機(jī)遇期和矛盾凸現(xiàn)期相互交織的關(guān)鍵階段，社會(huì)的深刻變革，思想文化的相互激蕩，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了深刻影響。各種社會(huì)思潮、文化意識(shí)、價(jià)值觀念和生活方式對(duì)大學(xué)生的沖擊，削弱了大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同感，使部分大學(xué)生在政治立場(chǎng)、理想信念、價(jià)值觀等方面出現(xiàn)了新的趨向和新的困惑，一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、功利意識(shí)嚴(yán)重;理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。

　　隨著各個(gè)高校的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)壓力不斷增大，在某些大學(xué)生中出現(xiàn)對(duì)前途、社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)焦慮、緊張心理。部分學(xué)生在世界觀、人生觀、價(jià)值觀上存在一些誤區(qū)，對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)習(xí)感到無所適從，在行為上就表現(xiàn)出消極被動(dòng)的狀態(tài)。遲到、早退、逃課、個(gè)別人上網(wǎng)徹夜不歸，抽煙、打架、酗酒等現(xiàn)象屢屢發(fā)生。社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，適時(shí)地滿足了大學(xué)生思想政治教育的需要，為大學(xué)生思想政治教育提供了理論指導(dǎo)和切實(shí)的內(nèi)容。是針對(duì)當(dāng)前人們尤其是大學(xué)生在政治觀念、道德取向上新的變化作出的重大決策。

　　三、高校加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的途徑

　　(一)大力加強(qiáng)理論武裝，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

　　馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂，它提供的是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，它是科學(xué)的世界觀。加強(qiáng)理論武裝，就是要用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀來武裝師生頭腦，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，運(yùn)用正確的方法來認(rèn)識(shí)世界、改造世界。當(dāng)前，形形色色的社會(huì)思潮和社會(huì)現(xiàn)象在沖擊著大學(xué)校園，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜多變也在影響著師生，擾亂了他們的政治信仰和價(jià)值觀念，這是非常不利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的。因此，必須在廣大師生中大力開展理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，特別是要以馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝他們的頭腦，使他們能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，科學(xué)定位人生價(jià)值，高揚(yáng)起馬克思主義這一意識(shí)形態(tài)的旗幟。

　　(二)大力加強(qiáng)理想信念教育，以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚師生

　　中國(guó)特色社會(huì)主共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想。在高校師生中，由于對(duì)理想的認(rèn)同多種多樣，個(gè)人理想也多種多樣。但是，我們還應(yīng)該看到，部分教師和學(xué)生的理想過于功利化，有的理想信念淡薄，這對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常不利的。因此，必須大力加強(qiáng)理想信念教育，以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚人心，使他們升華人生理想，堅(jiān)定理想信念。

　　(三)努力增強(qiáng)師生的創(chuàng)新意識(shí)，培育師生的時(shí)代精神

　　創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步的靈魂，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。高校教師和青年學(xué)生應(yīng)該是最富有創(chuàng)新精神的一代，應(yīng)該是最具有膽識(shí)的一代。但是，由于體制上、觀念上的諸多原因，部分師生的創(chuàng)新精神還沒有被完全激發(fā)出來，創(chuàng)新意識(shí)還不夠。與此同時(shí)，一些青年學(xué)生把時(shí)尚、享樂作為緊跟時(shí)代的標(biāo)志，這些問題都需要引起高度重視，并努力加以解決。培育師生的時(shí)代精神，既要鼓勵(lì)他們積極創(chuàng)新，又要及時(shí)規(guī)范他們超前享受、盲目追趕潮流的行為，使他們時(shí)刻保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和巨大的創(chuàng)新活力。

　　(四)積極開展校園文化活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的有效載體是校園文化活動(dòng)。通過開展學(xué)術(shù)、藝術(shù)、文化、體育、娛樂等校園文化活動(dòng)，不僅可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，更重要的是可以使無形的價(jià)值理念具體化、直觀化。積極開展校園文化活動(dòng)，要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，融社會(huì)主義核心價(jià)值體系于校園文化建設(shè)中，把校園文化建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，從制度、人力、物力、財(cái)力上落實(shí)好，保證好。要抓好品牌性的校園文化活動(dòng)，重點(diǎn)組織開展好有助于提高學(xué)生理論水平、有助于學(xué)生確立理想信念、有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神和創(chuàng)新精神、有助于陶冶學(xué)生道德情操的精品活動(dòng)，如利用重大節(jié)日紀(jì)念日開展演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、大學(xué)生論壇比賽藝術(shù)節(jié)文化節(jié)等主題鮮明的活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂見的方，式進(jìn)行核心價(jià)值體系教育，寓教于活動(dòng)中。

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