村官公務(wù)員面試題目類型
村官公務(wù)員面試題目類型
面試方法已經(jīng)是村官選拔人才的必要程序,下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的村官公務(wù)員面試題目 ，希望對(duì)你有用。
村官公務(wù)員面試題目 (一)
某市城-管執(zhí)法部門實(shí)行“公眾接待日”制度，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來參加，你單位領(lǐng)導(dǎo)讓你來組織，怎么做?
【參考答案】
公眾接待日制度，是加強(qiáng)和人民群眾的聯(lián)系，提高政府形象的一項(xiàng)極為有利的制度;是建設(shè)服務(wù)型政府過程中，一種聽民-意、解民難的重要方式。能切實(shí)解決群眾的問題，提高我部門執(zhí)法水平，意義重大，我一定會(huì)全力組織好這次接待日活動(dòng)。我將開展如下工作： 第一，充分做好準(zhǔn)備工作。首先確定接待的時(shí)間和地點(diǎn)，設(shè)立專人接受群眾的投訴和建議?？梢詠黼妬硇?，也可以通過網(wǎng)絡(luò)。準(zhǔn)備好所需物資和宣傳資料。主動(dòng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解其人數(shù)、級(jí)別及在接待日的具體要求，并按單位的具體接待標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行安排。其次，做好組織人員的工作安排，保證這次接待工作各環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。再次，聯(lián)系相關(guān)媒體進(jìn)行廣泛的宣傳，使廣大群眾了解和關(guān)注這次接待日的有關(guān)事項(xiàng)，并積極參與其中。最后，做好接待場所的布置，最好能改變以往在辦公桌前對(duì)話的方式，可以采用在茶幾前邊喝茶邊反映問題的形式，營造一種輕松的氛圍，使群眾暢所欲言。
第二，接待過程中各組人員分頭行動(dòng)，聯(lián)系相關(guān)部門做好秩序維護(hù)和安全保障。并隨時(shí)匯報(bào)情況，保證做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及來訪群眾的接待工作，及時(shí)有序地引導(dǎo)他們進(jìn)入接待場所，安排專人對(duì)談話進(jìn)行記錄。在大廳和單位周邊做好資料發(fā)放工作，對(duì)來訪來電要記錄在案。將群眾反映的問題處理完畢后及時(shí)在單位網(wǎng)頁上公示，并對(duì)群眾的意見表示感謝。
第三，接待完畢后，做好相關(guān)收尾工作。組織人員對(duì)接待場所進(jìn)行清理;派人做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就餐、住宿或者返回的工作;做好來訪群眾離場的疏散工作等等。
最后，我會(huì)根據(jù)接待日談話記錄及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見等對(duì)本次接待日的情況進(jìn)行分析整理，形成資料向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
村官公務(wù)員面試題目 (二)
近年來大學(xué)生到農(nóng)村當(dāng)村官，有村民反映說大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足，還有的大學(xué)生也說自己覺得不適應(yīng)，不好開展工作，說說你的看法。
【參考答案】
大學(xué)生村官計(jì)劃是國家出臺(tái)的一個(gè)導(dǎo)向性政策，是提高大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力和促進(jìn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)雙贏戰(zhàn)略。作為年輕的大學(xué)生村官，雖然在工作中也取得了不少成績，但不可否認(rèn)的是，由于經(jīng)驗(yàn)不足、準(zhǔn)備不夠、農(nóng)業(yè)知識(shí)欠缺等原因，大學(xué)生村官工作還是存在著很多缺點(diǎn)與不足，對(duì)于這點(diǎn)我認(rèn)為可以采取以下措施進(jìn)行改善：
首先，從社會(huì)的角度說，要給大學(xué)生村官一個(gè)寬松的氛圍。要理性、客觀地看待大學(xué)生村官，不能盲目夸大，也不能輕視他們的能力。現(xiàn)在社會(huì)上都在宣傳大學(xué)生村官到農(nóng)村任職的好處，但很少有去關(guān)注大學(xué)生村官到村任職后所出現(xiàn)的心理問題，如落差、工作不順心、難尋突破口等。
其次，就大學(xué)生村官自身而言，要加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)的提高以及對(duì)農(nóng)村工作實(shí)際和工作方法的了解與掌握。扎根基層、奮斗一線，這不僅僅是口號(hào)，更需要行動(dòng)。因此，要把村官工作做好，一定不能急躁，要在逐步提高自身各方面素質(zhì)的同時(shí)，循序漸進(jìn)，從細(xì)微處著手。一是要調(diào)整心態(tài)，提高自己的心理素質(zhì)，讓自己在農(nóng)村工作中更加游刃有余。二是應(yīng)從“五多”入手，即多轉(zhuǎn)、多干、多商量、多學(xué)習(xí)、多總結(jié)。三是應(yīng)該對(duì)大學(xué)生村官加強(qiáng)農(nóng)業(yè)知識(shí)、農(nóng)業(yè)技能方面的培訓(xùn)，讓大學(xué)生村官更快、更好、更扎實(shí)地投入到農(nóng)村工作中去。
“艱難困苦，玉汝于成。”要想成才，就需要到艱難困苦中去磨煉。真正深入到農(nóng)村，才能真正了解農(nóng)村的“苦”。也只有了解農(nóng)村的“苦”，吃得了這“苦”，才能學(xué)會(huì)把平淡的工作生活轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)激-情。農(nóng)村發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，大學(xué)生村官腳下的路充滿希望，也布滿荊棘，所
有的大學(xué)生村官們只有腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，才能真正為農(nóng)村的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
村官公務(wù)員面試題目 (三)
部分單位有小團(tuán)體現(xiàn)象，表面上看比較團(tuán)結(jié)，但實(shí)際上面和心不和，作為新到一個(gè)單位的工作人員，你怎么看?
【參考答案】
在一些單位我們可能常常遇到這樣的人或事，將團(tuán)隊(duì)異化為“小團(tuán)體”，對(duì)“圈子”以內(nèi)的人呵護(hù)有加，對(duì)“圈子”以外的人則進(jìn)行打壓。很顯然，小團(tuán)體扭曲了團(tuán)隊(duì)精神的概念和內(nèi)涵，對(duì)于“大整體”的團(tuán)結(jié)有百害而無一利。
作為一個(gè)新到單位的工作人員，我是這樣認(rèn)為的，無論是誰都應(yīng)該積極擺正心態(tài)，以大局為重，把工作放在首要位置，樹立良好的團(tuán)隊(duì)精神。
在工作中我們需要鼓勵(lì)大團(tuán)隊(duì)精神，不搞小團(tuán)體，因?yàn)橐粋€(gè)單位要想增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，很重要的一方面就是要在職工中樹立大團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。單位所有員工都要多溝通，多交流，心往一處想，勁往一處使，在全單位營造一種團(tuán)結(jié)的氣氛，鼓勵(lì)樹立大團(tuán)隊(duì)精神，摒棄小團(tuán)體主義，才能使團(tuán)隊(duì)始終走在行業(yè)的前頭。
所以我們每個(gè)人都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合的精神。我始終認(rèn)為，如果說單位是一盤棋，那么每個(gè)部門便是棋盤上縱橫捭闔的棋格，而我們每個(gè)人便是一顆顆棋子。如果想下好這盤棋，贏得最后的勝利，只靠某一個(gè)人或者某一個(gè)部門的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須要從全局出發(fā)，所有的部門、所有的人共同努力，緊緊圍繞單位目標(biāo)，相互協(xié)作，相互配合，才能做到寸土必爭，直至最后取勝。
4.列舉你過去的學(xué)習(xí)或工作中，老師或領(lǐng)導(dǎo)沒有安排、你自己主動(dòng)去做了，并且收到好的效果的事例，你做了之后老師或者領(lǐng)導(dǎo)有什么反應(yīng)，請(qǐng)具體說說。
村官公務(wù)員面試題目 (四)
列舉你過去的學(xué)習(xí)或工作中，老師或領(lǐng)導(dǎo)沒有安排、你自己主動(dòng)去做了，并且收到好的效果的事例，你做了之后老師或者領(lǐng)導(dǎo)有什么反應(yīng)，請(qǐng)具體說說。
【參考答案】
在我們的生活和工作中有很多事情都要靠我們多動(dòng)腦去謀劃，多動(dòng)手去做，而不是被動(dòng)地去做、去想，因?yàn)橹挥蟹e極主動(dòng)地去做了才能真正體會(huì)到其中的快樂;只有積極主動(dòng)地去做了才能真正體會(huì)工作的魅力;只有積極主動(dòng)地去做了才能真正體會(huì)到成功后的喜悅。 我是一個(gè)比較愛看書的人，所以對(duì)書很珍惜也很愛護(hù)，書籍讓我的視野更加開闊，也讓我的知識(shí)面更加寬廣。記得2015年汶川地震，看到災(zāi)區(qū)的學(xué)生校舍嚴(yán)重受損很多書本都被埋在廢墟當(dāng)中，我主動(dòng)捐贈(zèng)了100本書給地震災(zāi)區(qū)，并組織全校同學(xué)積極捐贈(zèng)圖書，后來災(zāi)區(qū)群眾給我們學(xué)校寫來感謝信。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道后，在全校師生大會(huì)上給予我表揚(yáng)，并表彰我為“助人為樂優(yōu)秀學(xué)生”。
通過這件事情我真正體會(huì)到了主動(dòng)做事并且做好事的重要性，也深切地感受到了其中的意義。我們應(yīng)該樹立“事業(yè)領(lǐng)先謀發(fā)展、我與祖國共奮進(jìn)”的信念，積極主動(dòng)完成自己的本職工作，為單位的改革發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。也就是我們常說的那句話：有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。
看過“村官公務(wù)員面試題目 ”的人還看了：