如果一聽到一種與你相左的意見就發(fā)怒，這表明，你已經(jīng)下意識地感覺到你那種看法沒有充分理由。如果某個人硬要說二加二等于五，你只會感到憐憫而不是憤怒。以下是小編為大家收集的表示努力的超贊名言或詩句，歡迎學習，大家一起來看看吧！

表示努力的超贊名言或詩句

一、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?！?、韓愈《師說》

二、一日之師,終身為父?！?、關漢卿

三、為學莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

四、君子隆師而親友。——《荀子修身》

五、疾學在于尊師?！秴问洗呵飫駥W》

六、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

七、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵铩駥W》

八、學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)、好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子、勸學》

九、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣?！獣x、葛洪《勤求》

十、國將興,心貴師而重傅。——《荀子、大略》

十一、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納

十二、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 --[美國]布魯納

十三、 你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 --[德國]歌德

十四、 沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 --[德國]黑格爾

十五、 為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

十六、 只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子

十七、 怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 --[中國]孔子

十八、 為學莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

十九、 教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)

二十、 尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋、勸學》

二十一、 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務了。 [捷克]夸美紐斯

2023表示努力的超贊名言或詩句

1、人生在勤，不索何獲、——張衡

2、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨——韓愈

3、天才就是無止境刻苦勤奮的能力——卡萊爾

4、聰明出于勤奮，天才在于積累——華羅庚

5、好學而不勤問非真好學者、

6、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟、

7、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠、——達·芬奇

8、形成天才的決定因素應該是勤奮、——郭沫若

9、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢、——茅以升

10、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦、——屠格涅夫

11、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”、——列賓

12、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒、

13、不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹、——《真心英雄》

14、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來、

15、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字

16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的`靈感、——愛迪生

17、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外、——雨果

18、天才不是別的，而是辛勞和勤奮、——比豐

19、謹慎的勤奮帶來好運、——英國

20、科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人——約瑟夫·魯

21、沒有人會因學問而成為智者、學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦、——約翰·塞爾登

22、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言、——富蘭克林

23、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸、——朝鮮

24、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟、——民諺

25、天才絕不應鄙視勤奮、——小普林尼

表示努力的超贊名言或詩句說說

1、書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。 ——高爾基

2、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 ——劉向

3、書籍是全世界的營養(yǎng)品 ——莎士比亞

4、人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德 ——但丁

5、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。 ——章學誠

6、善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快。 ——謝覺哉

7、書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。 ——波羅果夫

8、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。 ——達 · 芬奇

9、讀書使人心明眼亮。 —— 伏爾泰

10、一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。 —— 約翰森

11、勤奮就是成功之母 ——茅以升

12、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。 ——培根

13、每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離動物而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書籍 ——高爾基

14、人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 ——郭沫若

15、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。 ——赫爾岑

16、倘能生存，我當然仍要學習。——魯迅