關(guān)于形勢與政策論文的參考范文(2)
關(guān)于形勢與政策論文的參考范文篇二
《將中國夢融入大學(xué)生思想政治教育》
【摘要】自黨的以來，中國夢就成為了中國最強(qiáng)音，引起了廣大高校思想政治理論教育工作者的強(qiáng)烈共鳴和高度關(guān)注。“中國夢” 是國家富強(qiáng)、 社會和諧、 人的全面發(fā)展的夢， 它在高校思想政治教育實(shí)踐中有助于促進(jìn)高校思想政治教育資源開發(fā)， 有助于加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義教育， 有助于幫助大學(xué)生樹立集體主義價值觀， 有助于幫助大學(xué)生克服信仰危機(jī)弊端。因此，將“中國夢”融入高校思想政治教育中，是思想政治教育的現(xiàn)實(shí)需要，也是社會主義意識形態(tài)建設(shè)的內(nèi)在要求。
【關(guān)鍵詞】中國夢，思想政治教育，大學(xué)生
2012年11月以來，多次深情闡述實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的 “中國夢”，提出要實(shí)現(xiàn)“中國夢”，必須堅持中國道路、 弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量。“中國夢”是在實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中提出來的，是當(dāng)代大學(xué)生，作為祖國的建設(shè)者和接班人，身上肩負(fù)著歷史賦予的使命。高校是培養(yǎng)人才和開展思想政治教育的主陣地，應(yīng)當(dāng)自覺地將“中國夢”理念貫穿在人才培養(yǎng)的全部過程，使廣大學(xué)生認(rèn)識到中國夢的意義，自覺地將人生觀價值觀，世界觀納入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上來是新時期大學(xué)生思想道德建設(shè)的一項重要而又緊迫的任務(wù)，對促進(jìn)社會的和諧發(fā)展具有舉足輕重的重要意義。
一、高校“中國夢”宣傳教育的豐富內(nèi)涵和重要意義
主席在十二屆全國人大一次會議閉幕會上強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中國夢必須走中國道路、必須弘揚(yáng)中國精神、必須凝聚中國力量。中國道路就是中國特色社會主義道路;中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神;中國力量就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。這三個“必須”為大學(xué)生的思政教育提出了新的要求和任務(wù)，也為思政教育的開展提供了方向。當(dāng)代不少大學(xué)生因為環(huán)境和自身原因并沒能樹立健全的價值觀，而把大學(xué)生活當(dāng)做自己無條件享受生活的借口，對身處的祖國、社會，甚至自己的將來并沒有表現(xiàn)出關(guān)心。而中國夢所指導(dǎo)的思政教育有利于大學(xué)生樹立健全的價值觀，指導(dǎo)大學(xué)生成長成才。實(shí)現(xiàn)中國夢就要凝聚中國力量，凝聚全國各族人民的力量。擴(kuò)展到高校，就是凝聚來著全國各地不同民族的大學(xué)生的力量。這有利于在大學(xué)校園內(nèi)形成一種互幫互助、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步的氛圍。這樣的大學(xué)生必將成為未來促進(jìn)中國夢實(shí)現(xiàn)的巨大潛在力量。
二、將“中國夢”融入大學(xué)生思想政治教育的重要性
1、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。目前，大學(xué)生思想政治教育出于薄弱環(huán)節(jié)，很多高校重視力度不夠。思想政治教育的模式過于傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新。“中國夢”教育是思想政治教育的重要補(bǔ)充， 可以使高等教育的內(nèi)容更加完善， 在一定程度上是突出高等教育中人文教育、歷史教育和民族教育的內(nèi)容， 優(yōu)化高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)， 突出高等教育的人文價值和歷史價值。
2、促進(jìn)社會穩(wěn)定，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。“中國夢”是全體中華兒女共同的夢想，“中國夢”的實(shí)現(xiàn)需要56個民族兄弟姐妹的共同奮斗。將“中國夢”融入大學(xué)生思想政治教育，有利于增進(jìn)民族凝聚力，增強(qiáng)大家的民族自尊心與自豪感，對維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與社會長治久安意義深遠(yuǎn)。
3、加強(qiáng)青年學(xué)子對“四進(jìn)四信”的認(rèn)同。黨的以來，在不同場合發(fā)表了一些列重要講話，對當(dāng)代青年寄予了深切希望與囑托，團(tuán)中央提出了“四進(jìn)四信”要求。即“進(jìn)支部”“進(jìn)社團(tuán)”“進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”“進(jìn)團(tuán)課”;引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴。
“中國夢”的提出，體現(xiàn)了新一屆黨中央的歷史責(zé)任感，獲得了全黨全國人民的廣泛認(rèn)同，起到了凝聚全國、全黨共識，凝聚全國力量的作用。高校宣傳“中國夢”教育，有利于“四進(jìn)四信”的深入開展，得到廣大學(xué)子的廣泛認(rèn)同。
三、“中國夢”宣傳教育融入大學(xué)生思想政治教育的途徑。
1、創(chuàng)新思想政治理論課的教學(xué)方法。思想政治教育理論課，是大學(xué)生接受思想政治教育的最直接方式。通過課堂將“中國夢”傳遞給每一個學(xué)子，不僅可以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，還可以增加課堂感染力。然而，思政課堂過于枯燥，往往是老師的一言堂，學(xué)生參與力度不夠，興趣不高。每門思想政治理論課都有其獨(dú)特之處，在教學(xué)中要根據(jù)不同課程的性質(zhì)，制定不同形式的教學(xué)方案?！恶R克思主義基本原理》課應(yīng)該將重點(diǎn)放在對“中國夢”原理的解讀上，將“中國夢”涉及的馬克思主義原理分析透徹，讓大家更好地理解。在《大學(xué)語文》教學(xué)中，應(yīng)重點(diǎn)介紹關(guān)于“中國夢”的各類文章。在《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生了解國史、國情，同時也要讓學(xué)生了解中國夢的發(fā)展歷程也是近代以來170多年中華民族的發(fā)展歷程，是為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的歷程;在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程中，將中國夢滲透到愛國主義教育中，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任感與使命感，激勵大學(xué)生凝聚共識、團(tuán)結(jié)一心，形成全面建成小康社會的合力。
2、依托社團(tuán)活動，將“中國夢”融入校園文化宣傳中。社團(tuán)是學(xué)生的“第二課堂”，是校園文化最主要的載體，社團(tuán)文化是高校校園文化的組成部分。將“中國夢”融入到社團(tuán)活動中去，是最快速、最有效、最可行的一種宣傳方式。公益類社團(tuán)可以以“雷鋒月”為契機(jī)，將“中國夢”融入到環(huán)保、支教、敬老、助殘等志愿服務(wù)之中去;體育類社團(tuán)應(yīng)響應(yīng)團(tuán)中央“三走”號召，開展體育類活動，在運(yùn)動中踐行“中國夢”;文藝類社團(tuán)將社會實(shí)踐三下鄉(xiāng)和“中國夢”的宣傳教育活動相結(jié)合，在基層、社區(qū)、農(nóng)村廣泛開展形式多樣宣傳教育活動，滿足廣大師生、人民群眾的精神需求;學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技創(chuàng)新為出發(fā)點(diǎn)，在校園推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的熱潮等。
3、開展社會實(shí)踐，在實(shí)踐中托起“中國夢”。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)踐中開展中國夢教育，意義深遠(yuǎn)。社會實(shí)踐作為我國高等教育的一個重要組成部分，在我國高等教育中發(fā)揮著不可替代的重要作用。”中國夢”只有被大學(xué)生所認(rèn)知并接受、內(nèi)化，才能形成外在的自覺行為;大學(xué)生也只有深入中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和全面建成小康社會的實(shí)踐中，才能深化對中國夢的認(rèn)識，促進(jìn)知情信意行的相互轉(zhuǎn)化。
參考文獻(xiàn)：
[1]郭金湯.淺談將“中國夢”融入高校思想政治教育[J].知識經(jīng)濟(jì).2014(07)
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