對青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)的探討論文
對青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)的探討論文
黨的十七大報(bào)告中明確指出,要“切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程,轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求”：并強(qiáng)調(diào)指出,要“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”,以此增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)乃至整個(gè)民族的吸引力、凝聚力和創(chuàng)造力,進(jìn)而形成我們的“精神家園”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為個(gè)體價(jià)值體系的重要組成部分,它的形成是個(gè)體社會(huì)化的主要內(nèi)容,而青少年時(shí)期正是價(jià)值觀形成并逐步穩(wěn)定的關(guān)鍵時(shí)期,重視對青少年價(jià)值觀現(xiàn)狀及教育對策的研究是國民教育的重要課題。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：對青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)的探討相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
對青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)的探討全文如下：
摘 要：本文在分析我國青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從家庭、學(xué)校、社會(huì)以及個(gè)人角度出發(fā)，探討了培養(yǎng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)措施，希望能在青少年群體中全面的貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
關(guān)鍵詞：青少年;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;培養(yǎng)
青少年作為國家和民族的希望，他們的價(jià)值觀不僅關(guān)系到其自身的健康成長，更關(guān)系到中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。在青少年這個(gè)社會(huì)主義主義核心價(jià)值觀培育和形成的關(guān)鍵時(shí)期，如何深入貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不僅是廣大教育工作者的中人，更是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，于是本文就對青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)進(jìn)行了簡單的探討。
一、青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
青少年一般都處于心智半成熟階段，辨別是非能力差，對外界的誘惑缺乏抵抗力。作為一個(gè)特殊的群體，處在青春期階段的他們，充滿著朝氣、積極進(jìn)取、富有好奇心、富于創(chuàng)新精神、容易接受新鮮事物，但是受到他們自身生理和心理上不成熟的影響，再加上對外界刺激的無抵抗性，因此，在他們樹立人生觀的過程中存在著問題。
當(dāng)前，我國青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀缺失的現(xiàn)象嚴(yán)重，主要受家庭成長環(huán)境、學(xué)校教育以及社會(huì)公眾傳媒的影響，青少年自身缺乏對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確認(rèn)知，在家庭、學(xué)校以及社會(huì)生活中，由于沒有受到相應(yīng)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶，青少年極易走入思想誤區(qū)，甚至走上犯罪的道路，這嚴(yán)重制約了青少年的健康成長，所以說，青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育還需要我們從家庭、學(xué)校、社會(huì)以及青少年自身等方面出發(fā)，尋求有效的培育措施。
二、培養(yǎng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效措施
1.家長要在日常生活中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立孩子的正確思想認(rèn)知
家長在家庭教育中，要特別關(guān)注孩子的德育，杜絕家庭暴力和過分的溺愛，避免家庭教育的兩個(gè)極端現(xiàn)象。而且，在日常生活中，家長需要結(jié)合生活實(shí)際，滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一方面要全方位的關(guān)愛青少年的承重，另一方面要根據(jù)青少年的不同年齡階段特點(diǎn)來開展思想教育。同時(shí)，還需要充分尊重青少年的個(gè)性特征，通過積極的引導(dǎo)，樹立孩子對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確認(rèn)知，促進(jìn)青少年德智的全面發(fā)展。而且，家長要做到以身作則，樹立模范帶有作用，在自己充分理解并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)并教育孩子樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，往往能達(dá)到事半功倍的效果，促進(jìn)青少年的全面健康成長。
2.學(xué)校要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育
學(xué)校作為教育的基地，對青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育具有義不容辭的責(zé)任。所以，學(xué)校要積極的響應(yīng)國家教育改革的號(hào)召，全面的推行素質(zhì)教育，而且要特別重視青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育。具體來說，學(xué)校可以通過開展校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)與校園文化建設(shè)的有機(jī)統(tǒng)一，在爭取國家政策支持的基礎(chǔ)上，努力配合黨和政府的相關(guān)政策，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合青少年自身成長的特點(diǎn)，因材施教，有效的開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育活動(dòng)。而且，校園文化的建設(shè)，也能夠營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生樹立自由、平等、公正、法治的思想觀念，培養(yǎng)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的基本道德規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，努力拼搏，為建立富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國家做貢獻(xiàn)。
3.社會(huì)公共媒介要加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)青少年樹立會(huì)主義核心價(jià)值觀
社會(huì)公共媒介的輿論導(dǎo)向?qū)η嗌倌耆松^、價(jià)值觀的培育具有直接的影響，所以社會(huì)公共媒介要加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。一方面，社會(huì)公共媒介要盡力營造一種良好的社會(huì)輿論氛圍，積極的傳播正能量;另一方面，社會(huì)公共媒介要凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，發(fā)展健康有益的網(wǎng)絡(luò)文化;具體來說，社會(huì)公共媒介可以通過將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入相關(guān)的影視作品或者是插入公益廣告之中，來增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的感染力和號(hào)召力，引導(dǎo)青少年在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的規(guī)范指導(dǎo)下，向著積極健康的方向發(fā)展。
4.青少年要不斷的提高自身綜合素質(zhì)，切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，離不開青少年主體的自覺行動(dòng)。做為青少年，他們有責(zé)任有義務(wù)去不斷的提高自身綜合素質(zhì)，在成長過程中切實(shí)貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀。具體來說，就是在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，不斷的提高自身的學(xué)習(xí)能力，豐富自身文化素養(yǎng);在生活上加強(qiáng)自我約束，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，不斷的完善自身修養(yǎng)，提高自身的思想素質(zhì);同時(shí)，還要在提高自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，積極的投身于社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)自身的社會(huì)實(shí)踐能力，全面落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)全面發(fā)展的、健康成長的青少年。
三、結(jié)語
綜上所述，培養(yǎng)青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀無論是對于青少年自身健康成長還是對于國家未來的發(fā)展都有著不可替代的影響意義，然而青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程，需要綜合考慮青少年的身心特點(diǎn)以及成長規(guī)律，并通過國家、家庭、學(xué)校、社會(huì)公共媒介以及青少年自身的共同努力，才能切實(shí)的貫徹并落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
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